本书介绍了体液平衡基本概念，水与钠离子平衡紊乱的诊断与治疗，钾离子平衡紊乱的诊断与治疗，着重介绍了脱水、低血钾和代谢性酸中毒3∶6∶9补液法则的临床实际应用方法和临床典型案例。为实施水、电解质与酸碱失衡的液体治疗提出指导性意见，并强调了“边治疗、边检查”的重要性。
《温病经典临床心悟》凝聚作者近三十年读书、教学、临床心得，以“经典—临床—心悟”为主线，根于温病又不囿于温病。紧扣温病经典，旁涉《伤寒》《内经》；重在临床心悟，精于义理巧思。图文并茂，寓大道于至简；勤求古训，而得百家之长；博采众方，自成一家之言。语言质朴无华，文思清新灵动。不啻助学温病，更能启迪临证。掩卷静思，余韵无穷。
陈旻、李红英主编的《临床研究伦理审查案例解析》分为十章，作者对临床研究伦理审查过程中常见的问题进行分类归集，每个小节都引入精选案例，然后进行伦理讨论和小结。精选的100个案例短小且经典，涵盖研究的科学设计与实施，研究的风险与受益，受试者的招募，知情同意，受试者的医疗和保护，隐私和保密，弱势群体的特殊保护等伦理审查实例。 全书内容基本包含医学研究伦理审查的完整知识体系，伦理分析精练，通俗易懂，让读者触类旁通地掌握临床试验或医学研究中的伦理审查要素。 本书适用于医务人员、临床试验研究者、医院伦理委员会成员、医学人文教育及医学伦理研究人员等。
《简明临床血气分析（第3版）》对与临床攸关的血气分析基础理论作了重点阐述，对血气分析测定结果的分析与判定做了详细讲解，并列举较多例证，以帮助读者熟悉和掌握如何应用血气分析判定各种呼吸功能障碍与酸碱失衡。本次再版为符合学科发展的新形势，对血气分析基础理论及临床应用作了部分内容的增补和*新，特别强调了血气分析在呼吸与危重症医学中的应用。除公式法外，介绍了使用Steward法对机体酸碱平衡失调进行判定，是对血气分析判定方法的发展和补充；对于影响血气分析结果的因素也作了系统的介绍；并介绍了多器官系统常见疾病的血气分析与酸碱失衡特点，增加了血气分析在肺癌、睡眠呼吸暂停综合征等常见呼吸病，高海拔地区，以及烧伤、颅脑损伤等外科疾病的临床应用；此外，还增加了血气分析与酸碱平衡监护新技术的介绍，包括
《我以为我知道 当医生成为患者》著者是新加坡前列腺癌领域的，他自己也是一位癌症幸存者。在这段坦诚的个人化的叙事中，他描述了当他面对 他认为自己知道 的癌症时的震惊、痛苦和恐惧。这个故事中凝聚着患者的勇气，医生的医术和护士的让人倍感温暖与疗愈的安慰。尽管这是个沉重的主题，但教授用他令人振奋的经历展示了一个人在看似无法克服的困难下如何勇敢地取得胜利的过程。他的故事深刻地提醒我们，我们应该珍惜生命中重要的财富 家人、朋友，甚是点滴祝福，永远不要把任何事情视为理所当然。郑教授的奉献精神令我们深受鼓舞，希望读者能从他的故事中获得力量、鼓励和灵感，他的故事很真实，也很走心。
本书介绍了临床常见部位超声引导下注射指引，包括颈部注射技术、上肢注射技术、胸部注射技术等，并附以短小的超声操作屏幕视频。本书结构合理、行文流畅，具科学性、可读性，适合医学院校学生、住院医师、超声操作医师、康复科医师等使用。
