本 书是作者*代表性的论文集之一,文中杰克逊对 景观 进行了开创性的全新定义。对他而言, 景观 并非纯粹自然之物,而是一个人与环境整合的空间,是社会生产的结构,是为人的集体服务的背景和舞台。他研究的对象不限于原始的风景、农田和牧场, 他也关注市镇中的文化景观,街巷、停车场、高速路、购物中心都是他笔下的景观议题。他*的影响力,就在于通过景观,将日常生活经验、环境、地域认同连接在一起,突出了文化与景观的情感交流与相互建构。
本书由全国著名的建筑专业施工网站——土木在线组织编写,精选大量的施工现场实例,涵盖了园林工程现场施工各个方面。书中内容具体、全面,图片清晰,图面布局合理,具有很强的实用性与参考性。本书可供广大建筑行业的工程技术人员参考使用。
本书强调城市景观设计和建设绝不应是表面的化妆和美化,而是在协调人与自然,人与人的关系,是在创造人类审美的而又是现实的生活场所、安全而健康的生态系统、富有意味的物质与精神空间,即天地-人-神和谐的人居环境。 本书分上、中、下三篇,上中两篇在社会发展历史与国际视野里,以国际城市景观建设,特别是一个世纪前的美国城市美化运动的教训为鉴,直言目前盛行于大江南北的 城市化妆运动 乃是城市景观建设之误区,是在重蹈西方城市建设之覆辙,是封建君主意识、暴发户意识与小农意识的综合症,有必要唤起全社会,特别是城市建设决策者们的注意。 面对急速城市化时代里迷途的城市景观幼儿,本书呼唤其灵魂的回归、自然的回归、人性的回归和地方精神的回归。
本书分为园林树木的移植、园林树木的养护管理、常见园林树木的移植与栽培养护三章。章主要讲解园林树木栽植、苗木移植、大树移植及特殊立地环境的树木栽植;第二章主要讲解园林树木的土肥水管理、整形修剪、树体保护与修补、自然灾害及病虫害防治,并重点讲解园林树木30种主要病虫害的防治技术;第三章详细介绍了31种乔木、25种灌木、4种藤本及竹类的移植与栽培养护技术。书中应用大量图片,重点讲解园林树木的起挖、包装、吊运、栽植及伤口治疗、补树洞、枝干加固,图文并茂,通俗易懂,可为园林工作者提供详尽的操作指南。
本书是一位洞察敏锐的观察者在游历中所得的人生经验的集成。虽然每一件轶事都由简短的几页组成,但都富含深意,让人回味无穷,难以释怀。约翰?奥姆斯比?西蒙兹是举世闻名的风景园林、环境规划领域的教育家、作家和设计大师。他从许许多多的有关建筑、规划及风景园林的讲稿中精心挑选出了这些大放异彩的小文章,这些文章表达了他保护地球的哲学思想。本书编译者与西蒙兹有着很深的友谊,对他非常了解,除了原滋原味地将西蒙兹的这部作品奉献给读者以外,还把与西蒙兹及其思想有关的资料尽可能全面地收录进来,以肆读者。读者们可以在书中跟随大师畅游世界园林风光。在欣赏的同时,还能开阔视野,悟到园林设计的精髓和哲理。
本书本着 图文并茂、形象直观、浅显易懂 的原则,对园林树木的整形修剪的基本知识和操作技术进行了详细讲述。共分三个部分。*章详细讲述了园林树木整形修剪的基础知识、时期、原则、工具及使用、基本技术和方法及常见问题。第二章详细讲述了园林树木的整形方式和不同类型园林树木的修剪方法。第三章详细介绍了乔木、灌木、及藤本类共54种常见园林树木的整形修剪技术。本书适于园林绿化工及相关管理、技术培训人员参考阅读。
本标准的主要技术内容是:1总则;2通用术语;3风景名胜区;4城市绿地系统;5风景园林史;6风景园林设计;7园林工程;8管理。本规范经住房和城乡建设部以第1416号公告批准发布,自2017年7月1日起实施。原行业标准《园林基本术语标准》CJJ/T 91-2002同时废止。
《园林绿化工操作技能》(第二版)以园林绿化工作的具体单项实际操作为主要内容进行编写,包括园林绿化技术的各个方面:主要有园林树木栽培养护技术,园林树木植树工程技术,园林树木繁育技术,园林建筑施工技术,园林植物病虫害防治技术及园林机械使用与维护技术等内容。另外,在编写中还增加了一些理论知识、新的实用技术和科研成果,以利于读者的知识拓展和提高。 本书可供从事园林绿化工作的技术工人阅读,也可作为园林绿化技术工人职业技能培训教材使用,还可供园林绿化专业及其相关专业大中专院校学生作为专业实践指导书使用。本书内容结合了作者多年的实践工作经验,内容丰富全面,技术简单实用,语言通俗易懂,图文并茂,有利于提高一线技术工人自身的操作技能,丰富技术基础知识,特别适合工人的自学和培训。
由张晋石所*的《乡村景观在风景园林中的意义》《乡村景观在风景园林中的意义》系统阐述了乡村景观在风景园林规划与设计中的意义,进而也对中国现代风景园林作了一定的思考,认为:一方面,我们塑造属于中国的景观,除了延续中国历史园林的**传统之外,也可以回到中国园林的本质 向自然学习;不仅将天然的山水风景作为参考对象,还可以放宽视野,将乡村景观作为研究和考察对象,从中汲取设计的语言和创作的灵感;另一方面,在当前我国乡村地区面临巨大发展和变迁的情况下,关注乡村景观规划,有助于改善我国乡村地区的人居环境,实现城乡统筹发展,改善国土面貌,也有助于学科向大地景观规划的层次进展。
