本书主要内容： 计算机在建设领域的应用、计算机软件技术在建设工程中的应用、计算机先进技术在建设工程中的应用、计算机在传统建筑工程中的应用以及计算机在智能建筑工程中的应用。 本书热点： 协同设计、虚拟漫游、灵境技术/计算机VR、5D BIM、3D CAD、Revit、虚拟建设、数字工地、人工智能、电子招标投标。 本书特色： 内容新颖 包含了智能建筑、数字建筑以及传统建筑的发展潮流及方向。 领域广泛 涉及了计算机在土建、市政、园林等多个领域的应用，全面分析介绍。 应用全面 囊括了计算机VR、5DBIM、3DCAD、人工智能、协同设计等各种新技术的应用。 细节突出 介绍了设计、监理、审计以及技术、生产、安全等各个细节，深度分析。

本书主要内容： 基坑工程施工技术、地基与桩基工程施工技术、钢筋工程施工技术、混凝土工程施工技术、模板工程施工技术、防水工程施工技术、装配式建筑混凝土施工技术、BIM技术、海绵城市和综合管廊。 本书热点： PDCA、ISO9000、直方图、控制图、排列图、因果图、相关图、分层法。 本书特色： *技术 BIM绿色施工，海绵城市，管廊，装配式建筑混凝土施工技术。 紧贴规范 装配式混凝土结构技术规程，建筑施工安全检查标准，钢筋连接用灌浆套筒。 精心编写 结合规范创新技能，思路清晰的讲解，条理分明的阅读。 内容全面 创新技术施工，从技术到原理，从应用到工艺，完美讲述。

本书主要内容： 建设工程技术经济概述、技术经济评价原理及指标体系、建设项目的静态分析与动态分析、建设项目的财务分析、建设项目的国民经济分析、价值工程、不确定性分析与风险分析、工程建设项目可行性研究、营改增。 本书热点： 营改增、可行性研究、静态分析、动态分析、财务分析、国民经济分析、价值工程、不确定性分析、风险分析。 本书特色： 谈数字、讲公式、千金复来 避风险、追收益、妙趣横生 抓成本、明效果、权衡利弊 吸收国内外先进研究成果，各种经济分析与实例结合易懂易记

本书主要内容： 建设工程节能概述、围护结构节能技术、给水排水工程节能技术、采暖工程节能技术、空调工程节能技术、配电与照明工程节能技术、可再生能源应用技术、节能检测。 本书热点： 可再生能源、围护结构、空调工程、采暖工程、资源节约、环保节能。 本书特色： 编排合理 结合规范讲技术，合理搭配思路，共谋建筑节能领域新高度。 内容全面 创新环保节能，从技术到分类，从设计到选择，缕析条分。 紧贴规范 建筑节能工程施工质量验收规程，膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温系统，公共建筑节能设计标准。 *技术 围护结构节能技术，空调工程节能技术，采暖工程节能技术，可再生能源应用技术。

本书主要内容： 建设工程环境管理、建设工程安全管理、建设工程安全生产管理、建设工程安全事故管理、建设工程安全技术管理、建设工程职业健康安全管理。 本书热点： BIM、信息化、施工安全技术管理、施工机械安全管理、安全防护工具管理、职业健康安全管理。 本书特色： 了解前瞻 BIM、信息化在建设工程安全管理中的应用。 提高技能 结合从业实践，精炼专业知识，实现安全生产零事故。 简明实用 内容详尽，细节入手，做好环境保护，实现环境管理零污染。 严守规范 结合法律法规，把握方针、原则，实现安全管理零隐患。

本书主要内容： 绿色施工概述、绿色施工基础技术、绿色施工综合技术、装配式建筑绿色施工技术、超高层建筑绿色施工技术、BIM与绿色施工技术、绿色施工管理、绿色施工管理制度与管理表格。 本书热点： BIM、装配式建筑、超高层建筑、光电幕墙、建筑一体化、空间钢结构。 本书特色： 紧贴规范 绿色施工导则，建筑工程绿色施工规范，建筑工程绿色施工评价标准。 编写独到 结合规范讲技术，技术应用讲清楚，高效率实现绿色施工。 内容全面 围绕绿色施工，从管理到评价，从基础技术到综合技术，完整讲述。 *技术 BIM绿色施工，太阳能光电幕墙绿色施工技术，装配式绿色施工技术。