《温热病指南集》包括《温热病大意》、《风温证条例》、《湿温证条例》3篇。 《温热病大意》以《内经》 冬不藏精，春必病温 的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以 辛凉 、 泄热 为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》计12条，以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》计31条，全面论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。 本次校注，以清嘉庆十四年（1809年）之初刻本为底本，以清光绪二年（1876年）的云间复园刻本为校本。
本书介绍了脑卒中后康复方法，共分8章。章为脑卒中概述，介绍了脑卒中发病特点，发病机制等。第二章为神经系统的解剖、生理。第三章为运动疗法。第四章为作业疗法。第五章为语言训练。第六章介绍了吞咽训练。第七章介绍了脑卒中患者的家庭护理。第八章介绍了脑卒中患者的推拿治疗。全书内容实用，图文并茂。
《名医与您谈疾病丛书》是一套医学科普读物，采用读者问、名医答的形式，对71种常见疾病、综合征或重要症状表现、诊断、治疗、预防保健等问题，做尽可能详细而通俗的阐述。本书是《名医与您谈疾病丛书》之一。以问答形式，着重介绍了支气管哮喘防治中的基本知识。全书共分为八篇，包括常识篇、病因篇、症状篇、诊断篇、鉴别诊断篇、治疗篇、护理篇及管理篇，并特别针对哮喘病人、家属及医务人员提出的一般问题进行了分类解答，以供读者参阅。
此书紧密配合第8版《诊断学》教材，将教材中的学习难点、考试重点与复习要点简明精要地提炼出来，部分内容以表格形式总结归纳，对于重点内容还以下划线的形式标记出来，方便学习与记忆。同时，本书做成口袋本形式，便于携带，随时随地复习。
《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
本书主要包括了耐药革兰阴性菌感染的流行病学及耐药机制、实验室检测方法及早期诊断、不同部位感染的治疗、常用抗菌药物及给药方案、感染的预防与控制等内容。复旦大学附属华山医院王明贵教授担纲本书主编，会同国内该领域权威专家组成编写团队，在编写时参阅国内外相关治疗指南及专家共识，力争为规范临床常见耐药革兰阴性菌感染诊疗提供重要参考。
恩德所著的《临床教学的理论与实践》为我们提 供了资深临床教育工作者的经验和深刻见解：将学习 理论更好地满足学习者需求的实用方法。一名优秀的 临床教师所应具备的素质。教师培训和提高临床教学 技能的方法。应对特定临床教学挑战的点滴经验。帮 助临床教师提升知识水平的资源和文献。《美国内科 医师协会临床教学丛书：临床教学的理论与实践》另 设“教学中的难忘时刻”章节，由来自内科领域的22 名教学同事和我们分享他们的难忘经历和故事。这些 时刻充分展现了临床教学的影响力、乐趣和人文精神 。
由中华中医药学会主办，河北中医学院、李士懋名医传承工作室承办的 首届全国中医学派学术研讨会 于2014年11月2日在河北石家庄举办，会议研讨了易水学派、河间学派、中西医汇通学派等中医学派的近期成果与心得。 国医大师李士懋主持会议，并对各位嘉宾的发言进行总结和点评。中国中医科学院著名医史专家李经纬先生，首都国医名师余瀛鳌先生、北京中医药大学鲁兆麟教授、河北省首届十二大名中医刘亚娴教授等中医药专家到会，发表了重要的学术观点。各位学者利用这次学术流派研究的盛宴，把自己的研究心得以 专题笔谈 的方式奉献出来，并在现场倾情演讲，吹响了中医学派研究的新号角。
