TCP/IP是Internet和Intranet中计算机或相关设备之间进行“交流”的协议，Winsock是应用为广泛的，基于TCP/IP的网络程序的编程接口。 本书以通俗易懂的语言详细介绍了TCP/IP及其工作原理，以简单明了的编程实例全面介绍了基于Winsock的网络程序设计技术。具体内容主要包含TCP/IP的结构与工作原理、网络接口层基本知识、网络层技术及其协议、传输层技术及其协议、应用层常用协议、TCP/IP的实现技术、网络程序设计基本知识、TCP编程、UDP编程、网络综合程序设计、Winsock常用函数介绍及其应用等内容。 本书可作为大专院校“网络协议及其网络编程”课程的教材使用，也可作为网络相关工作技术人员的参考书或作为IT培训机构网络技术方面的培训教程使用。
本书是一本全面、系统介绍IPv6路由协议、组播路由协议和MBGP的专业图书，具体内容包含IPv6 BGP、RIPng、EIGRPv6、OSPFv3、IS-ISv6、IPv6组播和IPv6过渡技术。为了更好地帮助读者掌握路由技术，本书配有光盘，以增强其实用性和可读性。
本书是一本系统介绍TCP／IP网络运作原理和网络建设相关技术的教材。本书以TCP／IP主要协议为主线，详细介绍了TCP／IP协议和TCP／IP网络基本概念，以及网络接口层、网络互联层、传输层和应用层的协议，并给出了TCP／IP网络实现的相关技术，包括地址解析与分发、路由算法和实现、域名和目录管理、TCP／IP网络管理和TCP／IP网络安全等。本书内容丰富，并注重原理、技术和工程的有机结合。 本书可作为高等学校计算机专业和电子信息类专业高年级本科生或低年级研究生的教材或教学参考书。对于从事网络研究、网络工程、网络技术服务等科研和工程技术人员来说，，本书也是一本很好的基础性参考读物。
本书主要介绍了网络安全和防护方面重要的概念及相关知识。通过本教程的学习，读者将具备必要的网络安全知识，并且能够利用这些基础知识和相应的安全防护工具，比如防火墙人、入侵检测系统等，提供的安全措施对系统进行安全保护。 全书分为10章，内容包括：网络安全基础知识，网络防护设计，风险分析和安全策略设计，选择和设计防火墙，配置防火墙，加可是和管理防火墙，虚拟专用网（VPN），入侵检测系统，计算机犯罪及计算机取证以及Windows系统安全应用等。本书内容新颖全面，是系统安全工程师、网络安全管理员和信息系统工程师以及有志于从事系统和网络安全管理的工程人员的*书籍。
凌力编著的《网络协议与网络安全（第2版）》由两个知识板块构成：网络协议原理和网络安全原理。两者有一定的相互独立性，可以分为两门课程讲授或学习，同时也存在较强的关联性，贯穿起来学习更有助于全面掌握网络技术，奠定扎实的理论基础。网络协议原理部分的重点是Internet技术，其次包括Ethernet、WLAN、自组网（Ad?hoc）、宽带网络和移动通信网络等重要的网络类型及其技术。从计算机网络OSI原理出发，具体剖析了各种网络协议、网络体系结构、路由算法和多媒体信息编码算法。此外，还分析了物联网、云计算、移动计算等新技术的基本概念、技术原理和发展趋势。在网络安全原理部分，逐一详解了古典加密算法、对称密钥加密算法、非对称密钥加密算法和单向函数加密算法以及以密码学理论为基础形成的数字签名技术、网络安全协议和密钥管理方法
为适应两年制普通高等学校职业技术教育的需要，根据高职高专学生的特点和工作岗位的需求，以培养动手能力强、高等技术应用型专门人才为目标，满足社会对网络专业人才的广泛需求，使计算机专业以及其他专业的学生尽快掌握计算机网络的理论和实践知识，我们编写了这本《计算机网络基础与实训》。该书从计算机网络的理论知识和实际应用出发，包括FCP/IP协议原理、网络硬件、局域网组网、网络管理、网络安全等较为全面的知识。通过本课程的学习，使学生能够掌握局域网的原理、TCP/IP协议、网络管理及安全等的基础理论，掌握网络的规划组建、接入技术、硬件安装配置等实践动手知识，并具备一定的分析及处理网络故障、网络管理以及网络安全设置的能力。 本书的特点是理论知识简洁精要，在基本理论的基础上突出实践。每一部分的理论知识均与
