《组织学与胚胎学学习指南》为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，全书26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。

《图表式基础医学复习考试指导丛书组织胚胎学复习考试指导》现由中国协和医科大学出版社出版，该书的主要对象是医学院校的本科生。多年的教学实践告诉我们，在本科生的在校学习期间，普遍觉得组织胚胎学内容多、不好掌握，对考试也有畏难情绪。为帮助同学更好地学习，我们出版了这本《组织胚胎学复习考试指导》。除本科生，本书也可以供研究生入学考试、医师职业资格考试、自学考试及青年教师、医师和有关专业的师生自学、复习或教学参考。 本书共26章，每章分“学习要求”、“常用名词解释”、“基本内容复*结”、“试题精选及参考答案”四部分。

本书内容上着重加强基本理论和结构的配布规律。在阐述形成结构内容时贯彻环境—机能—结构辩证关系这条思考主线，从发展和机能的角度去组织、驾驭形态知识，揭示它们相关和内在联系，让学生意会出各种结构在发展序列中所居的位置，明白它们构造、配布的合理性和必然性，让杂乱的形态学名词变得井然有序，可以理解。典型的例子是对细胞器和神经系统的阐述。 人体解剖学教学受学时不断削减的压迫，教材内容基本上只剩下结构，只是机械地罗列名词，就像一本电话号码簿，学生必须都背熟，以备将来之用。这样，一门学科弄成了名词的堆集，只能死记，不能推理，人们不禁怀疑：这到底还是不是一门学科?同学们充满了好奇心，怀着期盼的心情进入解剖学课堂，枯燥无味的教学内容却败了他们的胃口。 这绝非解剖学本身的过错。人体结构是在环

本书由全国10所院校的13位老师编写，全书共计30万字，170多幅插图。是依据“精理论、强实践；精基础、强临床，培养应用型、技能型的实用人才”的培养目标，本着“必需够用”的原则编写的。本书言简意赅，图文并茂，广泛联系临床和其他医学基础学科，适用于以护理专业为主的高职高专各医学专业。 本教材有以下特色：①基本内容重点突出，了解内容简明扼要，适合高职高专培养目标的 要求；②行文简洁，体例规范，重点内容附有插图，易于学生阅读和理解；③专业术语重点标出并注有英文，方便学生对专业英语的学习；④各章中插入了与重点内容密切相关的知识链接，联系医学临床、基础知识和科普知识，以拓展知识范围，提高学生学习的趣味性；⑤附有重要组织器官的光镜下彩色图片，以方便学生理论联系实际的学习；⑥增加了实验指导，指导学生

本书由全国10所院校的13位老师编写，全书共计30万字，170多幅插图。是依据“精理论、强实践；精基础、强临床，培养应用型、技能型的实用人才”的培养目标，本着“必需够用”的原则编写的。本书言简意赅，图文并茂，广泛联系临床和其他医学基础学科，适用于以护理专业为主的高职高专各医学专业。 本教材有以下特色：①基本内容重点突出，了解内容简明扼要，适合高职高专培养目标的 要求；②行文简洁，体例规范，重点内容附有插图，易于学生阅读和理解；③专业术语重点标出并注有英文，方便学生对专业英语的学习；④各章中插入了与重点内容密切相关的知识链接，联系医学临床、基础知识和科普知识，以拓展知识范围，提高学生学习的趣味性；⑤附有重要组织器官的光镜下彩色图片，以方便学生理论联系实际的学习；⑥增加了实验指导，指导学