胡爱玲、张俊娥、郑美春主编的《肠造口护理与康复指南丛书》涵盖了结肠、回肠、泌尿及小儿肠造口4大类型，对手术前、中、后的准备与护理，术后并发症预防与处理，造口袋等护理用品的正确使用，康复过程中日常生活如起居饮食、运动出游等不同阶段、不同范畴的问题以问答形式做了详解，这对指导肠造口患者掌握自我护理手段和解决康复过程中的生理、心理疑难起到了*大的帮助作用。全书深入浅出，图文并茂，适用性、可操作性强，对肠造口患者及其家属来说都是不可多得的护理康复指南和科普参考书。 《结肠造口护理与康复指南》为丛书之一，针对结肠造口的护理。
本书对三叉神经的解剖生理以及三叉神经痛的病因病理和诊断与治疗进行了全面和全新的论述，重点介绍了各种治疗的技术要点、注意事项、并发症的预防和处理。同时，阐述了与各种治疗相关的手术前、手术中及手术后的护理。 本书内容全面，实用性强，适合神经病学、疼痛学专业工作者、医学生及头痛患者参考。
内科临床教师的教学内容涵盖了整个疾病谱以及不同患者的社会心理问题；教学对象跨越了从医学生到同行的不同层次学生；教学环境多种多样；从床旁到报告厅，从门诊到病房，从社区到大学。《临床教学方法》涵盖了一系列提高教学效果的实践工具，囊括了大量的教学方法，重点为针对或大或小的小组讨论的教学方法。《临床教学方法》可从两个层面提供教学帮助：理论性框架和具体“如何去做”的技巧。前者可强化读者对教学的认识，而后者可提供改变教学方法的具体建议。《临床教学方法》可帮助读者应用教育学理论来分析自己的教学，选择不同的教学方法以达到教学目标，确定并实施具体技巧以改进教学，从而终提高教学效果。
该治疗手册介绍了适用于儿童（9岁及以上）和成人的Tourette综合征治疗方法。这个长达11期的干预计划，目的是教会抽动症患者有效的自我管理技能，而不是治愈抽动症本身。本指南中描述的治疗是药物治疗的有效辅助手段或替代方法，科学依据证明该治疗手段是有效的。在该计划的整个过程中，将教会个人如何注意抽动症状，如何用其他行为来代替抽动症状，以及如何避免一些可能令抽动症恶化的因素。通过放松训练以减少内在紧张，因为紧张可能会使抽动症状加剧，这本身也是治疗的一部分。此外，预防复发策略则能够帮助患者在治疗结束后长时间维持疗效。 该治疗师指南提供了有关进行治疗的分步说明及所需材料清单，治疗大纲和治疗所需表格，为您提供成功治疗抽动障碍所需的所有信息。还提供了适用于父母及其子女的治疗手册，以及专门为青少年和成人
书中分为两大部分，部分介绍水针刀疗法的基本知识，包括水针刀疗法的源流，应用的穴位，使用的针具，操作方法，注意事项等内容。第二部分是水针刀疗法治疗有效的病症，以及具体而详细的水针刀疗法治疗配方和措施。文字简洁，图文并茂，易于学习掌握，适合基层医务人员和大众读者的需要。
金少陵编写的《诊断学正科讲义(民国中医药教材)》是民国知名中医学家金少陵先生为南京国医传习所教学所需而编纂的，又按民国《国医学术整理标准大纲草案》以旧有之望闻问切，删去其不合科学原理者，并加近世之器械检查等内容，《诊断学正科讲义(民国中医药教材)》以秦氏《诊断学讲义》为底本，集古至清诸医家学说，及先生丰富的四诊实践经验与中西学说相互参证，辨病与辨证相结合，即用现代医学精确诊断，又结合中医辨证论治，采取“返博为约”的方法，重新编排写成为民国标准中医《诊断学讲义》一书，为中医诊断学理论的发展与提高作出了重要贡献。
门诊教学是很常见的医学教学形式，但许多临床教师对于如何安排这一重要的教学活动颇感困惑。本书作为“美国内科医师协会临床教学丛书”之一种，简明扼要地阐述了门诊教学的原则、程序、注意事项及其评估，并提供了一系列有用的工具和资源供教学工作者使用。本书主要供临床教学工作者、医院管理人员以及医学生、实习医生等阅读。
