《你是你吃出来的2/夏萌》 本书是一本针对高血压、高脂血、糖尿病、痛风等慢病患者、亚健康人群从临床医学角度提出营养治病调理思路和方案的临床营养实践类图书。营养专家夏萌老师总结几十年临床经验,从营养学角度辨别诊治多种慢病和亚健康的成因,破除营养认知误区,深入浅出地剖析疾病的饮食根源,带给慢病患者科学的营养指导。 书中讲解了多个大众饮食误区,比如血压高不能吃肉?尿酸高不能吃海鲜?胆固醇高不能吃鸡蛋?血糖高不能吃水果?吃得越好肿瘤长得越快?喝牛奶会加重肾脏负担?等等,简单实用,旨在帮助读者通过一日三餐预防疾病、调理不适,掌握慢病康复的饮食密码。 《你是你吃出来的》 《你是你吃出来的》是前安贞医院营养科主任夏萌总结自身患病经历和10万 临床病例写成。高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等慢病人群都
根据康复治疗学专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。本书内容分为五个部分: 总论、骨骼肌肉系统系统运动学、骨的运动学、肌肉的运动学、关节的运动学、运动与心肺功能、运动控制与步态
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。
根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。
由何成奇主编的《神经康复物理治疗技能操作手册/康复技能培训丛书》将参考国际指南及原版书籍,重点编写国际上应用*为广泛的几种神经康复物理治疗技术,以病种为中心,突出规范性、科学性与可操作性,为广大的学生、物理治疗师、高校教师等提供实用的操作手册和**的参考工具书。
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。1.按需编写修订,根据临床和教学的需要进行编写;2.明确教育定位,是为培养康复治疗专业人才;3.注意与康复医师的考试大纲相衔接;4 每本教材的内容注意把握体现"三基、五性、三特定"的特色;5. 强调康复理论体系和临床康复技能的培养,将相关内容写细、写透,使学生毕业后能独立、正确处理与专业相关的康复常见实际问题。
本书是专门论述中风病中医治疗与康复的一部临床专著,主要针对基层中医和中西医结合从业人员。从临床实际出发,突出实用性、启发性。在内容上,重点选择公认、通俗、易学、易懂、实用的方法。全书共分五个部分,包括中风病的基础知识、中风病的中医康复治疗技术、中风病的现代康复治疗技术、中风病的康复护理、中风病的养生和保健。
本书紧紧围绕运动神经元病基层医疗工作者与照护者需要学习掌握的疾病与康复护理基本知识,了解运动神经元病康复护理的主要技术与方法,掌握与之相关的政策与社会支持网络,关注现代医学和科技进步能够为患者所提供的支持等内容,为患者提供精准、及时和有效的指导,以帮助患者规范化的综合治疗、科学护理,改善生活质量、延长生存期。本书共有六章,介绍了了运动神经元病有关概念、治疗与康复护理规范,供基层医疗工作者及照料者在运动神经元病患者提供治疗与康复护理服务中参考、使用。
全书分为两篇,上篇主要介绍导致腰痛的常见疾病,下篇主要介绍引起下肢髋、膝、踝疼痛的常见问题。对于每一种疾病更是从解剖、发病机制、临床症状及治疗方法等各个方面进行解读。本书以"问题解答 的形式,采用通俗易懂的语言回答临床上患者"高频 的问题。在疾病的治疗方面不仅从传统的药物治疗、手术治疗提供方法,更是注重物理治疗,尤其是指导患者居家主动锻炼,力求从生物力学方面处理疾病带来的疼痛等问题,以求从"根 治病。
全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。根据康复治疗专业及其学科的发展,以及新一轮康复学科规划教材建设的需要,拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。
深入剖析伤病者及残疾人的心理特征,阐述心理康复手段对伤病者的初影响,以及对残疾人的终生作用,将心理治疗的理论和技术运用于康复的全过程。
