那是一个平常的日子，就如同其他日子一样。一个平常的男孩，迈上了平常的道路，去上平常的学校。但他不知道的是，某些不同寻常的事情将要发生了……

“每天一卷，博览3000”是韩国儿童教育和出版机构正在进行的大型儿童阅读推广计划，他们认为国民文化素质和竞争力应该从孩子和阅读抓起。他们倡导孩子从幼儿到小学（3-12岁），要每天读一本，共3000本图书。帮助孩子成长为爱读书的人，才是父母送给孩子的礼物。《你好！数学》系列（30册）和（你好！科学）系列（50册）是这个阅读推广计划中的重点推广品种，几乎成为韩国家庭亲子阅读图书。

早春四月，小城樱花盛开。“比奥、比奥、比奥”，从远方传来小鸟奇特的叫声。它们像箭一般穿过白云，掠过树林和农屋，一直插向高速公路的开发地，在那附近的碎石地上跑来跑去，还不时用脚掘小窝窝。原来，是一对小千鸟。 过了些日子，四只小灰蛋儿在石窝窝里生出了，它们躲在小碎石里不容易被发现。可是一天，几只大黑乌鸦飞到了小窝附近，聪明地发现了小蛋儿。小千鸟立刻冲回来，拼命叫喊、扑打地面，但凶猛的大黑乌鸦还是叼走了小蛋儿。小千鸟悲痛欲绝，几天后总算寻找到另一处空旷地，营造新窝窝。没过多久，又一窝小蛋儿出生了。整整四个星期，小千鸟精心地守护着小蛋儿，终于，雏鸟出世了！它们跌跌撞撞跑这儿又跑哪儿，渐渐地，它们能稳稳奔跑了，还能自由自在捕捉小虫子。又过了一段日子，它们经历了惊险的大灰猫、刺鼻的农

是一套非常特别的、值得珍藏的书，艺术的轻灵感性与心理的抚慰理性结合得相当。这套书适合家长和自己的孩子一起阅读，在阅读的过程中，家长能从孩子的角度帮助他们充分认识、体验、接纳和管理自己的情绪。

2013年第三届丰子恺儿童图画书奖首奖作品，一本帮助孩子认识各种美丽鸟类的图画书，一本让孩子回归自然、爱上自然的图画书。 小女孩跟着妈妈在大坑自然风景区里玩，一边完成自然观察的作业，小女孩画了一只从来没有看过的野鸟，那是什么鸟呢？好奇的小女孩想带着妈妈一起去找答案。一路上，她们看到了麻雀、野鸽子、五色鸟、红嘴蓝鹊、大卷尾、竹鸡、红嘴黑鹎、画眉、黑冠麻鹭、黑枕蓝？、小弯嘴画眉……她们会找到那只野鸟吗？ 刘伯乐文图的《我看见一只鸟》是一本适合3-8岁幼儿的科普图画书。小女孩跟着妈妈在大坑自然风景区玩，小女孩画了一只从来没有看过的野鸟，好奇的小女孩带着妈妈一起去寻找，而在一路寻找的过程中，她们看到了麻雀、野鸽子、五色鸟等各种各样的鸟，台湾地区地区的各种鸟类在这个过程里得以一一呈现。

《1999年6月29日》中1999年6月29日是一个没有人会忘记的日子，对新泽西州的霍霍库斯市的霍莉·埃文斯来讲，尤为难忘。霍莉把秧苗种在电离层的时候，她对自己的科研项目抱有极大的期望，可是她绝没有想到，结果会是前所未闻的。 霍莉无法相信她要对1999年6月29日的奇异事件负责—这件事很可能说明她是对的！

“小耳朵凯文”是一套幼儿生活绘本，阅读对象为1—4岁的儿童。 “小耳朵凯文”取材于幼儿的真实生活，几乎是每一位幼儿都会遇到的生活问题。例如，生病、搬家、分离、便便、交朋友、次购物、次理发。 这些问题在大人们看来是小问题，甚至不是问题，在幼儿那里却是大问题，随时都困扰着孩子。教会孩子自己便便，或者让孩子愿意理发，父母们都知道，这并不是容易的事，有的父母甚至一筹莫展。“凯文和凯蒂”直面孩子的这些生活难题，站在孩子的立场，用孩子听得懂的语言去描述这些感受，并提供解决问题的方法。

《尼古拉的三个问题》改编自列夫·托尔斯泰的短篇小说《三个问题》。故事中的小男孩尼古拉要寻找三个问题的答案：做事情的时机，最重要的人和最应该做的事。琼·穆特把对禅学的思考和对托尔斯泰的热爱结合在一起，创作了这个关于如何珍惜现在、关爱他人的简单而又深刻的小故事。

小兔子朱莉去草原吃草，小狮子阿迪去草原吃——兔子，他们在甜果园相遇，发生了一连串意想不到的事，《和英童书Love系列：阿迪和朱莉》以独特的装帧设计，将内页裁切为两部分，分头述说小狮子和小兔子的故事，当两只小动物相逢，页面才合并起来，形式与内容，巧妙配合，令人流连玩味。

故事讲述一个小女孩对逝去的外婆的思念，于是出发寻找伤感的情绪出口。直到遇见同样逝去外婆的小兔子，小女孩找到了心灵的寄托和同行的伙伴。作品结合了刺绣和水墨，画面唯美、风格细腻，非常独特。

《一幅壮锦》是一个古老、神奇的民间故事。因为它蕴含的古老智慧和形式而被誉为民间文学的瑰宝。这个故事有双层结构：表层结构说的是三个儿子为了救阿妈而去寻找壮锦的过程；而深层结构则说的是一个关于生命成长的故事，一个男孩独自面对挑战、通过重重考验、终成长为一个男人的历程，一个个体生命从身体上的成熟走向精神和心智成熟的过程，堪称为一个故事版的“成年礼”。这个神奇的故事也向我们证明：老妈妈凭着织锦的好手艺可以养活全家人；人间一幅好锦，仙女们都羡慕无比，要借去学习；壮锦拥有神奇力量，后给全家人带来幸福生活。