《一个小家》是由著名建筑大师勒 柯布西耶撰写的回忆性作品，回顾介绍了他在1923年至1924年间在莱芒湖湖边给父母设计并建造的住宅。其中包含设计草图、照片和柯布西耶创作的一系列思想随笔以及对家人的爱。本书篇幅不大，但意义却十分重大。透过一个 私人项目 ，我们得以了解一代建筑大师职业生涯中的创作方法和创作观念的建立过程，并窥见其真实的成长足迹。 全书共分为三个部分，序、正文与后记。序由长期对勒 柯布西耶的生平及作品进行研究的法国建筑师和历史学家，巴黎美丽城国立高等建筑学院教授玛丽-珍妮 杜蒙所撰写，他向我们介绍了柯布西耶的成长历程，小家设计建设的缘由，《一个小家》出版的背景，引导读者了解柯布西耶及其小家。正文部分共分五个章节，从房子的设计建造，到父母搬进小家后的居住情况，以及日后小家的发展等，

前期设计可说是日本现代建筑发展的重要内涵所在，展现了日本的现代建筑设计专业中非常重要的知识整合及方法，对于中国建筑学习和从业者而言，非常值得参考。本书深入浅出地为读者讲解了前期设计理论与设计实践的方法，相关理论不仅是学术研究的视点与方法，也可作为建筑设计的方法，其终的目的是提升人们的生活质量。从作者的论述中，可以清楚地看到这个时代在空间场域、行为计划和文化知识之间，有了传统和激进的辩证和想象，他一面乐观地接受了现实功能和科学理性的系统逻辑；但另一方面也在行为、场所和经验上获得了更多可能。

本书分为5章。第1章介绍了外墙的概念、外墙的演进以及外墙在国内外历史上的各种风格。第2章介绍了外墙与结构的相互关系，从砌体结构、框架结构、幕墙结构、网架结构等几种结构体系入手分别说明了结构对外墙的支撑及限制作用。第3章介绍了外墙的材料，从自然材料和人工材料两大类说明各种材料的基本属性及构造方式。第4章介绍外墙的构成与手法，从点、线、面、体、色彩、图案、光影各个方面分析外墙的设计要点，举例说明加法、减法、突变、柔化四大类设计手法。第5章介绍外墙设计所需的五个策略。本书以图文穿插的形式对精选的上百个案例进行分析，全面系统的介绍建筑外墙的设计内容与方法。

本书突破传统思维定势与常态化的设计速写方法，以视觉心理学与创意思维学的相关方法与原理为支撑，在对大量设计师与艺术家们的创作过程、构思草图、采集手稿、表现方式进行分析与研究的基础上，从非常态采集、非常态分析与非常态表现三个方面提出了设计速写的实验性方法与思路。本教程内容新颖，案例鲜活，在如今倡导创新与匠心精神的时代语境下，希望为设计师提供一种新的思考姿态，使设计速写的过程更具趣味性、方式更加多元化，也希望以设计速写的形式为所有热爱生活的人们提供一种观察与记录生活的视角与方法。本书不仅可供艺术设计各专业的基础教学课程使用，也可用作为设计师与从事创新性工作的相关人员提供方法的参考书籍，还可以适合热爱生活、喜欢记录的艺术爱好者们作为提高艺术修养的休闲读物。

《跨界设计 绘画与建筑》通过一系列揭示绘画与建筑之间关系的图像操作，阐明绘画与建筑之间所存在的于空间操作层面上的结合点，希冀能够为艺术与建筑之间重新建立起互动关系，为现代艺术确立新的价值的同时，能为建筑设计提供新的视野和构思途径。本书适合建筑、设计、艺术专业的师生及建筑与艺术爱好者阅读。

本书顺沿建筑群体历史发展的脉络，全面论述了建筑群体的设计概念、建筑群体的设计手法、类型分析、群体效应等，同时结合大量中外优秀建筑群体实例对场所空间、实体、立面及装饰等方面，进行多层次剖析，图文并茂，使本书理论性与实践性兼备。 本书可作为建筑类专业师生的教学参考用书及建筑设计从业人员的参考读物。

10年前，《建筑实录》和姐妹刊物《商业周刊》联手设立了一个奖项，用以表彰那些共同创造伟大建筑的建筑师和业主们。这项计划获得了巨大的成功，把一系列富有创意的建筑作品推到了前台。这些作品都很好地完成了业主交给的使命，而它们的业主也是各色各样，从私营企业到政府机关乃至文化组织一应俱全。获奖作品向我们证实，好的建筑设计能够帮助公司企业增加盈利、政府机关提高效率、文化组织飙升人气。所以我们说：“好设计创造好效益”——我们并不仅仅指人民币或者美元。 批获奖项目遍布中国各地，从丽江、重庆一直到深圳、北京。它们的建筑师来自中国与世界；它们的类型既有用当地石材建造的小学校，也有现代玻璃钢结构的办公大楼。但它们都有一个共同的理念，那就是把设计看成一种投资，而非单纯的花费。同时，它们也告诉我们，建