良好的孕产期保健服务是保护和促进母婴健康,提高婴儿出生质量的关键,对减少孕产妇死亡具有重要作用。如何完善和提高孕产妇在孕产期的保健服务利用水平成为摆在我们面前的一个重要课题。随着经济的发展和社会的进步,人们的保健意识和保健需求也在不断提高。孕产妇保健工作是卫生工作的重要环节之一,也是较为薄弱的环节之一。近年来各级卫生行政部门和妇幼卫生保健机构加大了孕产妇保健工作的力度,加强孕产妇保健系统管理,积极开展妇科病防治、孕产妇产前检查和产后访视,提高住院分娩率,在降低孕产妇和新生儿死亡率上取得了较好成绩,但任务仍然艰巨。妇幼保健人员将面临新的挑战,即如何优化服务模式,继续提高服务质量,进一步满足孕产妇对保健服务的需求。本书全面阐述了产褥期母婴保健的重点,并从产后母体康复、母乳喂养、
本书参考了美国作业治疗杂志(AJOT)、加拿大作业治疗杂志(CJOT),美国、英国、加拿大等国家比较的作业治疗专著,以及有关作业治疗的文献,兼顾历史回顾与淅近进展。 全书共分四部分,部分包括、二章,主要介绍作业、作业治疗概念和作业治疗发展史;第二部分包括第三、四五章,主要介绍作业治疗的实践基础(哲学思想、原理、理论、模式);第三部分包括第六、七章,主要介绍作业治疗实践指导;第四部分包括第八章,主要介绍以美国为主的作业治疗教育和认证体系。附录部分主要介绍作业治疗职业准则、作业治疗过程指导纲要。 本书可供作业治疗人员和康复治疗专业学生使用,也可供康复医师及其他从事预防、疗养、保健、公共卫生人员参考。
本书的目的就是给从事感染性疾病诊治工作的临床医生(如实习医生、轮转医生、住院医生)或攻读临床学位的研究生们提供一些“一看就懂,拿来就能用”的知识。全书分为“上岗”“值班”“复习”“临床专题”以及“基本操作及检查”五块内容。本书是理论与实践联系的“桥梁”。参与编写的编者均为在感染科一线工作的医生,他们经过严格的培养,又经历了长时间的临床锻炼,是临床的骨干力量。他们在日常的临床工作及带教中积累了大量的经验,知道哪些是感染科医生最需要掌握的疾病知识,哪些是实习医生和轮转医生最迫切想了解的知识。编者在参考大量医学专著和文献的同时,更注重将自己的临床经验融入书中。本书适用于临床教学,旨在帮助刚刚迈入感染科的医生建立正确的感染科诊断思维,提高解决临床实际问题的能力。
王诗忠、张泓编著的《康复评定学》是受全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社组织编写的康复治疗学专业教材,使用对象主要为康复治疗学专业的本科生。康复评定学是研究功能障碍诊断的基本理论、基本技能和l临床思维方法的学科,没有科学、客观的评定不可能制订出正确、合理、有效的康复治疗计划。康复评定学是康复相关专业教学的核心课程和必修课。
《康复疗法学(附光盘)》主要内容按目前国内外学者对康复疗法的常用分类方法进行编写。主要有物理治疗(运动治疗和物理因子治疗)、作业治疗、言语与吞咽治疗、心理治疗、音乐治疗、康复工程、中医传统康复治疗等。其中,将患者自己或家人经培训就能执行的疗法如麦肯基疗法、Vojta疗法、自我牵伸疗法等运动疗法进行了较为完整的编著,既可使康复走人家庭,又可增加读者对象。
中国传统康复医学是中国传统医学的重要组成部分,是具有独特的康复理论、技术和方法的一门应用型学科。中国传统康复技术是传统康复医学体系中所应用的具体的康复手段和方法。中国传统康复技术历史悠久,内容丰富,许多传统疗法对康复治疗有着良好的效果。我国的推拿、针灸、太极拳、气功等在康复领域上的显著作用和特色已为世界康复医学界所瞩目。当前,我国的传统康复医学及其康复技术进入了一个良好的发展时期,在临床、教育、学术研究等领域都不断取得新的进展。进入21世纪以来,我国康复医学教育得到了快速发展,形成了专科、本科和研究生不同层次的康复医学和康复治疗专业教育体系。我国高职高专康复治疗技术专业教育也得到了较快的发展。2009年,全国开设康复治疗技术专业的高职高专院校已近百所。专科层次的康复治疗技术专业主
为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神,自2001年起初、中级卫生专业技术资格以考代评工作正式开展。2003年起初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习,人民卫生出版社组织国内有关专家、教授编写了《全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。 《2011全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据,以帮助考生熟悉和掌握专业知识,提高从业人员能力和素质为主要目的,切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则,严格按照实际考试的科