前期设计可说是日本现代建筑发展的重要内涵所在，展现了日本的现代建筑设计专业中非常重要的知识整合及方法，对于中国建筑学习和从业者而言，非常值得参考。本书深入浅出地为读者讲解了前期设计理论与设计实践的方法，相关理论不仅是学术研究的视点与方法，也可作为建筑设计的方法，其终的目的是提升人们的生活质量。从作者的论述中，可以清楚地看到这个时代在空间场域、行为计划和文化知识之间，有了传统和激进的辩证和想象，他一面乐观地接受了现实功能和科学理性的系统逻辑；但另一方面也在行为、场所和经验上获得了更多可能。

《一个小家》是由著名建筑大师勒 柯布西耶撰写的回忆性作品，回顾介绍了他在1923年至1924年间在莱芒湖湖边给父母设计并建造的住宅。其中包含设计草图、照片和柯布西耶创作的一系列思想随笔以及对家人的爱。本书篇幅不大，但意义却十分重大。透过一个 私人项目 ，我们得以了解一代建筑大师职业生涯中的创作方法和创作观念的建立过程，并窥见其真实的成长足迹。 全书共分为三个部分，序、正文与后记。序由长期对勒 柯布西耶的生平及作品进行研究的法国建筑师和历史学家，巴黎美丽城国立高等建筑学院教授玛丽-珍妮 杜蒙所撰写，他向我们介绍了柯布西耶的成长历程，小家设计建设的缘由，《一个小家》出版的背景，引导读者了解柯布西耶及其小家。正文部分共分五个章节，从房子的设计建造，到父母搬进小家后的居住情况，以及日后小家的发展等，

BIM技术*近几年在建筑行业很是火热，而且国家也推出了大量政策来鼓励BIM技术的应用，可见BIM技术是未来发展的必然趋势，高校应从学生未来就业角度，将BIM技术引入到学生的教学课程中。目前尚缺少专门针对高校暖通空调相关专业的BIM教材，已有的都是介绍BIM技术应用于管线综合设计的书籍，笼统地介绍了给排水、暖通、电气三个方面的软件基本操作，并没有详细介绍暖通空调系统实际设计过程中BIM技术如何应用，不适合现有的学生课程安排，不能够满足高校的教学要求，而本书很好地解决了上述问题。除此之外，本书也可作为暖通设计人员学习BIM技术的参考资料。 本书主要内容： *章 主要介绍了BIM是什么以及Revit软件各部分的构成，目的是帮助读者了解BIM技术及其软件。 第二章 主要介绍了BIM在设计中的运用，即正向设计，目的是帮助读者了

王方戟、张斌、庄慎、水雁飞著的《设计方法与建筑形态(小菜场上的家3同济大学建筑与城市规划学院2012级实验班2014年建筑设计作业集)》为同济大学建筑与城市规划学院 小菜场 系列的第三本，该系列前两本出版后，在中国的建筑学校引起了较大反响，成为建筑专业出版的范本。本书在学生作业的基础上，更融入了教学者对于多年课题的反思。

本书主要收录了2017年广州设计周上卜天静、田甲、孙浩晨、张雷等设计师围绕 共享 概念进行的设计， 共享 设计行动的初衷在于唤起设计人的社会使命感，希望借由设计之力引起关注并尝试解决一些社会现象。 由此，本书中的案例，都是在4平方米的空间内进行的设计，有的是街头流浪者的遮风挡雨的住所，有的是抑郁症患者的治愈空间，有的是公园里的半开放的交流空间等等。这些设计师认为 设计 本身意在呈现美好，而这美好不应只属于少部分有足够经济实力的消费者，那些普通人甚至社会弱势群体往往更需要被关注和优化其生存现状。他们通过本书的出版，呼吁更多有公益热血的设计人加入进来，不断延续，共同探讨。

本书内容丰富，图文并茂。

《建筑设计的原点》特别做了一种尝试，借助所谓人类行为科学的心理学方法，探究建筑设计理论。现在，心理学通过对现象的记述和其原理的发现，已经成为富有希望的基础科学，完形心理学以及精神分析学等正在成为“设计科学”有力的助手。现如今，在时间和空间上均得到发展的建筑美，确实只有通过心理学才能破解。

