本教材共6篇18章。编写内容根据由浅入深、先易后难、循序渐进的原则,按运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统的顺序进行编写。本教材除保留了第二版的常用临床知识链接及案例分析外,根据学生们的需求,并参考助理医师执业资格考试和护士执业资格考试,在正文中将经常用于考试的知识点作为“考点”提示。使同学们学习目的更加明确,重点内容更容易掌握,记忆更加深刻,所学知识更加牢固。正文后面附有教学基本要求、学时分配表、实验指导、实践模块、目标检测参考答案和参考文献等内容,供任课教师备课和学生学习过程中参考。
????
这是一本课堂笔记——与统编教材配套,省去课堂笔记的记录时间,大大提高听课效率; 这是一本速查速记手册——采用知识点辅以图表的形式对组织胚胎学教材进行提炼、总结。供考前复习时参考。 这又是你的专属笔记——每页右侧的留白,你可以在此记下你的学习心得或补充新的知识点。
本书是关于研究组织学与胚胎学的专著,书中包括了:血液和淋巴、人体胚胎发生、泌尿系统和生殖系统的发生、免疫系统的发生、固有结缔组织、循环系统、人体胚胎学讯论等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
本书是全国高等医药院校*实验教学示范中心“十二五”规划教材。 本书分为两篇三十四章,主要内容包括验证性实验和综合性实验。为方便双语教学和留学生全英教学,本书所有图题和图注均采用中英文对照,并在书后附有按章编排、配有国际音标的组织学与胚胎学专业英文词汇。 本书可供五年制和八年制临床医学、基础医学、护理学、医学检验等专业使用。
该辅导教材具有3大模块,即轻松课堂、轻松记忆和轻松应试。轻松课堂是以唐军民、张雷土编的《组织学与胚胎学》第2版和邹仲之、李继承主编的《组织学与胚胎学》第7版以及其他《组织学与胚胎学》教科书为蓝本,按照本科生教学大纲和课堂授课方式,采用表格和图文并茂的形式编写而成,使之层次清楚、逻辑性强,充分体现组织学与胚胎学教学中的重点和难点。轻松记忆是各位编委在总结教学重点内容的基础上,采用口诀或顺口溜的方式编写而成.以使学生通过此种方式较轻松地掌握和记忆该章节的重点内容。轻松应试采用不同类型试题的方式体现出各章节的学习要点,其中包括填空题、选择题(A型题、B型题、X型题)、名词解释和问答题,并附有选择题答案。轻松应试可使学生在学习组织学与胚胎学的过程中,不断按章节自我测试,较为轻松地了解自己掌握
新世纪全国高等医药院校规划教材《组织学与胚胎学》出版后,以其高质量、低价格的优势,赢得了市场的普遍好评。为方便学生的学习及实验课程的教学,教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书——《组织学与胚胎学实验教程》,作为教材的有益补充。 配套教材《组织学与胚胎学实验教程》由来自全国20所高等中医药院校、高等医药院校的教 学线的专家、教授编写完成。进入21世纪,我国的教学模式和手段发生了很大的变化,教学内容不断更新。在组织学与胚胎学的实验教学中,实验课及显微镜下的观察是提高教学水平的重要环节和手段,可巩固和验证理论课知识,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,树立科学严谨的作风和工作态度。 配套教材《组织学与胚胎学实验教程》的编写特色如下: 1.与教材同步 紧扣教学大纲,与规划教材的内
本书为医学实验技术系列之一。本书以常用、成熟的以及代表未来发展方向的医学实验技术为主,着重阐述实验技术的用途、实验范围、实验原理、试剂配置、实验方法和步骤、如何优化、问题与策略等,突出实验技术的可操作性和实用性。
《组织学与胚胎学实验》按照卫生部高等医药院校教材编审委员会《组织学与胚胎学》教学大纲的要求,根据面向21世纪高等医药院校精品课程系列教材《组织学与胚胎学》编写。全书分组织学实验和胚胎学实验两篇。在篇中,对要求观察的切片提出观察的目的和要求,并分肉眼观察、光学显微镜(简称光镜)低倍观察和高倍观察三个步骤。第二篇旨在使学生在理解理论课内容的基础上,理解人体胚胎发生、发育和附属结构形成、演变的规律,掌握人体胚胎发生过程中时间、空间和结构三者的动态变化及局部与整体变化的知识。胚胎学实验多以模型观察为主,辅以实物标本、图像、幻灯片和录像等,帮助学生加深对理论课内容的理解。在每一个实验指导的后附有思考题,有助于学生实验后复习。 由于各医学院校对组织学与胚胎学实验的要求不同,以及不同专业学
本书是全国高等医药教材建设研究会及卫生部规划教材、全国高等中医药院校教材《组织学与胚胎学》(供长学制中医药类专业用,人民卫生出版社2006年版)的配套教材之一。 本“实验指导”以主教材内容为基础,重点介绍人体各组织、器官共90张切片标本在光学显微镜下的形态与结构特点。其中石蜡包埋、H-E染色标本62张、特殊染色标本28张,以及20个胚胎模型在实习时所观察的要点。
