本书由有着140 多年历史的SMEI（营销国际协会）组织美、中两国专家历时三年编写而成，作为旨在互联网用户增长实践的全球标准，在世界范围内首次系统地提出了互联网用户增长知识体系指南，包括精益增长的核心方法，用户获取、用户深耕的全生命周期增长逻辑与过程，十项典型增长任务的完成及数据驱动的增长运营技术，并采用准确而优美的语言、中文与英文对照的叙述方式定义了超过500 个基础概念，建立了超过100 个指标的增长指标体系，大量的图解也使本书既生动又易于理解。这些来自全球非常成功的互联网企业正在普遍使用的方法，在由SMEI 提炼为知识体系指南后，将更多的企业加速走向辉煌。
本教材主要针对双眼视觉问题中的内容进行阐述：即包括与调节和辐辏相关的非斜视性问题、斜视和弱视。教材前五章对三类问题的病因、分类、诊断、鉴别诊断进行简洁描述，并简单而概括性地提出处理意见。教材第六章对双眼视觉问题的检测进行表述，以具体而详细的检测流程方式描述每一测量项目，包括测量所需要的设施、测量的准备和测量步骤，以及正常结果和异常表现，为本教材的重点内容之一。教材中第七章为临床处理的一般原则，主要强调屈光矫正的重要性。最后三章为视觉训练内容，包括辐辏训练、调节训练和弱视训练，每章将相关训练内容归类，每类中每项均包括项目内容、训练目的、训练设施、训练步骤和训练疗程以及疗效的判断依据，其表述方式既适合理论教学又适合学生视觉训练的实习指南，作为本教材的关键内容。本教材主要适用于高
《制冷工艺设计（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材·“十二五”职业教育国家规划教材》经全国职业教育教材审定委员会审定。《制冷工艺设计（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材·“十二五”职业教育国家规划教材》针对冷库制冷装置及其他制冷装置，系统地阐述制冷工艺设计的基本知识和方法，重点介绍制冷系统的方案确定、制冷负荷计算、机器设备选型与布置、管道设计、制冷工艺施工图的阅读与绘制等内容。结合新版《冷库设计规范》《气调冷藏库设计规范》的实施，修订、补充了工业金属管道设计要求、氢氟烃类制冷系统、气调库设计相关内容。作为新技术、新产品、新工艺在制冷装置中的应用，书中还介绍了多机头并联压缩机组、翅片铝排管、CO2／NH3及CO2／R5O7复叠式制冷系统等新内容。《制冷工艺设计（第3版）/普通高等教育“十一
本书为高等学校教材《道路工程材料》第六版，阐述道路工程、桥梁工程及其附属结构物中常用材料的技术性能和质量要求、性能影响因素及其评价方法、混合料的组成设计方法及其工程应用的综合知识。全书共由两篇十二章组成，主要介绍砂石材料、沥青材料、沥青混合料、水泥与石灰、水泥混凝土与砂浆、各类稳定混合料、钢材与聚合物等材料的技术性质及试验方法。本书作为高等学校土木工程专业、道路、桥梁与渡河工程专业、交通工程专业本科生的教学用书和教学参考书，也可供从事相关专业的科研人员、设计人员、施工人员、管理人员及工程监理人员参考。
本书内容包括空气与其焓湿图、空调负荷与送风量、空气的热湿处理与空调设备、空调冷热源、空调系统、空调风管道系统、空调水系统、空调房间的气流组织、室内空气质量与空气净化处理、空调系统的消声与隔振、空调工程设计、空调系统的测定与调整。
《物业设施设备管理与维修（第2版）》共分十二章，紧密结合物业设施设备的范围、物业电气设施设备管理与维护维修工作内容、给排水设施设备管理与维护维修工作内容、通风设施设备与维护维修工作内容、供暖设施设备与维护维修工作内容、空调设施设备与维护维修工作内容、消防设施设备管理的内容等进行讲述。第2版在内容上采用了的国家规范和标准，增加了低温地板辐射供暖系统和制冷系统等的管理与维修部分，更新了原来燃气供应系统的故障处理及方法，并随着智能大楼和智能小区的大规模建设，特别增加了安全防范系统的管理与维护内容，力求在保证科学系统性与完整性基础上，博采众长，达到符合培养新型物业设施设备管理人才的需要。 《物业设施设备管理与维修（第2版）》既可作为应用型本科和高职高专院校物业设施设备管理与维护专业学
《宠物药理学》内容共分为17章，包括绪论、药物对机体的作用、机体对药物的作用、影响药物作用的因素、外周神经系统药物、中枢神经系统药物、解热镇痛抗炎药物、消化系统药物、呼吸系统药物、泌尿生殖系统药物、血液循环系统药物、水盐代谢及酸碱平衡调节药物、调节组织代谢药物、抗过敏药物、抗微生物药物、消毒防腐药物、抗寄生虫药物、解毒药物。与现有《兽医药理学》相比，增加了抗高血压药物、抗心律失常药物等。常用药物除介绍一般药理知识外，还增加了药物相互作用和用药注意等。书中附有案例分析、本章小结，书后附有附录，便于学生对宠物药理学知识的学习和掌握。 《宠物药理学》可作为高等院校宠物医学、宠物医学检验、宠物养护专业教材，也可作为兽药生产、兽药经营、兽药监督管理等科技人员的参考用书。