本书在介绍信息对抗基本概念、原理与作用，TCP/TP体系中与网络安全相关的知识以及网络风险分析方法的基础上，根据网络攻击的一般过程，详细地介绍了网络攻击的方法、步骤，并在合理分类的基础上介绍各种攻击手段，其中包括网络探测、扫描、口令破解、漏洞攻击、电子欺骗、窃听、木马攻击、路由器攻击和逻辑炸弹等手段的原理与实现技术；然后，根据网络边界防护与网络主机防护的要求，详细介绍了各种防护手段，其中包括路由器、防火墙、VPN、密罐、IDS以及Windows2000与UNIX、与IIS Apache。病毒防护和应急响应等手段的原理与实现技术；后介绍了网络设施的安全机制。 本书可以作为信息安全专业、信息对抗专业、计算机应用专业或其他相近专业的教科书，也可以作为从事网络信息安全领域的研究生、科技人员与信息系统安全管理员的参考书。
本书根据高等职业教育中的计算机网络、计算机应用及相关专业的教学要求，并结合笔者多年的教学经验编写而成，在内容上覆盖了计算机网络的基本原理和基本概念。 本书共9章，内容包括：计算机网络基本概念、数据通信基础、网络体系结构与网络协议、网络操作系统、局域网基本工作原理、Internet 基础知识、网络安全与管理基础、网络应用及电子商务和网络技术发展。 本书既可作为高等职业院校计算机网络专业和计算机应用专业的教材，也可供相近专业和学习计算机网络基础的学生使用。
本书比较全面地介绍了电磁场与电磁兼容的基础理论。主要内容包括矢量分析、时变电磁场、电磁波、天线基础、传输线、电磁兼容概述、电磁骚扰的传输途径、电磁兼容测试、接地和搭接、屏蔽、滤波等。 本书注重将电磁场理论与电磁兼容实际应用相结合。对于静电场和恒定磁场以及场的计算方法，本书不作为重要内容介绍。在介绍电磁场理论时，不以全面、系统作为目标。本书旨在深入分析理论概念，简化推导，以介绍解决实际的电磁兼容问题所需的基础理论作为重点。本书配套有电子课件，可供任课教师使用。 本书的主要读者对象是自动控制和电子类本科生，也可供其他专业本科生和工程技术人员参考。
本书主要讲述TCP/IP的概念，并提供了在Windows 2000平台上运行的、易用的资料和主要应用程序。全书分为11章，内容包括：TCP/IP体系结构与寻址，TCP/IP协议的安装和配置，TCP/IP应用程序，TCP/IP寻址与子网，DNS、DHCP、WINS服务的配置，Windows 2000的路由和远程访问的优化，以及TCP/IP网络故障诊断。 本书从实践应用角度出发，内容安排上将理论知识与实践应用有机结合起来，每章附有大量的习题和测验练习，具有很强的实用性。本书可以作为高等院校计算机网络专业及相近专业的教材，也可供网络技术人员、网络管理人员和具有一定基础的网络爱好者参考。
GB/T 19760《CC—Link控制与通信网络规范》系列目前分为4个部分： ——第1部分：CC—Link协议规范； ——第2部分：CC—Link实现； ——第3部分：CC—Link行规； ——第4部分：CC—Link/LT协议规范。 本部分为GB/T 19760的第4部分。 本部分修改采用CC—Link协会标准BAP-05031-F《CC-Link/LT协议规范》，其技术内容与BAP-05031-F完全一致。 GB/T 19760-2008与GB/Z 19760-2005比较，在技术内容上未作调整，在结构上划分成4个部分，以适应不同用户单独使用的需求。本部分代替GB/Z 19760-2005《控制与通信总线CC—Link规范》中的“CC—Link/LT协议规范”部分。 为了使用方便，本部分做了下列编辑性修改： a) 根据我国的实际使用情况，按照GB/T 1.1—2000的规定，对原文本进行了编辑性的修改，技术内容完全一致； b)对原文引用其他国际标准中有被等同或修改采用为我国标准的，本
