病理学基础是一门介于基础和临床之间的桥梁学科。它研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。张军荣、杨怀宝主编的《病理学基础(供护理助产专业用第3版全国中等卫生职业教育教材)》以对接职业标准和岗位规范，紧贴岗位工作过程为核心，以专业技术应用能力和职业素养为主线，研究专业基础课服务专业课的教学内容选择和配置。

在《轻松学习病理学》第1版的基础上进行改写，配套人民卫生出版社《病理学第8版》。

本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，全书高度浓缩了病理学的相关知识，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，更广泛吸取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提高学习效率。 本书是医学生专业知识学习、记忆及应考的书，也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。

《病理学助记图表与歌诀》是一部新颖独特的医学基础课参考书。病理学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。《病理学助记图表与歌诀》以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的

这本《高级病理生理学知识进展及其应用》由陈莹莹、沈岳良主编，共分9章，不仅有疾病的基础病理生理学内容，如表观遗传学、细胞因子与疾病、自由基与疾病、肿瘤和代谢综合征，还有系统病理生理学的内容，如心血管功能障碍、肝脏功能障碍、肾脏功能障碍和内分泌功能障碍。《高级病理生理学知识进展及其应用》着重介绍病理生理学领域中与临床实践关系密切的热点问题和新进展，为广大的研究生更好地解决具体的临床和科研问题提供理论基础。

本书从“整体”视角探讨老化的机制和延缓老化过程的各种途径。 所谓整体，是有别于局部而言，把人体视为一个有机的系统。而不是着眼于各个孤立的器官和相关疾病。老化是不可避免的规律，但老化过程是可以延缓的。作者指出，同样的年龄，有的人已开始衰老，而有的人还很健康，很有活力；这除了遗传因素外，还有环境、饮食和生活方式、精神卫生等各方面的原因，而后者更具重要意义。作者根据自身的切身体验，总结出一整套措施，达到延缓老化的目标。书中主要内容包括：老化的主要因素(老化的机制)，增强免疫功能的营养需求，正确应用抗氧化剂(包括食品)，心血管疾病的成因及其预防，骨质疏松的发生机理和预防，老龄癌症的发生背景和预防措施(附抗癌食谱)，老年人大脑健康的重要性和保护方法。作者从生物化学、生理学、病理学、营

本书适用于医学院校的临床医学各专业的五年制本科生系统复习和实验课教学使用，也可作为研究生、七年制学生、病理医生和进修生的参考书。病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础形态学学科。其中的形态学实验教学是病理学教学的重要组成部分，为了更好地使用第6版《病理学》教材，并使学生尽快地复习和掌握病理学的基本概念、基本理论和基本形态学改变，并且作到形态与机能、局部与整体、病变与临床、理论与实践的结合，我们在编写本书时原则上延续了第6版教材的章节设计及编写体例，包括理论纲要和实验指导两部分，书末附有临床病理讨论、尸体剖检（尸检临时记录、大体记录及尸检报告）、活体组织检查（病理检验申请单、病理检验报告）、正常脏器体积

《病理学学习指导》为《病理学》的教学辅助教材，以五年制临床医学专业本科生为主要对象，兼顾口腔、影像、麻醉、检验、护理等专业教学要求。《病理学学习指导》共17章，各章内容包括：①知识框架：为各章节标题；②重点内容：系统讲授章节有关内容，针对各章节内必须掌握的内容，采用表格、线路图、口诀、小结等形式强调重点和解决难点；③链接：其内容密切联系临床知识，旨在拓展学生视野；④强化训练：包括名词解释、选择题、问答题、病案分析题等多种题型，使学生融会贯通所学知识，提高分析问题和综合问题的能力。

“精编教材”概念的提出是基于上海科学技术出版社组织教材编写、出版的经验，是对中医教学内容和教学方法规律探索的体会，是对中医人才培养目标的理解。本套教材是以国家*新版的教学大纲和国家中医药执业医师资格考试要求为依据，以上海科学技术出版社出版的以突出中医传统和特色的高等医药院校教材（五版）及反映学科发展新成果的普通高等教育中医药类“九五”规划教材（六版）为蓝本，充分吸收现有国内外各种版本中、西医教材的合理创新之处。从教材规划到编写的各个环节，层层把关，步步强化，重在提高内在质量和精编意识。既体现在精心组织，高度重视，以符合教学规律；又体现在精心编写，在“三基”、“五性”和“三特定”的教材编写原则下，确保内容精练、完整，概念准确，理论体系完整，知识点结合完备，并有创新性和实用性