战略管理是20世纪后期兴起的一门新兴学科。战略管理探讨的主题是企业、组织的战略性经营，研究企业长期的整体发展方向。无疑，学习掌握战略管理知识对企业可持续发展、树立科学发展观有很重要的意义。 本书的编写宗旨是在基本概念、基本理论明确阐述的基础上，尽可能多地结合实证研究和案例论述。
立体构成是艺术设计类专业的基础课和必修课，以培养、训练学生具有良好的构成判断能力和创造能力。本书针对高职高专教学特点从构成概论、立体构成要素、构成原理、材料与结构的构成及基本立体构成的制作方法和技巧等方面，对立体构成作了多角度的探讨和分析。本书内容设置精练、图例典型，突出理论概念的先进性，训练课题好理解、易操作。 本书主要作为高职高专的艺术设计类专业学生、考生教材，也可作为艺术设计自学者、爱好者参考用书。
《当代大学生核心价值观培育研究》共包括七章内容，分别对大学生核心价值观培育的基本知识、当代大学生核心价值观培育的理念与现状、当代大学生核心价值观培育的思路与原则、当代大学生核心价值观培育的动因与内容、当代大学生核心价值观培育的目标与模式、当代大学生核心价值观培育的方法、当代大学生核心价值观培育的机制进行了研究。本书紧扣时代脉搏，对大学生核心价值观教育的相关内容进行了系统研究。希望本书能对新时期大学生核心价值观教育研究起到积极的促进作用，共同推动大学生思想政治教育工作不断创新和发展。
“高职高专英语专业立体化系列教材”《英语》一套专门为我国高等职业教育英语专业学生编写的普通高等教育“十一五”规划教材，自2007年出版以来，本套教材以其明确的定位，充分反映了我国高等职业教育英语专业学生英语学习的规律和要求，体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念，因此获得了广泛好评。教材的设计充分考虑了高等职业教育英语专业的课程设置、课时、教学要求与高等职业教育英语专业人才培养的要求与目标，力图处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养实际使用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。 为了更好地体现新时期对高等职业教育英语专业课程教学和人才培养要求，编者在广泛征求教材使用反馈意见的基础上，结合教学实际情况，对本教材版进行了修订完
本书针对材料类表面技术中的基本原理进行了归纳与论述。每类技术中选出一些典型技术进行详细分析，并列出一些常用表面技术规范。在一些章节中以具体零部件为例，尝试与其他学科交叉实现“表面技术的设计”。经过表面技术处理的零部件，一般均存在残余应力，也会出现失效情况， 本书介绍了残余应力定性分析方法及一些失效案例。对一些表面技术中存在的污染问题也给予较详细说明。 本书供高等院校研究生、本科生或高职高专学生作为教材使用，适用于材料科学与工程、机械制造等与表面技术有关的专业。也可作为从事表面技术工作科技人员的参考书。
本手册共分十章：绪论、水质化验概述、化学试剂和化学危险品、试剂水的制备、试剂溶液的配制与标定、滴定分析、重量分析和沉淀滴定法、仪器分析法、实验室管理、常见化合物及有关数据。内容全面，资料实用。 本手册可供石油、化工、炼油、电力、冶金、食品、造纸等行业中从事水质化验的工程技术人员和管理人员使用，对大中专院校有关专业的师生也有参考作用。
本书是与《线性代数》（经管类.简明版.第四版）（吴赣昌主编）相配套的学习辅导书。该书接近根据教材章节顺序编排而成，首先对各节的知识点进行了归纳和提炼，帮助读者梳理各节脉络，其次根据每节的知识重点，精选了一些具有代表性的典型例题，很后将各章节习题给出详细解答，循序渐进地帮助读者分析并解决问题。
本书是根据航空四校新修订的“机械加工工艺学教学大纲”编写而成的，供高等职业技术教育和中专学校招收初、高中毕业生使用的统编教材。 本书的主要内容包括：机械加工工艺规程的制定、机床工序的设计、各种表面加工方法、机械加工精度、表面质量的理论基础、典型零件的加工工艺分析和计算机辅助制造技术等。 结合多年来中等专业学校《机械加工工艺学》的教学实践，反复精选教材内容，突出课程的基本理论，加强实践性环节，是本书的主要特点。本书内容精炼，力图由浅人深，由表及里，强调科学分析。理论叙述清晰，实例分析简明，适用于高职、中专教学。 本书可作为高等职业技术教育和中等专业学校机械制造专业教材，也可供成人中专学校相近专业使用。
中国经济的快速发展在很大程度上也引发了社会对职业教育的迫切需求，教育对社会的发展所起到的巨大作用在我们国家越来越具有现实性。培养大量的符合新经济、新市场的技能型人才正是各类职业教育应该承担的时代责任。面对社会变革和发展，职业教育中的艺术教育同样也面临许多新的课题和挑战。 为此，南京艺术学院高等职业教育学院分别于2005年12月和2006年12月两次召开了全国艺术高等职业教育校际交流协作会。与会的20所职业类艺术院校的领导和专家共同探讨了艺术职业教育的经验、不足以及今后发展的思路。会议成果之一是共同组成高等职业艺术教育系列教材编委会，并确定了相关教材编写计划及要求。大家希望通过这一举措建立起一个全国性的高等职业艺术教育教学平台，不断交流各自学院教学成果和实践经验，以达到实现教学资源共享的目的，