本书作者曾写过GUI设计禁忌，这本书在总结那本书的经验基础E，以大量实例详细讨论了60个常见和严童的Web设计错误。作者紧紧围绕可用性问题，指出了人们在网站设计中常犯的错误或容易忽视的问题。本书没有长篇大论地描述Web设计错误，而是指出问题所在，并提供r合理的解决方法。本书涵盖了Web设计中的重要主题，包括内容、任务驱动、导航、表单、搜索、文字牺写、链接外观、图形设计和布局等，阅读本书有助于把网站设计得更完美。本书适合Web设计、开发及评估人员阅读，也适合相关专业的师生参考。 作者简介： Jeff Johnson是UL Wizards有限公司的一名顾问，该公司是一家产品可用性咨询公司（www.uiwizards.com）。1978年，他开始从事人机交互方面的工作。并在许多知名公司任过软件设计人员、可用性测试人员、管理人员研究人员。他也是《GUL Bloopers:Dont's for
本书一本深入讲解TCP/IP基本原理的技术参考书，内容从电脑、网络、通信协议到实际应用，系统全面地说明了TCP/IP的基本运作。本书详细介绍了因特网重要的协议TCP/IP的DoD模型和OSI 7层模型，重点介绍了网络接入层、网络互连层、主机对主机层和应用层，同时剖析了路由协议，如网关对网关协议GGP、外部网关协议EGP、边界网关协议GP、内部网关协议IGP等。本书还深入探讨了协议分析和流量统计，并增加了关于*的网络协议IPv6的内容，带领读者进入新一代因特网IPv6网络的世界。 本书讲解由浅入深，内容完整实用，讲解透彻清晰，适合作为希望能够全面深入了解TCP/IP的读者使用，同时也可作为专业技术人员的参考书。
GB/T 19760《CC-Link控制与通信网络规范》目前分为4个部分： ——第1部分：CC-Link协议规范； ——第2部分：CC-Link实现； ——第3部分：CC-Link行规； ——第4部分：CC-Link/IT协议规范。 本部分为GB/T 19760的第2部分。 本部分修改采用CC-Link协会标准BAP-05027-F《CC-Link规范实现》，其技术内容与BAP-05027-F完全一致。 GB/T 19760-2008与GB/Z 19760-2005比较，在技术内容上未作调整，在结构上划分成4个部分，以适应不同用户单独使用的需求。本部分代替GB/Z 19760-20056控制与通信总线CC-Link规范》中的“CC-Link实现”部分。 为了使用方便，本部分做了下列编辑性修改： a）根据我国的实际使用情况，按照GB/T 1.1～2000的规定，对原文本进行了编辑性的修改； b）对原文引用其他国际标准中有被等同或修改采用为我国标准的，本部分用我国标准编号代替对应的国际标准编号
随着网络技术的发展，用户对带宽的要求越来越高。为了满足用户的这种要求，各种宽带网络技术层出不穷。本书将专门介绍ATM宽带技术在网络中应用的有关内容。 本书分11章。首先为使读者对当前*的网络技术有个总体的把握，本书按传送网、接入网和交换网的基本网络划分，讨论SDH传送技术以及xDSL、HFC和光接入网等宽带网络技术；然后重点论述ATM网络交换技术及其应用，包括ATM局域网仿真（LANE）、CIPOA、NHRP、MARS、MPOA、IP交换、标签交换、MPLS等；后介绍了ATM与帧中继的互通，以及ATM网络技术的*发展。 本书可供从事通信及计算机网络工程设计的广大科技人员借鉴与参考，同时也可作为大专院校师生的教学参考书及社会相关领域的培训教材。