全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全推进素质教育的根本保证。 《高中物理学生实验》编写了学生实验127个，一些实验又介绍了多种方法，希望能为广大教师和学生提供丰富的实验选题和实验方法，能适应各类学校教学改革的需要。在实验内容的安排和叙述上力求详实清楚，以便读者有所遵循。

刘学利、傅义赣、张继瑜主编的《课程与教学论学习指导》按照*对成人高等院校培养技术应用型专门人才的要求编写，同时为了方便学员学习，在内容安排上与教材《课程与教学论》基本保持一致。《课程与教学论学习指导》分为四部分：部分是课程介绍及学习方法提示，主要介绍学习本课程的意义、本课程的内容概述和本课程的学习方法；第二部分是辅导与练习，依据教材《课程与教学论》的章节内容编写了本章知识框架图、本章重点与难点提示、自测练习题；第三部分是综合练习题；第四部分是参考答案，包括各章自测练习题及两套综合练习题的参考答案。

本书是原国家教育委员会委托人民教育出版社组织编写的卫星电视教育小学教师培训教材。 本书的编写除了加强教材内容的思想性和科学性之外，还特别注意突出基础性、针对性、实用性和可读性，力求针对小学教师在职进修的特点，根据小教育教学工作的实际需要，编入教育学的一些基本知识；力求深度、广度适中，文字通俗易懂，便于小学教师自学。本书自1989年10月以来，已累讲印刷16次，发行近80万册，对提高小学教师的素质发挥了重要作用。1999年底，师范教育司组织有关专家召开评审会，本书为中小学教师继续教育用书。根据专家的评审意见，编者对本书进行修订后再次送审。2000年8月10日，师范教育司发出通知，确定本书为“全国中小学教师继续教育学习参考书”。根据师范教育司的复审意见，编者对本书又进行了修改。 原书共十一章，现精简

为适应我国高等继续教育发展的新形势，培养应用型人才，帮助广大学员更好地学习和掌握“西方经济学”课程的内容、学习方法，提高学员的理论知识水平和操作能力，我们编写了这本与教材《西方经济学》配套的辅导教材。 《21世纪高等继续教育精品教材：西方经济学学习指导》按照*对成人高等院校培养技术应用型专门人才的要求编写，同时为了方便学习，在内容安排上与教材《西方经济学》基本保持一致。本书分为四部分：部分是课程介绍与学习方法，主要介绍本课程的意义、内容和学习方法；第二部分是辅导与练习，依据教材《西方经济学》的章节内容，编写了各章知识结构网络、重点与难点提示、自测练习题；第三部分是模拟试卷；第四部分是参考答案，包括各章自测练习题及三套模拟试卷的参考答案。

《管理学》是适应当前经济体制改革和社会经济发展的迫切需要，根据成人学生的学习特点编写而成的。书中在介绍了管理学基本概念的基础上，阐述了管理理论的演变及发展，并对战略管理、组织管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理、科技开发与创新管理、跨国经营管理及企业文化与制度建设进行了重点介绍。《管理学》在编写指导思想、写作范式和内容安排方面均具有一定的创新性，既保持了管理学原有的理论体系，又吸收了管理学的*思想和成果，从而便于学生从整体卜把握管理学的相关知识。

本教材将对电子政务知识的宣传普及以及电子政务的推广应用起到积极的促进作用。其主要任务是使学生全面了解电子政务的起源、形成和发展的进程，认清电子政务发展的客观规律。全书共分四篇二十章，具体内容包括：电子政务的理论与基础，应用与实践，体系与结构，建设与管理。

本书为*中小学教师继续教育工程中，小学教师参加继续教育培训的学习参考书。书中主要介绍与小学各科教学有关的自然科学基础知识，全书分上、下两册，上册介绍化学知识和物理知识，下册介绍生物知识、地理和天文知识。 为适应小学教师学习和工作的特殊需要，本书注意密切联系小学教学和日常生活实际，注意介绍新的科技知识和环境教育内容。除正文外，书中用小字编排的阅读文、用花边包围的说明文，以及各章节后的习题和内容提要，都可使读者在自学时对学习内容提高认识、加深理解。

