本书有两个中心主题—— 孩子可以轻松自如地学习使用计算机； 学习使用计算机能够改变他们学习其他知识的方式。 （前苹果公司总裁 约翰·斯卡利） 最有可能带来文化变革的就是计算机的不断普及。 计算机不仅是一个工具，它对我们的心智有着根本和深远的影响。 计算机不仅帮助我们学习，还帮助我们学习怎样学习。 计算机是一种调解人与人之间关系的移情对象。 一个数学的头脑，最显著的特色不是逻辑，而是美感。 大声思考，使我们在麻省理工学院整理出来的一系列用于创造性思维并尽量把每个思考步骤都清晰表达出来的技术。 学习的时候，就是学生占主导地位的时候。
本书严格依据*颁布的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，并结合了考试的环境、历年考题的特点、考题的分布和解题的方法。本书循序渐进地讲解了PowerPoint2003中应该掌握、熟悉和了解的考点，并结合了大量精简的案例操作演示，内容直观明了、易学，包括大纲中要求的8个模块：操作基础、幻灯片文本编辑、设计幻灯片、绘制和编辑图形、使用表格和图表对象、插入和编辑其他对象、演示文稿的放映和打包等、协同工作和其他设置，各章除了操作演示之外还安排了“考点分析”和“本章试题解析”，前者归纳了各考点的考题分布，以便进行有针对性的复习，后者供考生进行模拟测试，另外还穿插了“考场提醒”和“操作提示、注意”元素。本书的光盘中提供了“考点视频讲解+逐章练习和演示+12套模拟试卷”，考生可以在其中观看视频讲解，
生活中我们是否经常有以下境况：因为心直口快，容易伤害亲近之人/无辜之人；总为同一种事情发火，总被同一种“杠精”激怒；忍不住答应同事的无理请求，结果还落不下好；面对各种事情的deadline，吃喝玩乐，嗨皮不止；时常被愤怒激得头昏脑胀，做下后悔的决定；关键时刻，大脑容易一片空白；遇事纠结不已，常骂自己是“马后炮”。这些生活中的纠结时刻，归根结底是因为我们“忍不住”！因此本书提出“当时忍住就好了”这个概念，这里的“忍”不是被动的隐忍与自我压抑，不是“干就完了”的反义词，更不是得不到回报的一味付出。“忍”是一种意志坚定的极高修养，是一种处理问题的智慧哲学，是一种高情商的“克制”。本书中的“忍”是一种自身能量，作者提出能量七步法，帮助读者在关键时刻“忍住”，以做出更好的选择或者决定。
