本书向读者展示了位于柏林的包豪斯档案馆非常珍贵的收藏资料,包括文件、各种设计成品、研究手绘以及建筑模型等。通过对这些资料精美地编排,本书从包豪斯流派的起源到后期发展生动并成体系地介绍了包豪斯运动对艺术和建筑深刻的影响力,并对整个流派的重要人物如格罗皮乌斯、马塞尔 布劳耶、康定斯基和保罗 克利等都做了全面的诠释。 在魏玛建校距今已近100年了,包豪斯已然成为世界性的概念和标志。作为艺术设计的开创者,它所倡导的就是现在我们称之为 包豪斯风格 的纯粹的简约主义。包豪斯的教师蜚声世界,囊括了一个时代的艺术先驱,例如瓦西里 康定斯基(Wassily Kandinsky)、列奥尼 费宁格(Lyonel Feininger)、保罗 克利(Paul Klee)和奥斯卡 施莱默(Oskar Schlemmer)。包豪斯的教学策略主要是由约翰 伊顿(Johannes Itten)、约瑟夫 阿尔博斯(Josef A
本书结合作者多年从事设计工作的经验及手绘教学经历,探索出简洁易懂的学习方法。本书内容主要分为11章。第1章,室内设计手绘快速表现基础;第2章,手绘线条详解;第3章,室内家具、植物线稿表现;第4章,室内平面图、立面图线稿表现;第5章,室内空间透视图线稿表现;第6章,马克笔及彩铅着色详解;第7章,室内家具、植物着色表现;第8章,室内平面图、立面图着色表现;第9章,室内空间效果图着色表现; 0章,室内设计考研真题模拟训练; 1章, 快题赏析与临摹。本书分析了室内空间快题设计思考模式,对真题案例进行分析,案例类型分别是餐饮空间设计、书吧空间设计、大学生活动空间设计、展厅空间设计、庭院空间设计、办公空间设计、卖场空间设计等。
本书是大师系列丛书的《路易斯·巴拉干的作品与思想》分册,主要包括三部分内容。部分是巴拉干的生平简介;第二部分介绍了巴拉干的建筑风格和创作思想;第三部分对巴拉干的17个经典作品进行了图文并茂地介绍。通过本书,读者可以对路易斯·巴拉干有一个相对完整的了解。 本书内容丰富,版式新颖,适合建筑设计专业人士以及大专院校建筑相关专业的师生阅读。
《钢笔淡彩建筑风景画技法》一书的作者罗克中是长期从事钢笔建筑写生画创作与水彩画基础教学的高校教师,先后出版了7种钢笔画技法专著,拥有较多的读者。 本书主要讲授钢笔淡彩建筑风景画的基本技法,从钢笔画的特点与应用讲起,通过作品图例分解讲述,简明扼要地介绍了在作画过程中如何表现与掌握钢笔淡彩画的基本技法。另外,在作品赏析章节里,对每幅作品的写生构图、建筑取舍、色彩表现、情境联想等造型要素与审美情感都有生动有效的评述。 相信本书对广大美术工作者、艺术设计类专业的大学生会有较大帮助,特别是对手绘造型基础训练有很强的针对性与实用性。
本书结合作者多年从事设计工作的经验及手绘教学经历,探索出简洁易懂的学习方法。本书内容主要分为11章。第1章,室内设计手绘快速表现基础;第2章,手绘线条详解;第3章,室内家具、植物线稿表现;第4章,室内平面图、立面图线稿表现;第5章,室内空间透视图线稿表现;第6章,马克笔及彩铅着色详解;第7章,室内家具、植物着色表现;第8章,室内平面图、立面图着色表现;第9章,室内空间效果图着色表现; 0章,室内设计考研真题模拟训练; 1章, 快题赏析与临摹。本书分析了室内空间快题设计思考模式,对真题案例进行分析,案例类型分别是餐饮空间设计、书吧空间设计、大学生活动空间设计、展厅空间设计、庭院空间设计、办公空间设计、卖场空间设计等。