组织学与胚胎学是重要的医学基础课程之一，它包括组织学和胚胎学两门形态科学。 在组织学与胚胎学的学习和长期的教学过程中，我们认为如果仅依靠听课和阅读教材，很难抓住和理解其重点内容，因而不能牢固地掌握组织学与胚胎学的基本知识和基本理论，难以对该学科的内容进行充分的消化、吸收，也不能随时对自己所掌握的内容客观地自我评估。 为使学生充分掌握所学的专业知识，培养学生全面分析问题和解决问题的能力，训练学生比较、归纳、综合问题及表达问题的能力，帮助学生更好地学习组织学与胚胎学，为学习其他医学基础课程打下良好的基础。我们根据多年的授课、辅导、答疑和考试命题工作中的经验体会，组织了北京大学医学部、首都医科大学、天津医科大学、哈尔滨医科大学、河北医科大学、山西医科大学和华北煤炭医学院7

本书是由人民卫生出版社教材办公室策划并组织编写的图表系列丛书之一，编写本书的宗旨是尽量以卫生部规划教材为依据，特别强调以线条图、流程图、模式图和表格的形式，力求简单、清晰、明了、直观地诠释教材内容，以便于理解和记忆。 全书共分32章，主要包括固有结缔组织、肌组织、消化管、男性生殖系统、颜面、颈和四肢的发生、体腔和系膜的发生、内分泌腺的发生等内容。 本书主要供基础、临床、预防、口腔医学类专业学生学习使用，也可供相关专业本科生、研究生学习和教师备课参考。

本书以卫生部统编教材为基础，结合作者实践经验，分27章，简述了组织学与胚胎学各章的重点与难点，详述了其考试中常见错误和分析。常见错误和分析设单项选择、多项选择、简答、论述四类题型，每种类型列出若干考试中常见的错误，概述考查要点，指出常见错误并分析为何错误，后给出正确答案。本书与教材关系密切但又非内容重复，类似习题集但又有“错误分析”这一关键内容，作者均为每一线教师，例题均为线教师，例题均总结自教学实习，故有较强的针对性、代表性、可操作性，是学生复习课程内容、加深理解、防止考试错误不可多得的参考书，对教师加强教学针对性也有较好的借鉴作用。

本书与《组织学与胚胎学》本科用教材相衔接，结合本室教学标本编写而成。包括 6个栏目：目的和要求、实习标本、示教标本、电镜照片、绘图要求和思考题，并附有英汉组织学与胚胎学常用词汇以及实习标本目录。

这是一本课堂笔记——与统编教材配套，省去课堂笔记的记录时间，大大提高听课效率； 这是一本速查速记手册——采用知识点辅以图表的形式对组织胚胎学教材进行提炼、总结。供考前复习时参考。 这又是你的专属笔记——每页右侧的留白，你可以在此记下你的学习心得或补充新的知识点。

本书是根据卫生部高等医学院校组织与胚胎学、遗传学、病理解剖学教学大纲的要求，以大专教材为蓝本，组织有丰富教学经验的教师编写的。由于这三门课程之间存在着密切的内在联系，因此将它们的实验指导合编为一书，以方便教与学。全书分三篇，篇为组织学与胚胎学，包括15次实验；第二篇为遗传学，包括12次实验；第三篇为病理解剖学，包括11次实验。每次实验内容包括目的要求、观察内容、复习思考和综合练习等。既有利于学生加强对课堂理论知识的理解与记忆，也有助于培养学生独立思考与分析综合能力。本书不仅是一本实验指导，也可作为组织学与胚胎学、遗传学、病理解剖学学习及考试指导，供广大医学生使用。

为适应高职教育的特点，培养实用型高职护理人才，作为安徽省五年制护理专业高职规划教材之一的《组织胚胎学》第1版，于2006年3月正式出版。3年多来，该教材因内容简洁、实用，语言通顺、流畅和插图清晰、明快等受到众多卫生职业院校学生和老师的一致好评。 为了深入贯彻落实国务院、*《关于大力发展职业教育的决定》，本着卫生职业教育“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的办学方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的指导思想，我们决定对第1版教材进行再版。本版教材的再版过程进一步体现了先进性、思想性、科学性、启发性和适应性，特别突出基础理论、基本知识、基本技能。除保留第1版教材章节的基本框架外，为了满足执业护士、执业医师资格考试要求，更注重了与其他专业基础课程及专业课程的呼应和衔接。第2版教