《手绘教学辅助课稿：建筑设计表现》按照系统、专业、实用的原则进行编写，通过理论介绍和大量实例分析，阐述了建筑设计表现各种独特的表现理念和原则，同时，结合建筑设计表现的各种表现媒介和技法，侧重培养学生专业表现方面的眼光和应对实战的能力，《手绘教学辅助课稿：建筑设计表现》不仅是建筑设计专业的教科书，更重要的是实际案例讲解。通过书中大量实例，读者可以接触到具有特定背景及经验的设计者们的绘图手法。 《手绘教学辅助课稿：建筑设计表现》读者对象为建筑学、城市规划、景观设计、室内设计及相关专业师生和设计人员。

《建筑实录年鉴》为中国建筑工业出版社与美国麦格劳-希尔建筑信息公司强强联手，向国内读者奉献的一套精美读物，这是2006年的第二卷。通过饶有趣味的具体实例，向读者娓娓讲述了国外的几位建筑师在改造历史建筑的过程中是如何兼顾历史传统与现时需求的。并及时报道了国内的一些对老建筑的改造项目，指出在中国经济发展的大规模建设时期，政府、开发商、建筑师和普通百姓更应该注意和加强对珍贵的历史建筑进行得法的保护和改造。 保护并非拒绝变化。一个建筑要获取一种新有用途，是必定要经过建筑学上的某些干预的。这些干预兴许隐而不现，如埋在墙里的管与线；又兴许大鸣大放，成为建筑的一个新标志。这一期里介绍的作品，大都属于后一种模式，在新与旧之间建立了对话。它们不刻意去模仿原作的形式与材料来掩饰对于原作的修改，反而

《普通高等教育高职高专土建类“十二五”规划教材：建筑设计基础》是“普通高等教育高职高专土建类‘十二五’规划教材”之一。《普通高等教育高职高专土建类“十二五”规划教材：建筑设计基础》以模块为框架，主要讲述建筑设计基础知识、建筑设计分项学习、建筑方案文本设计三个方面的内容。为了突出高职教育的特点，分项学习部分每课题均引入实训环节。建筑设计基础知识部分主要介绍建筑物的分类、分级，建筑物的组成、建筑活动简介以及建筑设计的内容、建筑模数、人体工程学、建筑防灾抗震等知识；建筑设计分项学习部分主要从总平面设计、单体平面设计、建筑立面设计、建筑剖面设计四个方面进行分项介绍；建筑方案文本设计部分介绍方案表达的几种常见手法以及文本设计的一些技巧，书中还列举一些表达案例供读者参考学习。全书内

本教材系列于2001年9月经中国高等职业技术教育研究会组织专家评估，被列为专家教材；同时被陕西省自学考试管理中心指定为陕西省高等教育自学考试指定教材。本书力求适合高职教育教学与自学的特点，内容精炼，通俗实用。 本教材是在中国高等职业技术教育研究会指导下，由全国15个省市自治区、30余所高职院校参与策划、审稿、编写工作，使该教材具有一定广泛性，适合全国各地区高职院校使用，同时可供本科艺术设计专业选用。

本书是建筑设计方法的专著，是作者集长期的教学和丰富的设计实践于一体的经验总结。书中系统地、详实地介绍了建筑设计的思维方法和运作方法，具体内容从五个方面阐述：一、分别介绍了设计概念、设计模型、设计程式、设计思维及设计基础；二、系统介绍了系统思维、综合思维、创造性思维和图示思维等方法；三、详细介绍了方案设计的前期准备、立意构思、探索建构、深化完善及比较综合等运作方法；四、介绍了建筑设计的技巧及各种表达手段；五、通过对设计命题的演示，具体而形象地进一步说明如何又好又快地完成建筑方案设计的全过程。 本书是高等学校建筑系、城市规划、景观学等专业的教学参考用书，也可供建筑设计、城市规划设计及景观设计等专业工作人员参考。

本书从七个方面详细探讨了景观设计的基本知识，如景观设计的要素和组织、景观设计实践、景观设计教育、景观设计师的素养、景观设计评价等。适合作为高等学校相关专业的教材，也可供有关人员参考阅读使用。

我们这套系列丛书的编纂旨在：从设计思维方式入手，通过对材料、表现技法等方面进行系统整理，呈现艺术设计中创造性思维的关键点，并着重在剑遥性思维的特点和对象，以及如何依靠创意思维的方法与手段进行创造力的充分发挥，从而达到创新设计之目的。 艺术设计思维不仅仅是单纯的形象思维，而是实现设计成果制作流程与设计成果美学价值提升的艺术思维定向，科学设计方法与创造性思维辩证统一、相辅相成的有机结合。科学的设计思路将有利于创造性思维的发挥，从而提升创造能力，不断增长创造能力，同时又可促进更多方法的形成与逐渐成熟，进而形成创造思维主要、基本和典型的形式。

