该教材为全国高等学校长学制临床医学专业系列规划教材之一,是全国高等医药教材建设研究会规划教材,也是卫计委十二五规划教材。是我社的重点规划教材。本教材在修订过程中,坚持精品战略,质量**原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求,在前一轮教材的基础进一步进行了优化。
韦恩 卡比特等以巧妙的涂色形式设计和编写了《生理学涂色绘《生理学涂色绘本书:原书第2版》》一书。不仅如此,还编写了解剖学和微生物学的涂色绘《生理学涂色绘本书:原书第2版》,其中《解剖学涂色绘《生理学涂色绘本书:原书第2版》》创下了250万册的累积销量,开创了科学涂色书的流派,并已成为经典,受到读者广泛认可。《生理学涂色绘本书:原书第2版》分为细胞生理,神经、肌肉和突触,循环,呼吸,肾,消化,神经系统,内分泌和激素调节,代谢生理,血液和防御功能,生殖等11个部分,161个单元(章)。每一单元包含2页,文字部分在左页,插图图形部分在右页,一组图文对照单元解释一个独立主题,易于读者理解性阅读。阅读时,通过对插图涂色将生理学理论知识以形象思维的方式使读者牢记,而不是单纯的死记硬背,同时,亦可激发读者的
《行为生理学( 2版)》为全美300余所院校 教材,包括耶鲁大学、布朗大学、哥伦比亚大学等世界一流学府。本书兼顾学术专业性和可读性,系统介绍了生物学与行为学的动力交互机制。作者卡尔森教授携合著者伯基特副教授,将多年教学工作经验汇聚于本书, 终奉献这本综合性的生物心理学入门教材。除增加了新近研究成果,本书 大大提升了美术和视觉材料在教材中的比例,同时,在各章节段落以鲜明的关键术语标识,构建了 为生动活泼的结构和引人入胜的阅读学习体验。
卡罗尔编著的《整合生理学(原版影印)》*的特色就是在保持生理学知识体系完整的同时插入大量的 整合框 。这些 整合框 出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的 整合框 ,把各学科之间知识点连接起来,不但方便了读者学习,更是体现了学科整合的理念。 该书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留学生教材,也有利于医学教师拓展知识,方便备课;同时也是美国医师*考试的优秀参考用书。
生理学是研究生命活动发生及其调控规律的科学。《人体生理学(第二版)》以器官生理学为主线,在按系统阐述循环、呼吸、消化、泌尿、感官、中枢神经和内分泌系统的核心知识的基础上,适当地探讨了某些生命活动的细胞分子机制。为推进教育全球化和课程国际化,《人体生理学(第二版)》采用中英文双语编写,既提供简明扼要的生理学核心知识,又帮助学生迅速掌握医学专业英语。《人体生理学(第二版)》采集了许多生动形象的插图、总结性的表格,增加了一些与临床相关的知识,力求生动。
本书为*审查批准的“面向21世纪课程教材”。包含四部分内容,即机能学实验的基础知识、基础实验、综合训练性实验和实验结果的处理,共计19章。 本书结合机能学实验室建设和仪器设备配备的情况,根据机能学特别是电生理学的实验特点,系统地介绍了生物电子学的基础知识、生物电放大器、微电极的工作原理和全细胞电压钳技术的电子学原理;加入了难度较大的部分机能学实验;安排了涉及内容较广而具有可操作性的综合训练性实验,还特别编入了有关机能学实验设计、医学文献检索、论文撰写和实验资料的统计学处理等内容。力求使教材系统、科学和实用。 与版相比,编排顺序有了变化,更适用于目前的机能学实验教学模式,新增加了较多的实验方法和一些难度较大的实验技术。特别邀请了在国外工作的6位专家,用英文向中国学生和读者介绍了他们先进
《干细胞技术基础与应用》由全球干细胞研究领域的一流专家共同贡献,涵盖了干细胞生物学及其潜在的治疗性应用的各主要领域,是一部具有开创性的权威之作。部分阐述了胚胎干细胞研究,深入介绍了以胚胎干细胞为基础的新兴药物筛选平台。第二部分详细介绍了不同组织的多能成人干细胞,以及一些独特的概念,例如癌症干细胞,以组织工程为基础的,为组织再生进行微环境设计的思路。 本书汇集了来自不同国家和具有不同背景的科学家,不同的观点和看法在这一相对新的生物学领域中发生碰撞。有趣的是,编著者还以历史的眼光阐述医学,包括从干细胞的发现到再生医学的演进讨稗中的里程碑事件。
本书对葡萄植株、器官和组织的生理结构,功能,相互关系及对环境因素的响应进行了总体的介绍,特别着重于整个葡萄植株的生理和生物功能。本书囊括了葡萄基础生理学的方方面面,增进了人们对葡萄植株功能,及其与葡萄生产相互关系的理解。此外,本书也涉及了葡萄生理、生化的诸多研究,从基因表达的蛋白功能等多个角度对近年来的研究进展进行了总结。尽管本书着重于对于葡萄,特别是欧亚种葡萄的分析和研究,作者也大量参考了其它植物物种的*研究进展,以此对葡萄的深入分析和描述进行了有力的补充。
该书的译审卞卫国副会长,在艰辛的日常工作中,孜孜不倦地谋求我国假肢矫形器行业的发展壮大。2007年七八月之交,在其率团参加的加拿大温哥华第12届ISPO大会期间,积极对外交往,广泛对外联络,努力推动我行业问的对外合作与交流,并取得了明显成效。这次为了本书的顺利出版,他又多次与ISPO有关人士进行沟通,得到授权后,立即组织人员进行翻译,并且身体力行,做了大量的组织、协调工作。他站在全行业发展的高度,高瞻远瞩,深谋远虑,努力探索行业的长远发展、科学发展、持续发展,如果行业中的中坚力量都能像卞会长这样思考和践行,我们行业何愁不发展,何愁不振兴!
