本书分上、下两篇，共28章，章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。
采用汉英双语教学是我国高等院校教学改革的方向，本书正是为适应改革的需要而编写的实验双语教材。全书分为文字描述和彩色图谱两部分。文字描述主要采用中文，专业名词附有英文；彩色图标注全部采用英文。图随文字编排，直观性强，便于学生学习。每章设有思考题，旨在培养学生理论结合实际的思维方式以及分析问题、解决问题的能力。
本书分上、下两篇，共28章，章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结，重点内容用★号标出，特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示，以提醒学生注意掌握、记忆；章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。
《组织学与胚胎学实验》按照卫生部高等医药院校教材编审委员会《组织学与胚胎学》教学大纲的要求，根据面向21世纪高等医药院校精品课程系列教材《组织学与胚胎学》编写。全书分组织学实验和胚胎学实验两篇。在篇中，对要求观察的切片提出观察的目的和要求，并分肉眼观察、光学显微镜（简称光镜）低倍观察和高倍观察三个步骤。第二篇旨在使学生在理解理论课内容的基础上，理解人体胚胎发生、发育和附属结构形成、演变的规律，掌握人体胚胎发生过程中时间、空间和结构三者的动态变化及局部与整体变化的知识。胚胎学实验多以模型观察为主，辅以实物标本、图像、幻灯片和录像等，帮助学生加深对理论课内容的理解。在每一个实验指导的后附有思考题，有助于学生实验后复习。 由于各医学院校对组织学与胚胎学实验的要求不同，以及不同专业学
本教材是为了适应医学教育改革和医学教育展的趋势，根据医学高职高专学生的培养目标和教学大纲，以“必需、够用”为原则，总结各校教学经验，并吸取其他教材的优点编写而成的，力求有所创新和体现高职高专教材的特色。 1、精选教材内容，从后续课程和临床医学工作需要出发，淡化学科的完整性，注重实用性和少而精。 2、文字力求简明、精练，通俗易懂，易于学生阅读。图文并重，主要组织和器官有光镜彩色图。 3、每章有小结，概括该章重点内容，便于学生掌握本课程的基本理论和基本知识。 4、每章后有一节“联系病理和临床”有助于学生加深对组织学与胚胎学的理解，便于早期接触临床医学，激发学习兴趣。 本教材供高职高专和成人教育临床医学、护理学、妇幼卫生、预防医学、医学检验、口腔医学等专业使用。
供基础，临床，预防、口腔医学类专业用。
本丛书内容主要为基础医学各核心课程中的基本概念及重点内容，涵盖了“美国医生*考试”（USMLE）的主要考点内容，并用容易理解与掌握的方式对各个学科的难点内容进行了讲解。在编写方式上，作者用简明易懂的文字和大量的图表进行解释，便于学生掌握学科的重点内容，可使学生用少的时间对学科的内容有一个完整的概念与基本了解。在取材上经过作者的精心取舍，注重知识的系统性和相关知识的联系，加强了临床应用必需的内容，因而在内容的深度和广度上比较适合医学本科教育的需要，也符合医学基础服务于临床的宗旨。例如：“细胞生物学与组织学基础教程”中不仅讲述了从细胞膜至细胞核的基本知识，还介绍了各种组织和各个器官的结构和功能；“医学遗传学基础教程”从遗传学的基础概念到大量的临床遗传性疾病；“胚胎学基础教程”讲述了许多
为适应我国成人高等教育改革和发展的需要，培养面向21世纪的医学人才，全国医学成人高等教育专科教材编审委员会根据第1版教材的使用情况、教材编审委员会的安排和成人教育的特点，决定进行再版修订。这次修订是本着拓宽学员的科学思想和强化基础理论的宗旨，既保持专科层次，又适当增加深度，补充了新进展与临床联系的内容，从而进一步突出教材的科学性和实用性。全书语句精练，重点突出，便于自学。特点如下： 一、调整了部分章、节，把组织学与胚胎学分为上下篇。组织学与胚胎学是两门独立的学科，但两者间又有着密切的联系，我国医学教育习惯上将其合为一门课程。 二、在修订过程中，我们参考了国内、外有关资料，在每章后增加了与本章有关的新进展或与临床相关的资料，以拓宽学员的思路及临床方面的基础知识。 三、为便于学
本习题集是卫生部“十一五”规划教材《组织学与胚胎学》（第5版）的配套参考书，是根据医学专业本科五年制教学大纲的要求，在编者多年教学实践的基础上精心编写而成。习题分三大类，力求涵盖面大，重点突出，增强对学习内容的融会贯通和理解。其中，类论述题多集中于教材中的重点、相互联系以及综合性较强的内容，主要是培养学生抓住重点，对学习内容进行纵横比较和联系，提高归纳总结组织学与胚胎学知识结构和规律的能力；第二类是简答题（包括名词解释），多选择教材中的重要细胞、组织和结构，与论述题相比，内容更宽泛一些，使学生更全面地掌握教材的内容，思维更清晰，概念更准确；第三类是单项选择题，主要选择教学内容中容易混淆的问题，从正反等不同角度培养学生对概念正误的分辨和选择能力。总之，该习题集使学生在系统听课和