本书将后现代主义中与装饰密切相关的內容——历史主义和地方主义纳入到一个现代装饰的大谱系之中，它们可看成是从装饰角度对现代主义所作的补充，也就是象征意义的弥补，这与新艺术运动和装饰艺术所强调的美学意义是装饰的两个基本方面。 本书部分以泛装饰化的视角，对工艺美术运动和新艺术运动以来的现代装饰的演变过程进行了论述。新艺术运动和装饰艺术运动等“前现代主义”思潮与历史主义和地方主义等后现代主义思潮在时间上处于现代主义的前后．其核心內容经历了由重视装饰的荚学意义到强调装饰的象征意义的过程， 即本书所说的由“唯美”到“语意”的转变。这种转变首先是19世纪中叶以末，欧美国家经济、技术、思想等因素发展演变的必然结果，其次，对现代装饰的探讨离不开现代主义这个对现代装饰演变走向起决定性作用的因素。

本书系“建筑装饰系列教材”之一。 本书共计11章：（1）建筑装饰设计概述；（2）建筑装饰设计的基本原理；（3）室内空间；（4）室内空间界面装饰设计：（5）家具；（6）室内照明设计：（7）室内陈设；（8）室内绿化；（9）色彩与建筑装饰设计；（10）不同类型的建筑室内装饰设计；（11）建筑室外装饰设计。 本书具有体系完备、结构新颖、语言精练、内容翔实、图文并茂、深入浅出、系统性强、可操作性强、适用面广等特点。 本书系高等院校和高等职业技术学院艺术设计专业、建筑装饰专业通用教材，同时亦适用于室内装饰、室内设计、装饰装潢、广告装潢、美术装潢等专业。此外，还可作为建筑装饰企业岗位培训教材和有关人员的自学用书。

《建筑设计规范应用》讲述了当前，建筑学专业毕业生进入建筑设计单位．由于对规范的了解不够，无法尽快进入实际设计工作，影响了设计水平的发挥，削弱了设计综合能力的提高，常常到了设计单位还要进行建筑设计规范的学习和培训。《建筑设计规范应用》是从公共建筑设计教学的角度出发编写的一本建筑设计与建筑设计规范相结合的教材．使学生和教师在教与学两个方面都可以直接使用。这一教材将有助于平衡建筑设计教学与建筑师职业训练的关系，填补我国建筑学专业在建筑设计规范应用教材方面的空白。

建筑是人类为了满足生存的需要，在科学规律和美学法则的指导下定的物质技术条件，而创造的人为的生活环境。建筑是社会的物质产品，是人类文明的结晶，是供人们居住、生活、工作和进行社会活动的场所。建筑是是一项涉及政策性、技术性、艺术性等方面综合性很强的工作。本书主从建筑空间组合原则、形式，各组成部分的设计、造型设计等方面分析建筑中基本的单个使用空间着手，进而分析室内外空间组织规律、艺术处理手法、建筑经济评价等。遵循从小到大、从整体到局部、从个体到群体、从简单到复杂的认识规律，逐步扩大和加深建筑设计的基本知识。

本书从基本的建筑概论，建筑的基本构成要素开始，介绍了中外建筑的发展历程，建筑设计方法入门和表现技法初步。本书选用了大量图片，阐述建筑的概念、风格和流派，以增强学生的学习兴趣；还采用了理论与实践相结合的方法，不仅对著名建筑师的设计方法、设计程序进行了实例分析、介绍，而且对学生的课程作业进行了分析和点评，这对刚入门的学生和读者都将有很大帮助。模型表现在第四章中有较为详细的介绍，这对学生进一步完善设计思路、深入表达和协调整体创意，有着重要的意义。

你可以足不出户就欣赏到世界上独特而且赋有创意的建筑，人类大胆的思想与科学的结合，正在慢慢地实现一件件“工艺品”，让这个世界不再是方方的，它不仅美丽，还很实用，这就是现在的潮流。要了解它，那你就快进入《建筑实录年鉴》的世界里来吧！

《建筑设计的新商业模式》为浙江大学建筑学博士项星玮所著。面对互联网经济对各行各业的影响，作者从建筑与互联网融合角度出发，列举 外建筑案例，以个人亲身经历引述问题或讲故事的写作方式，对我国当代建筑的设计、生产和施工等进行重新梳理和定义，然后，对整个建筑流程按照互联网思维进行再造。力图利用互联网方式和手段，减少产业中间环节，整合建筑资源，局部实现建筑产业从设计到施工的变革。本书文字简明扼要，线索清楚，对建筑业从业人员如何利用互联网开展设计施工具有较大参考价值。