园林景观工程质量通病:主要是指在施工过程中,由于操作不当、管理不严而引起的质量问题。其特点是具有普遍性、反复性,且往往不容易引起重视。为了减少质量通病,主要从加强质量保证体系和掌握质量通病的基本理论知识及施工实践技能两方面入手,即加强质量保证体系和掌握质量通病的基本理论知识及施工实践技能。为了提高园林景观工程的质量,控制景观工程质量通病,依据国家有关法规和规范,结合各工程项目的实际情况,特总结出相关质量现象及原因分析、防治措施,供现场施工技术和管理人员参考使用。
乡村植物景观作为乡村景观的重要组成部分,尤其作为绿化的核心部分,正越来越被重视。本文以乡村景观的六大组成部分(村落、农田、道路、河流水系、树林、其他)为基础,分析每个组成部分的功能作用,阐述各自分区植物景观规划设计的程序,方法策略和案例模式,可为乡村振兴中植物景观规划提供一种参考模式。
本书共分两部分,*部分有5章,分别是建设工程安全生产管理概述、建设工程安全生产管理体制、建设工程安全生产管理制度、施工现场管理与文明施工、典型案例分析;第二部分是安全管理试题。全书从理论到实践,系统地阐述了建设工程安全生产管理的内容。 本书可满足施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全管理人员安全培训的需求,适用于土建、安装、市政及装修等专业施工人员使用,即可作为培训教材,也可供相关专业人员参考使用。
本教材以适应我国高等职业教育教学改革需要为目标,强调内容的实用性,体现工学结合的特色。全书共8章,内容包括城市园林绿地规划基础知识、公园规划设计、居住区绿地规划设计、城市广场的规划设计、城市道路绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、风景名胜区与森林公园规划、观光农业园(区)规划设计。为便于学生学习,每章开头都明确学习目标,配有多幅插图和典型实例分析;为巩固学生对知识的掌握,提高设计能力,每章后面附有复习思考题和实训项目。教材编写图文并茂,简练直观,深入浅出,易于掌握和理解。 本教材可供高职高专园林、景观设计、园艺、林学等专业教学使用,也可作为园林绿化工作者的培训或参考用书。
《无障碍环境设计:刺激五感的设计方法》从多个侧面给读者展示了残疾人士利用无障碍化设施可以和健全人一样正常的生活和活动的场景。《无障碍环境设计:刺激五感的设计方法》所列举的相关无障碍化设计实例或许能作为从事无障碍化设计的专业人士提供有意义的参考。
垃圾问题是一项关乎民生和社会可持续发展的社会问题。作者秉持着批判和反思的立场,重新审视城市中的垃圾问题以及可持续设计的方向。本书的目的是为研究者和设计师提供另一种视角,重新思考 人 垃圾 社区 的关系。作者希望通过对物理、社会和文化因素的分析,让人作为人,空间作为空间,深刻反省一下人与空间究竟是何种关系?人与垃圾之间的关系又是如何?什么才是适合现代人的居住环境?我们该如何构建可持续城市?书中引用了前沿设计理论,深入到不同语境下的行为模式,并结合丰富的实践经验,通过理论与实践的结合,提出一种行动研究方法来思考社会发展中的垃圾问题。本书旨在帮助新一代设计师和管理人员成长,使他们具有责任感并能够承担可持续性城市的设计。 本书适用于不同层次的工业设计和城市规划从业人员,包括研究人员、项目
为全面贯彻中央城市工作会议精神,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,更好地发挥创建园林城市对促进城乡园林绿化建设、改善人居生态环境的抓手作用,加快推进生态文明建设,住建部对《国家园林城市申报与评审办法》《国家园林城市标准》《生态园林城市申报与定级评审办法和分级考核标准》《国家园林县城城镇标准和申报评审办法》进行了修订,形成了《国家园林城市系列标准》(以下简称《标准》)及《国家园林城市系列申报评审管理办法》(以下简称《办法》)。本释义是对该标准的深入详细解读。
本书在文献查阅和实例考察的基础上,结合*有代表性的事件、思想与人物,梳理18世纪初期到19世纪中叶西方景观规划的发展脉络,并把景观规划同哲学思想、文学艺术、社会政治、产业经济等几个方面的背景相关联,剖析景观规划发展的内在驱动力。此外,通过对景观规划不同的发展时期特征的横向比较,归纳景观规划的传承延续以及发展演变趋势。同时将18世纪初期到19世纪中叶的西方景观规划与近现代理论与实践进行类比,论述景观规划的延续及影响。
本书适用于中等职业教育园林专业习使用。全书共分10章,前4章主要介绍了测量仪器的类型、构造及使用;第5章讲述了测量误差的基本知识;第6章是作为测量基础性工作的控制测量;第7、8两章为有关地形图的测绘及应用等方面的内容;第9章为园林工程测量;第10章简要介绍了当前比较热门的“3S”技术。结合各章内容,适当穿插介绍一些较新型的测绘仪器和技术。每章后附有复习思考题,以便读者巩固所学内容。 本书在尽力体现测绘学科体系完整性的基础上,注重实用性和园林专业特点,并跟紧时代步伐。本书适用于中等职业教育园林专业使用。也适于园林行业的专业技术人员及其他从事测绘工作的人员参考。