胡木仁文、程思新图的这本《聪明的章鱼裁判(精)》是一个很好适合小朋友阅读的故事。它的故事情节很好简单：小龙虾和小螃蟹要比赛跑步。要比赛嘛，当然得有一个裁判，可是除了小章鱼。谁也不愿意当这个裁判，因为小龙虾是退着跑的，小螃蟹是横着跑的，大家都觉得，这个赛压根就没法比！但是聪明的小章鱼却有办法，宣布两个小朋友都获得了优选。这可真是一个又有趣又皆大欢喜的裁决啊！ 不用说，阅读这个故事，小朋友们能获得一点儿知识：小龙虾是退着走路的，小螃蟹是横着走路的。通过阅读故事而获得知识，是很受小朋友们喜爱的学习方式。这是这个小故事的一个小小的价值。 而更大的价值在于，这个故事向小朋友们揭示了一个深刻的道理：评判别人，不能只用某个固定的标准。换一个角度，换一个标准，把每个人的特点都看成是优点，那每个人
只会存钱的小气鬼先生有一天偶然得到了一本书，书上介绍了一棵能将任何东西变成一百倍的神奇的树。为了将自己的金币也变成一百倍，小气鬼考虑再三，出发寻找这棵树。他机智地用提线木偶骗过了拦路抢劫的强盗们，成功抵达了目的地，但却阴差阳错地丢掉了所有金币，反而变出了100木偶来。返回途中，他又遇到那群强盗，正在千钧一发之际，这100个木偶成功地化解了所有危机，带来了轻松而欢乐的结局。 本书的故事情节曲折起伏，内容丰富，更与色彩鲜明、构图夸张、动感十足的图画场景结合，可供孩子们体验一场身临其境的“纸上冒险”，在享受阅读的同时，培养面对困难事物的勇气。另一方面，故事的整体设计带有荒诞主义色彩，蕴含了“快乐的价值高于金钱”的深刻道理，可以帮助孩子们在阅读中感悟这一点，从而树立正确的人生观、价值观，具有
艾美在梦境中遇到了一对正在寻找儿子的雪人夫妇，于是她就自告奋勇帮忙去找失踪的小雪人“雪儿”。在一位陌生人的仗义相助下，艾美把雪儿送回到了他父母的身边。 书的最后还设置了词汇学习和问题讨论，小朋友可以根据图片学习词汇，并和爸爸妈妈或其他小朋友一起讨论。
本书以赖特的建筑形式、其中所蕴含的启发性原理和随之产生的意义为基础，用比较研究的方式呈现了对赖特作品的综合性概述。通过鉴定分析赖特作品的主要类型，使读者更系统地认识其作品。全书以极其完美的插图形式，对每组建筑的概念和体验式秩序进行了分析。并整合了多位著名学者的研究，以阐明赖特作品中所体现的理论与实践之间的相互影响，以及形式秩序在建筑体验中所扮演的角色。通过研究赖特如何整合他的直觉和理性来把握设计，引导读者形成对赖特的建筑的敏感认识，帮助读者更好地理解赖特对建筑原理与形式的探索。揭示赖特作品之于建筑学乃至建筑艺术的普遍意义！
《巨人和杰克/麦克米伦世纪童书》是一个关于助人为乐和情绪管理的图画书。吉姆是一个脾气暴躁又爱发牢骚的巨人。他总是吃森林里的树叶，早就吃腻了。这天，他想起哥哥曾讲过的“杰克与魔豆”的故事，决定去抓一个名叫杰克的小男孩，做成美味佳肴。巨人来到孩子们玩耍的花园，但孩子们都觉得惊奇和不可思议，一点也不怕他。在孩子们的请求下，巨人帮了他们一个又一个忙。当饥饿的巨人想抓住男孩杰克时，孩子们都相信巨人不会真的吃掉杰克，因为他是那么善良。最终，巨人吃掉了孩子们为他准备的大蛋糕，还和他们成为好朋友，而且再也不会整天发牢骚了。
《蓝采和的故事》蓝采和从小爱看书，尤其是神仙故事，被后母赶出家门后，他四处流浪，遇到了铁拐李。众人不敢跳入江中绿叶上，蓝采和想到达摩祖师一苇渡江，便跳入江中。被铁拐李度化成仙。
《小马宝莉：友谊就是魔法4 海盗的宝藏》讲述了，明明是美妙的海边度假，却遇上了凶恶的海盗蹄胡子的海盗船……一张藏宝地点会移动的藏宝图被叛乱的船员夺走，紫悦和朋友们竟然为了海盗勇闯险境。小马们在船上起了争执，有人服从海盗船长，有人决心起义，历尽千辛万苦，眼看宝藏近在咫尺，却出现了惊天大逆转，这个宝藏竟然是……
《小马宝莉：友谊就是魔法5 平行世界大救援》讲述了，小马国魔白胡子星璇和宇宙公主发明了用镜子穿越平行世界的方法，随后又发现了一个和小马国非常相似的平行世界。奇怪的事情发生了，由于两个世界相互吸引而渐渐融合，两个世界的小马都深陷危险……