1 项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社 全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。

病理学是联系基础医学和临床医学的桥梁课程，是学好临床各科的必要基础。病理学研究疾病发生的原因及引起患者临床各种症状和体征的机制。病理学通过肉眼和显微镜下的形态学研究方法对疾病进行诊断，从而指导对疾病的临床治疗。通过病理学实习，逐步学会正确认识各种疾病的基本病变，并以此为基础对所见病变进行综合分析，揭示它们的内在联系，分析其因果关系，从而对疾病获得比较完整的认识。

由上海科学技术出版社出版的全国医学高职高专精编教材《病理学》第二版，经全体编委老师的共同努力，终于按计划完成。本教材继续贯彻执行“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“三特”(特定对象、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的宗旨，在总结和汲取版编写经验、成果的基础上，通过教材使用反馈意见，围绕培养目标，突出应用特色，对第二版精编教材的内容和体系做了适当的调整。 《病理学(第2版供临床医学类护理类药学类医学技术类及卫生管理类相关专业使用全国医学高职高专精编教材)》由钟学仪主编，适用于临床医学类、护理类、药学类及卫生管理类相关专业，也可以作为医学高职高专学生继续教育和卫生执业资格考试的重要参考书。

本书以教学大纲为基础，以人民卫生出版社第六版教材为依据，同时参考了医学研究生入学考试对基础学科的有关要求，并结合已有的医学题库，重新整理分类，将知识要点归纳、习题练习模拟以及研究生入学考试真题汇编进行了有效的结合，以期给广大的医学生在平时的课程学习以及研究生入学考试的准备过程中提供*的帮助。 本书为全国高等医药院校必修课教材《病理学》配套辅导用书。本书的主要特点为： 一、考试要求和要点：以大括号或图表的形式总结本章的考试要求和要点，中间穿插了一些个别的记忆小贴士，主要是对一些记忆方法的灵活使用及便于识记的方法归类总结。 二、考试重点和难点，罗列了本章的考试重点和难点精要。 三、知识点增改处。对人卫六版教材和五版教材的相比。对新增知识点作了注释。 四、复习题。与本章配套

病理学是一门重要的医学基础课程，是为沟通基础医学与临床医学而设置的桥梁课程，病理教学实验的开展是医学生理解掌握病理专业知识的重要组成部分，本教材正确把握高等中医药院校本科教学内容和课程体系的改革方向，在已有实验教材的基础上重新编写，坚持“系统全面、简明实用、内容精炼、突出特色”的编写原则，注重把握“科学、严谨、知识公认”等教材编写特点，为培养新型医学人才奠定基础。全书分为“病理学实验（形态学）”及“病理生理学实验（机能学）”两篇，病理学实验部分系统介绍常见疾病大体标本及病变组织切片的病变特点，探讨重要疾病现象；病理生理学实验部分重点介绍急性水肺、高钾血症、缺氧、失血性休克、家兔急性心功能衰竭等实验操作过程及方法，分析发生机制；复习部分进行病案讨论。

如何把枯燥的医学知识变得轻松易学？ 如何把厚厚的课本变得条理清晰、轻松易记？ 如何抓住重点，轻松应试？ 轻松学习系列丛书 与卫生部第七版规划教材和* 十一五 规划教材配套，采用轻松课堂、轻松链接、轻松记忆、轻松应试等形式，把枯燥的医学知识以轻松学习的方式表现出来。 轻松课堂"以教师的教案和多媒体课件为依据，把教材重点归纳总结为笔记形式，并配以生动的图片。节省了上课做笔记的时间，学生可以更加专心地听讲。 轻松记忆 是教师根据多年授课经验归纳的记忆口诀，可以帮助学生记忆知识的重点、难点。 轻松应试"包括选择题、名词解释和问答题等考试题型，可以让学生自我检测对教材内容的掌握程度。题目中注明了年代和题号的，为研究生 西医综合 科目的考试真题。有志报考研究生的同学可以提前领会

《病理学(医学双纲双试通关宝典)》(作者丁贵鹏、陈汐敏)是“医学双纲双试通关宝典”系列之一，共14章，全面介绍了病理学的基础知识以及各系统疾病的病理变化。《病理学(医学双纲双试通关宝典)》将医学名校教学大纲和执业医师考试大纲串起为主线，以现行医学教材为蓝本，将其学习要点、考点重点归纳成“核心内容”跟随于双纲之后，随后配有执业医师资格考试题，并附答案和精心解析。 本系列丛书主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学习在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。