本书结合作者多年从事设计工作的经验及手绘教学经历,探索出简洁易懂的学习方法。本书共分为12章,具体包括:第1章,景观手绘快速表现基础;第2章,手绘线条讲解;第3章,景观单体线稿表现;第4章,景观平面图线稿表现;第5章,景观立面图、剖面图手绘表现;第6章,景观空间透视图线稿表现;第7章,马克笔及彩铅着色详解;第8章,景观单体着色表现;第9章,平面图、立面图着色表现; 0章,景观空间效果图着色表现; 1章,景观设计考研真题模拟训练; 2章, 快题赏析与临摹。本书配套电子资源,在重要章节,可通过扫描当页二维码观看配套手绘视频。文中标注特殊符号的内容,可扫描封面勒口处二维码获取高清线稿素材。
学校建筑的设计随着教育政策以及教育发展方向的变化而不断变化。本书通过在世界范围内精选的令人印象深刻的29个学校建筑为建筑师、学校管理者以及所有相关人员敏锐把握学校建筑的发展趋势提供了大量经典的案例。 本书案例取材广泛,代表了世界范围内的建筑作品,从创新科技型的教学空间到“绿色”可持续发展型的学校:从非常有限的都市空地上开发的学校到广阔的郊区土地上进行的新校园规划;从小到大,从儿童团队到地方社区,从州政府投资到私人投资,从具有严密安全措施的学校建筑到自由开放的学校建筑,无所不及。 学校建筑设计不断推陈出新,其主要动力来自于创新科技。科技使得学校和学习都发生了变化,变化不仅体现在物理意义上的空间上,而且还体现在空间内部所进行的各种活动类型上。为此,学校建筑必须在设计中体现出越
在《三大师》中,《陀思妥耶夫斯基》是篇幅长的一篇,也是茨威格怀着强烈的激情写就的。一九一六年二月八日,他在致赫·黑塞的信中称,《世界建筑师(套装上下册)》凝聚着他三年的劳动和心血。比起巴尔扎克,特别是狄更斯,陀思妥耶夫斯基的生平更富戏剧性,经历更为坎坷,命运也更残酷。茨威格把他六十年的生活看做是一场与命运之间的无休止的斗争并把自己对命运的操纵权交还给了命运:茨威格把陀思妥耶夫斯基看成是一个性格分裂的人,是一个完善的矛盾产物,是人类中,也是艺术中的一个伟大的二元论者。“淫欲产生纯洁,罪行产生伟大,喜悦产生痛苦,而痛苦又产生喜悦。矛盾永远都是互相牵连的。他的世界横跨在天堂与地狱之间,在上帝和魔鬼之间。”茨威格用诗一样的语言对陀恩妥耶夫斯基的性格和命运进行了散文化而非学究式的
《世界建筑》是对国际当代建筑设计的持续扫描——以独特的视角在全球范围内精选了46位活跃在建筑设计前沿的著名建筑师的*设计项目。这些设计项目作为细节化的个案研究,体现了当代国际建筑设计*变化和潮流,并以此透视当代国际建筑设计的前沿状态和灵感源泉。
本书共汇集了近八十个建筑作品,大部分作品是近三年竣工完成的。作品主要来源于两类建筑师:一类是长期从事建筑实践的职业建筑师,一类是长期从事建筑教育的兼职建筑师。他们的共同点在于对建筑设计的执着与追求,以创造时代的精品建筑为己任。建筑作品反映中国建筑师正日趋成熟,与早期的建筑创作相比呈现以下特征: 空间设计动态化 在建筑空间的处理上,建筑师比以往任何一个历史时期均表现出更大的创作自由。频繁的国际交流与形式多样的考察拓宽了建筑师的视野,激发了建筑师的创作激情,以往单一机械式的功能空间逐步被取代,光影元素被建筑师巧妙地运用到建筑空间的组合之中,现代建筑技术与材料的不断更新为建筑师的空间构想的实现创造了条件。整体建筑空间效果呈多元化动态发展趋势。 建筑形式的变迁 如果断言当代