版教材是国家卫生部教材办公室遴选的“十一五”规划教材,是在原东北地区高校医学专业协编教材《组织学与胚胎学》(第4版)的基础上,进一步扩大编写队伍,组织全国16所大学和高等医学院校组织胚胎学教研室有丰富教学经验的专家教授共同编写而成。 本教材的编写可追溯到20世纪80年代,由东北地区组织胚胎学界前辈尹昕教授、王彦教授、刘强教授以及郑怀祖教授等首倡,组织东北地区组织胚胎学界同仁编写而成。以后又经历了几届主编及编者的努力,先后出版4次。教材已经形成了自己的特色和风格,并成为东北地区高等医药院校组织与胚胎学专业的主要教材之一。其中第4版教材,即本版教材的前身,在精练教材内容、突出基本理论、加强理论联系实际、重视图片等形象教学在形态学教学中的特殊作用方面进行了一些尝试性的改革,使本教材得到国内
供基础,临床,预防、口腔医学类专业用。
《全国高等中医药院校配套教材:组织学与胚胎学学习指导与习题集》依据郭顺根教授主编《组织学与胚胎学》(人民卫生出版社2012年6月出版)为主教材,结合全国12所高等医药院校中长期从事本专业教学一线的专家、教授多年授课、辅导、答疑、命题和阅卷等工作中的实践经验和体会,并参考国内外相关资料编著而成。全书共分20章,约18万字,其中章至第十九章的标题与主教材一致,每章均由四部分内容组成:①内容提要:列出本章教学中主要内容要点,重点突出,主题鲜明;②重点难点解析:就本章重点、难点和疑点内容进行解析;③习题:以综合题型方式表现,包括选择题、名词解释、填空题、简答题和论述题,立足以各章基本内容、重点内容为主,反复强化、有利记忆,其中选择题760道题,含Ai、B、C、X四种类型(A1型题190道题、B型题190道题、C型题1
本书有30章,分组织学与胚胎学两大部分。总论介绍细胞、上皮、结缔、肌、神经等组织结构,各论介绍神经、循环、免疫、皮肤等;胚胎学总论介绍生殖细胞和受精、人胚早期发生等,各论介绍颜面、颈、口腔以及各个系统器官的发生。读者对象:高等医药院校师生。 全书以组织学与胚胎学的结构为主,适当联系与其相关的功能知识和临床疾病。在上一版的基础上,尽量反映本学科的发展及研究成果,努力做到内容充实,文字简洁,图像清晰,通俗易懂。为体现双语,每章后新增英文小结,并增加英文索引,全书还增绘部分原图。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材系列配套用书中的一部。本图谱共设27章,书中图序按国家教学名师石玉秀教授主编《组织学与胚胎学》教材的章节排序,采取图随章节内容编排的形式。全书共有442幅图,光镜图和电镜图为镜下结构真实再现,胚胎三维立体模型与平面图的结合有利于表达胚胎发生的全部过程,是医学生组织学与胚胎学课程内外必不可少的配套用书。 本书不仅供高等医学院校本科生教学使用,也可供成人教育和医学专科教育教学使用,还适用于从事医学科研的人员和研究生的研究需要。
本教材版以简明、实用、生动和便于学生自学的特点而受到广大师生欢迎,全体教材编写人员遵循教材修订会议要求,第二版教材继续为此作出了努力。在内容选择上,进一步突出实验课学生独立学习的指导内容。组织学是一门实践性很强的学科,实验课是教学的重要组成部分,在教学中占有较大比重,其主要内容是观察组织切片标本。本版教材在每章后面增加了相应的“标本观察指导”(含34种标本,15种示教),试验课的其他内容(如特殊染色切片、电镜照片、教学多媒体、模型等),各校可根据其教学资源自行设置。对本教材后面30幅光镜照片,予以重新制版,提高照片清晰度。
本教材是普通高等教育“十一五”*规划教材,是*精品课程的主讲教材,由*教学名师奖得主、*精品课程负责人、中国医科大学博士生导师石玉秀教授担任主编,来自全国15所高等医学院校长年工作在教学一线的专家、教授合作编写而成。本教材对组织学与胚胎学的基本知识、基本内容进行了全面、系统、扼要的阐述,并搜集了众多院校多年来教学中积攒下来的大量精美图片,使用全彩色印刷,使学生能够更直观地进行学习。同时为了方便教学和学生应试,本教材还配有电子教案和习题集,其中电子教案可向使用本教材的单位免费赠送。 本教材适用于普通高等教育医学各专业本科生教学。
本书以全国医学院校教学大纲为依据,以国内医学院校通用的权威教材为基础,收集、整理组织胚胎学课堂笔记及各类复习题、考试题,精心编撰而成。全书共分27章,紧扣教材内容列出每章必须掌握的知识结构、重点、难点内容,而且每节后都有小节练兵,每章后都有实战测试,帮助读者加深理解、强化记忆、融会贯通组织胚胎学知识。本书可供医学专业学生和教师使用,也可作为报考研究生人员的参考资料。
稿件表达是播音主持工作的基本功,无论播音、朗诵、宣读,还是将稿件(素材、策划案、提纲)转化为讲述、演说、谈话,都需要准确、鲜明、生动地传达稿件内容。提高播音员主持人的稿件表达能力,对提升未来广播电视的传播水平和传播效果意义重大。 贾宁编著的《播音员主持人稿件表达方法与技巧(附光盘21世纪播音与主持艺术系列规划教材)》按照播音主持工作的实际要求将备稿和内外部技巧融合为:对稿件的概括性加工方法——逻辑思维、形象思维、交流思维;对稿件的剖析和把握方法——层次、重点、表达形式、起伏变化;符合创作规律的实践——理解、表达、状态,力求通过多角度训练,探索循序渐进且殊途同归的教学途径。 《播音员主持人稿件表达方法与技巧(附光盘21世纪播音与主持艺术系列规划教材)》是指导高校播音与主持艺术专