这本书的主要特征包括对MOF的综合阐述,由权威撰写,以科学数据为基础的实践指南,及时、有效的治疗对防止MOF的重要性的讨论。在MOF的机制、介质和效应因子等章节介绍了MOF的基本机制;简明介绍了支持治疗的组织和获取信息的方法;介绍了已采用治疗方法的合理性;讨论了重症治疗中常见的伦理学问题;从正反两方面介绍新出现的有争议治疗方法;并辅以图片、表格和算式,图文并茂。《多器官衰竭》这本书将为从事重症治疗的医生提供一部全面的、实用的参考书。这本书既介绍了理解器官衰竭的发生机制所必要的基本知识,又为如何防止器官衰竭的发生及进一步提高器官衰竭患者术后的治疗水平提供了临床指导。
本书由乳业生物技术 重点实验室、光明乳业研究院多年从事益生菌科研和应用的专家、学者编写而成。全书共分九章,内容包括益生菌概述、益生菌与肠道菌群 、益生菌主要代谢产物及其生理活性 、益生菌代谢、益生菌与免疫、益生菌与高胆固醇血症、益生菌与糖尿病和肥胖、益生菌与衰老、益生菌与口腔及皮肤健康。本书理论性、系统性较强,可供从事益生菌研究的科研人员、技术人员阅读参考,也可供高等学校食品科学、生物技术、生物医药等相关专业师生学习参考。
《 十二五 普通高等教育本科*规划教材卫生部 十二五 规划教材:生理学(第8版)》第八轮教材修订启动之时,正是全球医学教育百年反思之际,更是我国医疗卫生体制改革和医学教育改革全方位深入推进之时,*、卫生部共同召开了全国医学教育改革工作会议,启动了 5 3 为主体的临床医学教育综合改革,形成了以医改推动教改,教改服务医改的历史发展格局。人民卫生出版社和全国高等医药教材建设研究会紧紧抓住医学教育综合改革的历史发展机遇期,以全国高等学校五年制本科临床医学专业第八轮规划教材全面启动为契机,以规划教材创新建设,全面推进*规划教材建设工作,服务于医改和教改。
人体生理常数为正常人体各种生理功能变化的正常变异值,是人体功能状态与健康情况的重要反映,为人体的基础数据,它反映了一个国家或民族的身体素质,在国家计划工作中具有重要位置。随着人类进入21世纪,科学飞速发展,人体基础数据日益成为国家人口与健康、经济发展、社会进步的巨大财富。 “人体生理常数数据库”系列工作是多项科技部基础(公益)性专项基金资助项目,实施已逾10个年头,迄今已经获得11万多人群生理指标检测研究的结果,包括采集自全国8省1市的不同地域,具有年龄、性别、民族和职业特征,反映人体生长发育、体质表型和重要器官系统(循环、血液、呼吸、免疫等)功能状态的200余项生理指标,建立的数据库已列入国家科技基础条件平台科学数据共享工程中的“国家人口与健康科学数据共享平台一一基础医学数据中心”开放应
Case Files是美国麦格劳 希尔教育出版公司医学图书中的著名品牌系列图书,被世界多所著名医学院校选定为教学用书。该书的病例都是按照美国医师*考试的形式严格编写,对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧,分析透彻,尤其体现了学科之间的交叉。该书适合学生扩展阅读,拓展临床思维,尤其适合PBL(问题为中心的学习)和CBL(案例为中心的学习)。拖伊、威斯布鲁德编著的《生理学案例51例(原版影印第2版)》可作为医学院校双语教学或留学生教学的教材或教学辅导用书,也是医学生学习医学英语的优秀读物。在世界范围内,该系列书还是参加美国医师*考试的用书。
《生理学》(双语)教材作为“十三五”期间的创新教材,以全英正文为基础、配合以脚注形式的对重点和难点内容进行中文翻译。本教材共分十二章,*章主要介绍生理学的基本概念与基本知识,第二章介绍细胞生理的基本内容,其余章节分别介绍构成人体的各大系统,如心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统等的生理功能。
情感计算的目的是通过赋予计算机识别、理解、表达和适应人的情感的能力来建立和谐的人机环境,并使计算机具有更高、更全面的智能。《人体生理信号的情感计算方法》结合国内外研究和课题组研究的工作情况,在介绍情感和情感计算等概念的基础上,重点叙述人体生理信号的情感计算方法。《人体生理信号的情感计算方法》详细阐述了研究工作的意义、情感模型的建立、生理信号的测量、情感数据的采集、情感状态的识别和典型的应用等,使读者对这一领域的研究工作有比较全面的了解和认识,对促进我国在该领域的研究工作具有积极作用。
提要 本书为“高职高专工学结合规划教材”之一,根据精简、实用的原则,将传统的人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学和病理学等5门课程的内容进行合理取舍、有机整合优化,使之互相渗透、融为一体。教材内容力求适教、适学、够用、适用,并密切联系临床实际。目标定位准确,符合职业岗位的需求,体现人体的系统与整体观念,便于基础医学知识和临床实践相联系,利于培养学生的学习能力及可持续发展能力。 其内容包括人体组织、支架和运动、综合和协调、身体的维持、生殖和发育等五单元,以人体的各个系统为学习项目,每个项目的学习均由宏观到微观、由形态到功能、由正常到异常展开,符合由易到难、由形象到抽象的知识学习规律。 本教材文字简练,图文并茂,重点突出,通俗易懂,可作为高职高专护理、助产及其他医学相