“图解设计思维过程小书库”引进了时下国外流行的图解类建筑设计工具书，通过轻松明快的编排方式、简单明了的图像以及分门别类的主题，使读者可以在床头案边随时翻阅，激发灵感，常读常新。 本书是针对规划和设计过程中各种造型手段的一个总结，分为形状物语、体量操作、组合出击、地面棋局、最终的火焰五大板块，运用图解的方式生动讲述折叠、挖除、包含等28种基本的建筑生成手段和更多叠加运用的复杂方法。在设计过程中灵活使用这些简单可行的手法，规避雷区，往往能够带来直击人心的造型效果。 本书适合作为建筑设计及相关设计专业学生的教学辅导书，也可以作为建筑设计从业者的灵感参考书。

《手绘教学辅助课稿：建筑设计表现》按照系统、专业、实用的原则进行编写，通过理论介绍和大量实例分析，阐述了建筑设计表现各种独特的表现理念和原则，同时，结合建筑设计表现的各种表现媒介和技法，侧重培养学生专业表现方面的眼光和应对实战的能力，《手绘教学辅助课稿：建筑设计表现》不仅是建筑设计专业的教科书，更重要的是实际案例讲解。通过书中大量实例，读者可以接触到具有特定背景及经验的设计者们的绘图手法。 《手绘教学辅助课稿：建筑设计表现》读者对象为建筑学、城市规划、景观设计、室内设计及相关专业师生和设计人员。

本书从七个方面详细探讨了景观设计的基本知识，如景观设计的要素和组织、景观设计实践、景观设计教育、景观设计师的素养、景观设计评价等。适合作为高等学校相关专业的教材，也可供有关人员参考阅读使用。

《建筑师（总靠前56期）》主要内容包括：建筑思想评论；斯蒂文·霍尔与“孔洞性”：一种现象学的空间观念；住区设计研究；从房屋产权变更的角度对本土化的英国花园郊区住宅研究；--以广州市华侨新村为例；设计研究；10×10空间几何方程--4个经典住宅案例分析；圣本尼迪克特教堂--分析卒姆托的一个设计；建筑师草图中的空间-环境-人的关系--以勒·柯布西耶方案草图为例；斯卡帕神秘华美的层叠--以建构角度分析布里昂家族墓园中的混凝土线脚等等。

本书内容包括：美学基础知识，中外古建筑美学，建筑审美观念的转折与变化，当代世界建筑文化的交融。 本书可供建筑学专业的本科学生作教材使用，也可供相关的工程技术人员学习、参考。

本书着重以建筑造型为立足点，全面探讨形态构成的基础理论与实践问题，采取形象思维与逻辑思维相结合的构思方法，开拓创造思路，剖析建筑构成的本质。 其特点在于：1.本书较全面、完整地阐术了现代建筑造型构成的本质，将造型研究推向艺术科学的理论高度；2.本书*特点是更完整系统地反映了建筑的形态构成的特征，完全区别于以往相关书籍孤立地谈“建筑构成”或“形态构成”，其专业性更强，理论与实践结合更紧密；3.从系统理论论述入手，深入浅出，力求训练学生的形态感觉，开拓创作思路；4.本书的针对性较强，弥补了以往“形态构成”讲得较宽泛的缺陷。 本书可以作为各大建筑院校、工艺美术学校相关专业的教材；也可作建筑设计、工程技术人员、美术工作者及美术爱好者的参考书。

金磊主编的这本《建筑师的童年》有40多位作者，包括故宫博物院院长单霁翔，中国工程院院士张锦秋、马国馨、程泰宁、郑时龄、崔愷，全国工程勘察设计大师刘景樑、孟建民、胡越、庄惟敏、周恺、梅洪元，以及多位全国设计院的院长、总建筑师。在年龄段上涵盖了老中青三代。 《建筑师的童年》旨在通过找寻成功建筑学人富想象力的童年，去发现他们是如何瞭望外部世界的，是如何在文明与天性间徘徊的，后是如何踏上实现梦想的成功之路的。