师德建设是学校精神文明建设的基本任务，是教育领域行风建设的重要内容，也是教师队伍建设的重要组成部分。 本书是中学教师继续教育丛书之一，主要对教师道德的科学体系、教学工作中的师德问题等作了细致深入的阐述。由原来9章扩展为11章。补充的两章为：教师的教学疾病与师德、教师的心理疾病与师德。这两章都是从教师的病态方面来阐述师德问题。这是近年来教师在教育教学中出现的新问题，而且比较严重，有些虽然与师德无直接的必然联系，但仔细分析一下，教师的这些教学疾病、心理疾病均与师德分不开。此外，对其他各章也进行了大幅度的修订与补充。该书具有科学性、先进性、适用性、针对性、知识性。具有极高的参考价值。适合广大中学教师在教学期间参考阅读。

本书为教育教育系列丛书之一。其内容包括总论、青春期生理发育与性教育、青春期心理发育及性心理教育、青春期的性*培养及青春期教育中的审美教育等内容。本教材目的是弥补师范教育的不足，为教师提供教育教学的基本理论基础，可作为教师进修学校的书及中小学教师继续教育的培训教材。

《21世纪高等继续教育精品教材：统计学基础学习指导》是《统计学基础》教材的配套辅导用书，按照教材的章节设计了同步练习题。《21世纪高等继续教育精品教材：统计学基础学习指导》具有如下特点：题型丰富、内容权威，更新及时。每章设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。同时，还包含三套综合测试题，便于读者进行考前模拟训练。

本书是“23省市教育学院中小学英语教师继续教育教材系列”之一。 当代英语教学已经越来越重视学生的主体作用，教会学生如何学习成为英语教学的重要内容之一。在新的课程标准中已经把学习策略规定为基础教育阶段英语课程的主要课程目标之一。研究英语学习策略并在英语教学中渗透学习策略的训练是当今英语教师所面临的又一项重要任务。 为了满足广大一线英语教师的需要，本书力求做到理论与实践相结合。第1、2章以基本理论为主，主要介绍了英语学习策略的定义、模式、内容以及影响学习策略形成和使用的各种因素。第3、4章分别介绍了英语语音、英语语法、英语词汇、英语听力理解、英语口语、英语新闻记者和英语写作的学习策略。第5章介绍了英语学习策略的训练。第6章介绍了在实施英语新课程改革中教师的作用。 本书的读者对象是中小学

深圳市南山区作为批*课程改革实验区，已经走过了四个春秋，如何进一步深化课程改革，是处于“高原缺氧”状态的实验区正在思考的问题。回顾课程改革的历程，培训中鲜有不接受课程改革的新理念、反对课程改革的教师，绝大多数教师都以一种热情而积极的态度投入到课程改革的大潮之中，但也传来了这样的声音：听完课程改革的报告心潮澎湃，站在课堂上却束手无策。这说明，推进和深化课程改革，需要培养教师的职业技能。 师范院校的教师职业技能培养的严重缺失，课程改革培训中重理论轻教法的倾向，教师职业技能方面专业引领的不足，这些是导致课程改革中出现诸多问题的重要原因。改变教师的教育理念非常重要，但新的理念不是自然而然地就能转化为新的教学设计和行为的。在这个过程中需要专业技能的支撑，比如如何上好讨论课，如何通过游

这套燕园作文系列丛书以体现素质教育精髓为宗旨，以为准绳，以帮助同学们实现“学而乐则优”为目的。共包括小学、初中、高中三个系列。 初中系列汇集了全国各省市中学生*优秀作文，涉及初中作文的各种体裁。 为方便读者使用，我们北大燕园针对不同爱众，策划编写了特色各异的初中作文系列丛书，目前已出版下列5种： 中学生作文妙语大全 中学生600字优秀作文 中学生700字优秀作文 中学生800字优秀作文 中学生900字优秀作文 开卷一阅，您会发现：时常的观点、新颖的题材、名师的评点、针对考试的训练，正是本丛书的亮点所在！ 我们还设计了“快乐ABC”这个活泼而富变化的小栏目，希望能有助于提高读者学习的兴趣，使同学们向着快乐学习的目标迈进。

本书根据的改革精神，配合的实施，探讨基础教育教学的新思想、新理念。本教材在阐述新课程、新理念中小学教师提出的新要求的同时，主要探讨教学设计的若干理论以及教学设计的基本模式和主要方法。包括教学目标设计、教学设计的前期分析、教学策略设计、教学媒体的设计以及教学评价的设计等有关教学设计的具体问题。本书可作为教师进修院校的教学参考书及中小学教师继续教育的培训教材。