网络恐怖主义、黑客主义和信息战,看似离我们很遥远,实际上与我们的生活息息相关。网络空间日渐成为日常生活中不可或缺的一部分,我们周遭的世界每天也在发生着变化。从干涉他国选举过程到工业间谍活动,从网络欺诈到对网络隐私的攻击,我们日常生活的细枝末节都与互联网密不可分,都会暴露在持续变化的风险中,这些风险往往是无形的,却比我们想象的要真实得多。
本书介绍了信息安全数学的基础内容,包括初等数论、抽象代数、椭圆曲线论等,全书选材合理、难度适中、层次分明、内容系统,书中以大量例题深入浅出地阐述信息安全数学基础各分支的基本概念、基本理论与基本方法,注重将抽象的理论与算法和实践相结合,并强调理论在信息安全特别是密码学中的具体应用实例。本书语言通俗易懂,容易自学。本书可作为高等院校信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术、密码学、通信工程、信息对抗、电子工程等领域的研究生和本科生相关课程的教材,也可作为这些领域的教学、科研和工程技术人员的参考书。
以上ISBN信息均为平台自动生成,部分商品参数可能存在些许误差,商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺,所售图书均为正版,请放心购买! 基本信息 内容简介 《乌合之众》是解析群体心理的经典著作,虽然它是一部学术性著作,但是语言生动流畅,分析精辟、入木三分,适合初高中生阅读。 《乌合之众》颠覆了人们通常对群体的认识,将群体的特点剖析得淋漓尽致,让人先是惊异,随后便是佩服。它深刻地透视了社会服从、大众文化、群众运动和无意识在社会行为中的作用。作者在论述传统社会因素毁灭、工业时代巨变的基础上,指出了 群体的时代 已经到来,书中极为精致地描述了集体心态,对人们理解集体行为的作用以及对社会心理学的思考发挥了巨大作用。 作者简介
《信息安全数学基础》系统地介绍了信息安全专业所需的数论和抽象代数的基础知识,给出了一些相关的应用实例。在书中,自然有着针对基本训练而设计的习题,更有相当数量的习题是正文的补充和延伸,它们的价值不言而喻。考虑到习题的重要性以及习题相对于初学者的难度,《信息安全数学基础》编入了习题解答,可供读者在教学或自学中参考使用。《信息安全数学基础》结构紧凑、例题翔实、习题丰富并且配有解答,可作为高等院校信息安全、密码、通信、信息工程、计算机专业及相关专业的本科生、研究生教材,也可供从事信息安全、密码及相关工作的专业人员参考使用。
本书共分为9章。首先介绍漏洞的分类、特征和发展等基本知识,漏洞扫描的技术和流程;然后分析网络设备的常见漏洞及防范措施,操作系统的常见漏洞及防范措施,数据库的常见漏洞及防范措施,Web系统的常见漏洞及防范措施,用户名及口令猜解的类型与防范措施等方面的内容;*后描述软件配置检查的方法和标准,并结合详细案例对需求和解决方案进行详细分析解读,帮助读者更透彻地掌握漏洞扫描和防护。 本书每章后均附有思考题总结该章知识点,以便为读者的进一步阅读提供思路。 本书由奇安信集团针对高校网络空间安全专业的教学规划组织编写,既可作为信息安全、网络空间安全专业及网络工程、计算机技术应用型人才培养与认证体系中的教材,也可作为负责网络安全运维的网络管理人员和对网络空间安全感兴趣的读者的基础读物。
本书共分为13章,分别介绍信息安全的基本概念、目标和研究内容; 密码学的基本概念; 对称密码体制和公钥密码体制; 密码学理论的应用机制; 访问控制技术; 网络攻击技术和恶意代码分析; 网络安全防御系统; 网络层、传输层及应用层的安全协议; 评估信息系统安全的国内外标准; 附录为8个信息安全实验。本书可作为信息安全、计算机应用、信息管理等相关专业本科生或研究生的教材和参考书,也可供从事安全技术和管理工作人员参考。
随着大数据时代的来临, 数据安全已成为重要需求, 特别是对于隐私保护要求较高的数据, 用户访问必须经过授权。本书从静态和动态两个方面围绕属性基加密和用户行为信任评估对数据的访问展开研究, 主要内容有属性基加密方法及细粒度的访问控制、外包数据的加密、分层次的属性基加密检索方法及用户行为信任评估。本书涉及多个学科前沿, 可以作为计算机、信息工程专业高年级本科、研究生的参考书, 也可以作为信息安全领域广大科技工作者的参考书。
本书通过对信息安全风险评估领域的研究,在汲取国内外研究成果的基础上,总结信息安全风险评估的发展趋势与研究要点,对常用风险评估方法进行分析,提出几种改进的信息安全风险评估方法,详细介绍了所提出的改进评估方法的评估流程与特点,并通过评估实例与代码实现,加深读者对所介绍的评估方法的认识。 本书可供信息安全专业及相关专业本科生、技术人员、研究人员参考,方便此类人员抓住风险评估的要点,掌握风险评估方法与使用步骤,为进一步的风险评估研究与使用打下坚实的基础。
随着信息化的快速发展,网络安全问题更加突出。国务院学位委员会也于2015年6月新设立了网络空间安全一级学科。网络空间的竞争,归根结底是人才的竞争。当前,我国已有100余所高校设立了信息安全、网络空间安全、信息对抗等本科专业。作为网络空间安全类相关专业的核心课程,计算机病毒已成为各高校相关专业的重要专业建设课程。当前,已有不少有关计算机病毒本科课程教学的教材,然而,尚无有关计算机病毒实践教学的教材。计算机病毒是一门实践性很强的专业课程,亟需有关计算机病毒实践教学的教材。《计算机病毒实验教程/中国地质大学武汉实验教学系列教材》结合当前计算机病毒的发展趋势,以作者近年来在计算机病毒课程教学尤其是实践教学中的积累为基础,主要内容包括COM病毒、宏病毒、脚本病毒、PE病毒等的感染与清除、网页防篡改
本书按照项目教学、任务驱动的方法进行组织编排。本书共7 个项目,分别为情报收集、漏洞扫描工 具的使用、Web 系统信息收集、Web 常见漏洞利用、操作系统攻击与防范、后门提权以及痕迹清除。 本书可作为各类职业院校网络信息安全及相关专业的教材,也可作为信息安全管理初学者的入门自学 参考书。 本书配有电子课件,选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com) 免费注册下载或联系编辑(010-88379194)咨询。
本书作者让你快速掌握科学方法,帮助你专注于独立的、特定领域的主题,如密码学、恶意软件分析和系统安全工程。之后的章节包括实际案例研究,演示如何使用可用的工具进行特定领域的科学实验。了解进行网络安全科学实验所需的步骤。探索使用模糊测试来验证软件对各种输入的处理。衡量Snort入侵检测系统的性能。在网络和IT环境中采用 大海捞针 的方式来定位恶意程序。评估IoT产品中的密码设计和应用。通过开展实验来验证相似的恶意二进制文件之间的关系。理解公司网络和Web服务的系统级安全需求。