金磊主编的这本《建筑师的童年》有40多位作者，包括故宫博物院院长单霁翔，中国工程院院士张锦秋、马国馨、程泰宁、郑时龄、崔愷，全国工程勘察设计大师刘景樑、孟建民、胡越、庄惟敏、周恺、梅洪元，以及多位全国设计院的院长、总建筑师。在年龄段上涵盖了老中青三代。 《建筑师的童年》旨在通过找寻成功建筑学人富想象力的童年，去发现他们是如何瞭望外部世界的，是如何在文明与天性间徘徊的，后是如何踏上实现梦想的成功之路的。

《20世纪30年代美国流线型设计研究》阐述了20世纪30年代美国经济“大萧条时期”流行的一种产品设计风格——流线型风格的形成背景及其对经济复苏所起到的作用。这种风格的出现，不但伴随着美国工业设计走向职业化的道路，也体现了流线型作为一种从工程设计领域追求速度的科学形式，被引入到产品消费设计领域成为参与市场竞争的一种手段。作者王敏博士从两条线索阐述了美国流线型设计与科技以及市场相结合，走出了一条不同于欧洲人文主义设计之路，开拓了设计服务于市场的发展方向。指出与同时期欧洲设计相比，美国流线型设计风格带有显著的商业色彩和形式追随市场营销的特点，并成为科技进步的一种象征被加以利用。

《建筑设计的原点》特别做了一种尝试，借助所谓人类行为科学的心理学方法，探究建筑设计理论。现在，心理学通过对现象的记述和其原理的发现，已经成为富有希望的基础科学，完形心理学以及精神分析学等正在成为“设计科学”有力的助手。现如今，在时间和空间上均得到发展的建筑美，确实只有通过心理学才能破解。

广义的建筑设计包含人类居住环境的塑造，大到城市规划设计，渐次缩小到整个城区、住宅区、单幢建筑，甚至特定空间的室内设计等。本书为“高职高专环境艺术教材”之一，系统地介绍了建筑设计的基本知识。全书共分概论，建筑设计原理，建筑方案设计实例和建筑施工图设计四部分。

《建筑师（总靠前56期）》主要内容包括：建筑思想评论；斯蒂文·霍尔与“孔洞性”：一种现象学的空间观念；住区设计研究；从房屋产权变更的角度对本土化的英国花园郊区住宅研究；--以广州市华侨新村为例；设计研究；10×10空间几何方程--4个经典住宅案例分析；圣本尼迪克特教堂--分析卒姆托的一个设计；建筑师草图中的空间-环境-人的关系--以勒·柯布西耶方案草图为例；斯卡帕神秘华美的层叠--以建构角度分析布里昂家族墓园中的混凝土线脚等等。

BIM技术*近几年在建筑行业很是火热，而且国家也推出了大量政策来鼓励BIM技术的应用，可见BIM技术是未来发展的必然趋势，高校应从学生未来就业角度，将BIM技术引入到学生的教学课程中。目前尚缺少专门针对高校暖通空调相关专业的BIM教材，已有的都是介绍BIM技术应用于管线综合设计的书籍，笼统地介绍了给排水、暖通、电气三个方面的软件基本操作，并没有详细介绍暖通空调系统实际设计过程中BIM技术如何应用，不适合现有的学生课程安排，不能够满足高校的教学要求，而本书很好地解决了上述问题。除此之外，本书也可作为暖通设计人员学习BIM技术的参考资料。 本书主要内容： *章 主要介绍了BIM是什么以及Revit软件各部分的构成，目的是帮助读者了解BIM技术及其软件。 第二章 主要介绍了BIM在设计中的运用，即正向设计，目的是帮助读者了

建筑是人类为了满足生存的需要，在科学规律和美学法则的指导下定的物质技术条件，而创造的人为的生活环境。建筑是社会的物质产品，是人类文明的结晶，是供人们居住、生活、工作和进行社会活动的场所。建筑是是一项涉及政策性、技术性、艺术性等方面综合性很强的工作。本书主从建筑空间组合原则、形式，各组成部分的设计、造型设计等方面分析建筑中基本的单个使用空间着手，进而分析室内外空间组织规律、艺术处理手法、建筑经济评价等。遵循从小到大、从整体到局部、从个体到群体、从简单到复杂的认识规律，逐步扩大和加深建筑设计的基本知识。

《普通高等教育“十二五”规划教材：工程结构概论》分为7章，主要内容为T程结构基础知识、结构荷载与结构设计、砌体结构、混凝土结构、钢结构、基础结构及附录。《普通高等教育“十二五”规划教材：工程结构概论》是为电力系统高等院校工程管理专业的学生编写的专业教材，结合电力工程项目的特点，介绍了电力工程项目管理中所涉及的常规性工程结构专业知识。这些知识既是当前电力工程项目管理中常用的工程结构技术，也是学生从事电力工程项目管理需要掌握的专业基础知识。同时，为了在学生学习中便于查阅相关技术数据，在书末增加了必要的结构设计参数。 《普通高等教育“十二五”规划教材：工程结构概论》可作为电力系统高等院校工程管理专业的工程结构课程教材，也可作为工程项目管理专业的参考教材。