人体解剖学、组织学和胚胎学，属于生物学科中的形态学范畴，是研究正常人体形态结构、位置关系及其发生发展的科学。余文富等编著的《解剖及组织胚胎实验教程》包含四个篇幅内容，篇为实验项目，每个项目后设计了“考核评分”，旨在每次实验课后老师对学生能进行抽查，及时检验学生课堂教学效果；第二篇为学习指导，以练习为主，目的是为了巩固学生的理论知识，以便更好地理论联系实际；第三篇为学习指导的参考答案；第四篇为实验报告。为了保证学生实验报告的规范统一，本书设计了实验报告，组织学实验报告以镜下绘图为主，解剖学实验报告以填图题为主。

本书分组织学和胚胎学两部分。部分主要介绍基本知识（包括上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器官的组织结构；第二部分人体胚胎发育概要，包括生殖细胞的发育与受精、人胚早期发育与胚胎外形特征、胎膜与胎盘、双胎、多胎和连体双胎、先天性畸形等。《安徽省高职高专护理专业规划教材：组织胚胎学（第3版）》是第3版，更体现了思想性、科学性、先进性、启发性和实用性，更注意与护理3+2、高职高专人员的培养的创新模式相适应。《安徽省高职高专护理专业规划教材：组织胚胎学（第3版）》可供高职高专卫生职业教育各专业及五年制护理专业使用。

马尚林、刘金华主编的《组织胚胎学》分理论知识篇与实验指导篇，内容涵盖组织胚胎学的研究方法、细胞、基本组织，以及各系统组织结构、人体胚胎早期发育等方面。在编写体例上，每章开始提出学习目标，章内设置课堂互动、知识拓展，章后设置了目标检测，以便于学生学习。《组织胚胎学》适合临床医学、药学、检验、影像、口腔、康复等专业使用。

本书是《医学考研专业基础课和专业课突破系列》丛书中的一本，共分五部分:第1部分考研信息(知己知彼，百战不殆)，不仅提供本科目考试的信息，而且提供其他资料包括网址、研招办联系方式、各医学专业的招生人数等有关的重要信息。第2部分考研策略(运筹帷幄，决胜考研)，列举考研经验之谈。第3部分各“章”击破(真题引导，兼顾覆盖)，以各个医学院校的真题为蓝本和主导，巧妙地把整门学科贯穿起来，使得考生不但能了解出题规律，而且能够看出学科的发展；同时，为了覆盖《组织学与胚胎学》考点内容，又专门收集和设计了一些题，以便不遗漏知识点。第4部分横贯纵览(跨章跨科，一举歼灭)，对于跨章跨科的试题进行分析归类。第5部分核心词汇(中英并举，顺利过关)，以有效的记忆词汇方法，突破专业英语词汇。 本书特点:①首创医学真题导向法，帮

为使学生充分掌握所学的专业知识、培养学生全面分析问题和解决问题的能力，训练学生比较、归纳、综合问题及表达问题的能力，帮助学生更好地学习组织学与胚胎学，为学习其他医学基础课程打下良好的基础。我们根据多年的授课、辅导、答疑和考试命题工作中的经验体会，编写了这本《组织学与胚胎学应试指南》。本 应试指南 适于高等医学院校临床医学、预防医学、口腔医学、护理学等本科学生使用，也可作为专业教师在试卷命题时参考。 本书在章节编排上，包括本章教学大纲、练习题（包括填空题380题(计1661空)、A型选择题643题、B型选择题562题、名词解释117题及问答题87题）同时在 应试指南 之后附有2套模拟试题，供学生进行组织学与胚胎学全部内容的自我测试。本书各章重点突出，重点内容以不同的题型从不同的侧面提出问题，以反复强化的方式使学