《病理学实习指导（中英文对照）》为*“十五”*规划教材、全国高等学校医学规划教材《病理学》的配套实习教材。 本书约30万字，设16章，第1章为绪论，主要介绍病理学实习课的目的、内容和大体标本、组织切片的观察 方法；第2至6章为总论，重点描述各种疾病的基本病变特点；第7～15章为各论，主要描述各器官系统常见病等的病变特点。此外，各章还设有下列四方面内容：①临床病例和尸检病例，共30例，供学生讨论、分析；②实习报告，需学生实习后完成；③复习思考题，供学生实习过程中思考、分析；④随书赠送实习教学要求的大体标本、组织切片图谱光盘，供教师实习教学和学生实习以及自习使用。 本教材主要供医药院校七年制、六年制和五年制学生病理学双语实习教学使用，同时，对其他学制、研究生和临床医生也有很大参考价值。

为帮助学生加深对所学内容的理解，掌握必需、够用的知识，强化实践能力，提高学习效果与教学质量，我们以*版的高职高专规划教材及其配套实验教材为蓝本，编写了基础医学专业系列学习指导丛书。 本书适用于，临床医学、预防、护理、口腔、药学、中医中药等专业的医学生。

本教材系统全面介绍了病理学相关知识，本教材是医学信息专业用全国医学高等专科学校教材，可供医学院校临床医学各专业和口腔、卫生、医学检验、法医、护理、影像等专业学生阅读，也可作为重要参考书供病理医生、专科医师培训班学生和进修生使用。

邵少慰、刘立新、李振喜编著的《病理学实验教程(供临床医学护理助产口腔影像检验康复等专业使用第2版全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材)》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书以全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材《病理学》为蓝本编写而成。全书内容包括：病理诊断的工作程序，细胞、组织的损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，呼吸系统疾病，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，生殖系统、乳腺疾病与内分泌疾病，传染病与寄生虫病等。本书内容系统、丰富、生动，图文并茂，强调以临床病例为切入点，以“工学结合”为导向，突出真实的临床病理工作情境，使学生在学习的过程中，逐渐提高其联系临床病理的能力，并形成科学的思维方式。 本书适合高职高专临床

病理生理学是一门连接基础与临床的重要桥梁学科，为满足英文教学的需要，我们编写了《Textbook of Pathophysiology》。教材内容从实际需要出发，紧扣目前中文教学系统的安排和要求，以经典英文原版教材《Pathophysiology-Concepts ofHealth States》为范本，进行了大量的语言润色和修改。 《Pathophysiology-Concepts of Health States》是一部优秀的英语教材，由Carol Mattson Porth王编，Lippincott Williams&Wilkins出版，该书包括61章，14个单元，各章节主要由不同系统进行划分。为了和国内的病理生理学教学体系相匹配，本教材由16章组成，分为三个部分。部分为总论和疾病概论，第二部分介绍病理生理学基本概念和基本病理过程，包括水、电解质紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激及相关疾病，凝血一抗凝血系统功能紊乱，休克和缺血再灌注损伤。细胞和分子病理生理，包括信号转导异常

本书在内容上保持了第三版的章节架构，重点难点解析部分特别是突出了病理生理学的基础知识在临床上的应用。对测试题进行了大量的更新，在表述上力求做到语言简练、条理清晰，以便教师讲述和学生理解记忆。本书既是医学高等专科学生、各种业余教育和成人教育的医科学生学习病理生理学的教材，对教师进行教学辅导也有一定的帮助。

本书重点突出对常见病和多发病的介绍，强调疾病基本病理变化与临床表现的联系，培养学生系统掌握医学知识和灵活运用病理学知识的能力，参考学时为54学时。全书每章前的“学习要点”诠释教学大纲的基本要求和学习重点；章节内设立“重点提示”，提醒或诠释课程的学习要点、难点及学习技巧；章末以“讨论与思考”巩固强化重要的知识点并培养学生的拓展能力。语言简明扼要、由浅入深、图文并茂。新增数字化教辅资料，包括手机版APP和网络教学资料，其中手机版APP内设重要知识点/考点提示、练习题及模拟试卷，按照国家执业护士资格考试的要求设置题型，便于学生复习、巩固和检测。