英国1947年实施的《国家卫生局法案》掀起了国内史无前例的医疗设施兴建高潮。白1980年到1997年,已有89所大型医院项目竣工,工程耗资达37亿英镑。此外,已计划从1997年到2006年再实施68个项目,造价达97亿英镑。本书追溯了实现医疗卫生服务改造的重要变化,为所有参与大型医院重建项目的设计、建造及后期管理的人员提供了宝贵的信息。 本书对英国和世界范围内的32个重要医院项目进行了综合评述。通过详尽的描述、精心的规划,并辅之以大量的插图和照片,本书对每个案例都进行了细致入微的分析,希望能够对建筑师、工程承包商、管理人员以及设施拥有者有所帮助,以期为他们提供富有创意的信息。本书通过探究现代医疗卫生服务的已有成绩、现状和未来发展方向详述了各种观点和实例。许多当代的业内人士为本书的撰写提供了难能可贵的帮助,他们提
可持续发展已成为当今建筑设计的一项重要原则,许多优秀的建筑师正积极探索一种无需复杂技术就可实现的可持续性设计的方法,以解决日益面临绿色生态环境问题。本书精选了26个建筑实例,是当今具有生态环境概念的建筑的典型代表,其作者是包括威廉·故意克唐纳、西格鲁·本和西蒙胧·威利兹在内的许多可持续性建筑领域中的知名建筑师。他们用传统的砖坯、夯土、木头、竹子等生态材料,以及轮胎、纸张等再循环材料,以简洁的技术实现了可持续性设计,创造出了与环境和谐共处的美好空间。本书配有建筑的平面、立面和剖面图,以及大量的实景照片,并附有细节的注释和数据资料。 本书的读者对象为建筑设计人员及建筑院校师生。
高层住宅的建设在人口密集。土地资源匮乏的大城市是无法回避的选择,依山傍水。临海背山的田园宜居环境只能为少数人享受,在中国各大城市均无法像美国城市的中产阶级那样,以城市中心为轴,在郊外大规模的开发别墅式的建筑。既而摆在我们眼前的重要课题是克服人口众多与土地资源匮乏的矛盾。毫无疑问高质量的高层住宅已成为城市建设中突出且值得关注的问题。 时间和空间是衡量建筑作品优劣的两项重要尺度和指标,即建筑作品能否经得住历史的考验,尤其是在百年之后,人们还能否对现代建筑认可?这些建筑作品是否能作为城市的记忆被后人留存?这就是时间尺度。同时,空间营造则包含外型美、内在美及功能的实用程度,当然也包括城市规划和环境景观的成熟考量。不言而喻,时空二者不可分隔,优秀的空间设计和营造,自然成为城市的记忆
我爱上了建筑。 我所发现的世界中充满了美。 世界中任何微小的事物都能够在建筑中反映出来。 建筑代表了人类所有的情感:像欢乐、幸福、悲伤、愤怒和痛苦。在书中,你将感受到整个世界。 引领这个世纪的世界著名建筑师,被挑选出来加入到《*建筑师》这套书中。建筑世界将指引你穿过建筑的现在和未来,并且把你带入*建筑师的世界里。 现在,该是感受那些为人类创造空间的建筑师们的呼吸的时候了。
安东尼·高迪·伊·高内,于1852年6月25日出生于里思。父亲是弗朗西斯科·高迪·伊·萨热,母亲是安东尼娅·高内·伊·伯特朗。在里思的一所教会学校学习,10年后,1873年他到巴塞罗纳大学科学系学习建筑。1878年1月完成学业,1878年3月15日获得毕业证书。 还是建筑专业学生的高迪,同其他人一样,已经开始在建筑师工作室工作。例如:在约瑟夫·弗特埃尔工作室,他协助完成后来在巴塞罗纳施的伟大的设计之一“帕克·德拉·斯坦德拉(the Parc de la Ciutadella)” 他首次独立完成的作品是普拉萨·兰尔工程设计的灯柱以及为穆罗拉·德玛工程设计的照明系统。两项工程都位于巴塞罗纳,项目由玛塔罗的工人协作完成。 经历了多次修改的未完成设计,位于阿斯特哥的主教教堂;还有位于利昂的公寓大楼——被世人称为“珍藏珠宝”的房子。1883年回到巴塞罗纳后,通