本书是全国高等医药教材建设研究会及卫生部规划教材、全国高等中医药院校教材《组织学与胚胎学》（供长学制中医药类专业用，人民卫生出版社2006年版）的配套教材之一。 本“实验指导”以主教材内容为基础，重点介绍人体各组织、器官共90张切片标本在光学显微镜下的形态与结构特点。其中石蜡包埋、H-E染色标本62张、特殊染色标本28张，以及20个胚胎模型在实习时所观察的要点。
本书由多名协和医科大学八年制在校生根据课堂笔记精心编写而成。全书共分27章，以各章核心内容、内容精要、拓展阅读、临床应用、summary等形式对重点、难点进行详细讲解，并配以复习题、模拟题，以方便读者学习。本书内容具体，实用性级强，适合广大医学在校生使用。
本书旨在向医学生提供选择性较大的组织学与胚胎学实验指导。全书内共介绍了10个实验，每个实验具体内容包括：与本实验的相关的理论知识回顾、实验要求、实验内容、注意事项、自测题和实验报告。书后附习题答案、综合练习、实验报告说明和书中所涉及的彩色图片。 全书内容简明新颖，通俗易懂，所用课时短，实用性强。
伴随时代科学技术的飞速发展，21世纪的中医药教育也在发生日新月异的变化。为配合新世纪全国高等中医药院校《组织学与胚胎学》（版）教材的使用，我们组织编写了本书。目的是帮助学生更方便地进行课前预习；听课时让学生精力集中地听教师讲授重点和难点内容，并对课堂中所涉及的问题进行针对性的思考，从而提高听课效果；课后有助于学生对已学过的内容进行归纳和融会贯通，抓住重点进行复习，进行自我评估，不断提高学习效率，起到便于掌握、应试容易的作用。本书适用于中医药院校各专业本、专科学生和研究生复习考试，也可作为本专业教师在教学和命题时的参考书。 本书按照《组织学与胚胎学》（版）教材的内容编排，共设19章。在每章中，我们按照大纲要求、重点及难点提示、内容精讲、例题分析、综合练习和参考答案等顺序编写。在试题
本“指导”是21世纪课程教材，全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等中医药院校教材、供长学制中医药类专业用《组织学与胚胎学》系列配套教材之一。 该“指导”是依据郭顺根教授主编《组织学与胚胎学》(人民卫生出版社2006年6月出版)，并结合全国12所中医药院校长期从事本专业教学一线的专家、教授多年授课、辅导、答疑、命题和阅卷工作中的经验和体会，以及参考国内外相关资料编著而成。全书共分20章，其中章至第十九章的每章均由四部分内容组成：本章重点、难点，重点、难点解析，测试题和参考答案。 第二十章为模拟试卷，共10套，并附参考答案，供学习者在学习完《组织学与胚胎学》全部课程内容后的自我测试，以便了解对本门学科知识的掌握程度，及时调整和补习，终达到教学目标所规定的要求和水平。
本书是根据国内有关的《组织学与胚胎学》本科教材内容，紧密结合本科《组织学与胚胎学》教学大纲的要求，由中山大学中山医院、暨南大学医学院、广州医学院和广东药学院四所医药院校通力合作编写而成。目的是方便医药院校学生学好组织学与胚胎学这门必修课程。全书设有26章，覆盖上述教材的主要内容，前24个章每个章节分为5个部分：教学大纲要求、重点和难点、典型试题分析、习题和答题要点。可供医药院校本科生、专科生及准备参加研究生入学考试、执业医师资格考试的临床医师参考。
本书内容上着重加强基本理论和结构的配布规律。在阐述形成结构内容时贯彻环境—机能—结构辩证关系这条思考主线，从发展和机能的角度去组织、驾驭形态知识，揭示它们相关和内在联系，让学生意会出各种结构在发展序列中所居的位置，明白它们构造、配布的合理性和必然性，让杂乱的形态学名词变得井然有序，可以理解。典型的例子是对细胞器和神经系统的阐述。 人体解剖学教学受学时不断削减的压迫，教材内容基本上只剩下结构，只是机械地罗列名词，就像一本电话号码簿，学生必须都背熟，以备将来之用。这样，一门学科弄成了名词的堆集，只能死记，不能推理，人们不禁怀疑：这到底还是不是一门学科?同学们充满了好奇心，怀着期盼的心情进入解剖学课堂，枯燥无味的教学内容却败了他们的胃口。 这绝非解剖学本身的过错。人体结构是在环
本书是根据高等医学院校组织学与胚胎学教学大纲，结合教学实际情况和教师多年的实验教学经验，在参考其他院校的教材和实验讲义的基础上编写的。本书分组织学和胚胎学两部分，共24章。每章包括实验目的、实验内容、作业及思考题三项内容。实验目的提出目标。实验内容的切片观察由粗到细，循序渐进；作业及思考题以实际观察内容为主，重在理论联系实际。同时，精选了大量色彩清晰、内容真实的影色图片附于书后，供学生实习时参照。
本书是*出版的面向21世纪课程教材《组织学与胚胎学》（第五版）的配套学习辅导教材，是作者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其突出的特点是：根据教学大纲的要求，用精练准确的文字写出各章要求掌握的内容，既可以指导学生复习，也可以作为教师授课的主要依据（学习要点）。每章均有各种题型的习题，供学生课后复习时自我检测对所学知识的掌握程度，同时也让学生熟悉了常用的考试题型。本书选用了3种常用题型：选择题（A型题、C型题、X型题）、名词解释论述题，并有各类自测题的正确答案（参考答案与题解）。书后还附有大专班、五年制、七年制考试模拟试卷。全书共分二十七章，重点突出，覆盖面广；分析归纳条理清楚，内容系统全面。 本书可作为七年制学生、本（专）科学生学习组织学与胚胎学的辅导教材；对于自学者