本书采用理论与实践相结合的方法介绍TCP/IP协议族各层协议。选取TCP/IP协议框架中每一层的主要协议，包括以太网和IEEE 802.3、ARP、ICMP、IP、RIP、OSPF、UDP、TCP、DNS、DHCP、SNMP、Telnet、HTTP和FTP等协议。在介绍协议基本原理的基础上，利用在网络仿真环境和真实环境中捕获协议数据包，对协议工作过程进行深入的分析。本书突出通过实验直观地再现协议工作机制，激发学生的学习兴趣，提高学生的工程实践能力。本书可作为计算机及相关专业本科生学习TCP/IP协议原理的教材，也可作为高职院校协议分析技术的教材，还可作为计算机网络从业人员的参考书。
本书从介绍现代网络技术的基本概念出发，较全面地分析TCP/IP协议的基本概念、内部机理和应用，并以TCP/IP为具体实例介绍现代网络协议的体系结构、设计思想和实现方法。本书立足实际应用，对技术细节的阐述始终围绕着如何准确反映其原始设计思想来展开，书中配有大量进一步学习的资料，供读者深入学习使用。本书各章配有习题，并安排相关的实验，方便读者巩固所学的知识。 本书适合作为高等院校“计算机网络”课程的教材，也可供有关技术人员参考。
本书主要对无线局域网的技术理论与协议标准进行阐述。书中除了对与无线局域网的技术有关的基础理论研究外，重点分析了无线局域网的原理与协议，同时对无线局域网的实现技术与发展应用进行了讨论。
本书是"TCP/IP系列"之一。随着计算机网络的普及，网络服务技术也日新月异。而支撑这些新技术的基础就是TCP/IP。为了确保网络安全，提高保密性能，必须熟悉各种网络工具的功能和使用。 本书以网络工具的使用方法为中心，首先对计算机网络和TCP/IP的基础知识进行归纳，然后利用大量的示例程序重点介绍网络工具的应用及扩展、网络分析工具与网络安全工具的安装及使用等。 本书可供网络维护及管理的技术人员使用，而可作为想了解网络结构、网络基础技术的广大读者的自学用教材。
本书通过梳理网络教育的研究范围、体系构成、学科价值，论述了在我国发展网络教育的基本特征、实践基础、发展规律和管理经验，建立了比较完整的网络教育发展和实施的框架与模式。
《TCP/IP协议与网络编程》Interllet的核心技术是TCP／IP协议，由于当前Intemet的普及，TCP／IP程序设计已经成为当前*热门和应用*广泛的程序设计技术。《TCP/IP协议与网络编程》在内容的安排上注意系统性和循序渐进性，首先介绍了进行TCP／IP程序设计所必须掌握的 TCP／IP协议的有关知识，然后就网络程序设计的API进行了全面和系统的讲解，并且每一章都有一些简单易懂的实例，*后通过几种典型的1'CP／IP程序设计实例的介绍和分析，使没有TCP／IP知识或对TCP／IP知识了解较少的读者通过《TCP/IP协议与网络编程》的学习，也能在短期内掌握TCP／IP知识，并能进行一些简单实用的 rcPftP程序的开发工作。
现代IT技术发展迅速，内容更新十分快捷。在这知识爆炸的年代，再也不能从二进制开始讲起了。因此必须要有与之相适应的学习方法——结构化教授/学习方法（structural teaching/learning）。其基本要点是：对于一门学科，首先要从整体上去把握知识的体系结构，建立其基本框架。这个框架一般可以表示为树型结构，我们称之为“知识树”。 本书的编写就充分体现了这一现代教学思想。因此在教学中我们特别强调通过建立知识的体系结构来学习。本书编写时参阅大量国内外有关书籍和认证培训教材，除此之外还参考了许多单位和公司的招、投标方案。从国内外各专业网站也获取了许多好的养料和素材。
