《新编学生汉语词典（修订版）》以收录现代汉语较常用的语词为主，适量收录一些方言、早期白话和古代汉语等方面习见常用的词语。自然科学、社会科学的词语有语文意义者也予收录。释义力求内容准确稳定，文字简明易懂，并注意词性准确，使读者通过释义能判断其词性。 在单字释义后，尽可能多地列举由该字组成的词、短语、成语或熟语，使读者可以丰富自己的词汇，学会组词，掌握词语中的词素义（单字义）。在单字和复合词释义后，尽可能多地列举规范的例句，以便读者能够全面理解词义和学会用法。

1.本书包括新生儿黄疸概论、高胆红素血症评估、胆红素脑病、高胆红素血症的诊断技术及临床意义、高胆红素血症干预、胆红素脑病的神经影像学胆红素脑病的的随访、新生儿溶血、遗传因素与新生儿黄疸、高胆红素血症所致的神经电生理改变、高胆红素血症的治疗、新生高结合胆红素血症、新生儿高胆红素血症诊疗建议专家共识等。 2.本书系统、全面、临床实用性强，反映了近年来新生黄疸诊治的成果，全面解读了黄疸的临床诊治指南。

卡屯科编著的《新生儿复苏教程（第6版）》阐述稳定及复苏早产儿时遇到的特殊问题（第八课），并讨论了新生儿复苏中涉及的伦理问题（第九课）。第六版中继续保留了这两课内容，并进行了内容的补充与更新。在这一版中，读者会发现新的复苏流程图，其中评估与决策部分的方框已被替换为能更好地反映科学的内容。了解NRP的学员会发现一些重要的变化。

《脑瘫儿童家庭康复与管理》是脑瘫儿童康复、管理史上的一部经典之作，是国际的脑瘫康复和管理专家专门为脑瘫儿童的父母们编写的辅导书。原著版于1968 年问世，至今已经修订再版4次，先后重印达30 余次，并被翻译成多种文字，在全世界广为流传，备受相关国际机构的推崇，被誉为脑瘫儿童康复、管理史上的里程碑。 《脑瘫儿童家庭康复与管理》引进了最为先进的家庭康复理念，通过展示代表性的育儿技巧，让父母在家庭里通过日常生活实践，引导和帮助孩子一步一步完成必要的学习和锻炼，包括引导孩子通过各种挑战性的体验而使之获得成长，这样做十分踏实和有用，效果显著。 《脑瘫儿童家庭康复与管理》是原著的版，相比于前三版，主要特点如下。 1.超过460幅插图展示了如何借助各种用具与设备，来协助疗育和移动脑瘫孩子。 2.新增加了影像学、癫

本书分总论、各论、附论和附录四部分。全面介绍了中医妇科学的基础知识、基本理论和基本技能；按经、带、胎、产、杂分类，重点介绍了临床常见的55个病证，把中西医结合治疗取得较好疗效的多囊卵巢综合征、功能失调性子宫出血、子宫内膜异位症、子宫肌瘤、炎等作为相关疾病的附病进行了介绍，提供学生自学参考；简要介绍了西医妇产科的解剖、生理、妇科检查、常见辅助检查和计划生育知识；扼要介绍了中医妇科病历书写方法，同时将教学大纲附于书末，供各校教学参考使用。

《无机及分析化学习题课教程（第2版）》是与《无机及分析化学（第2版）》配套的教学辅导用书。 《无机及分析化学习题课教程（第2版）》按照教材的顺序组织内容，每章包括“目的要求”“本章要点”“例题解析”“习题解答”“自测试卷”“自测试卷答案”等内容。 《无机及分析化学习题课教程（第2版）》可帮助学生明确每章知识点、掌握难点，供学生学习和复习时参考。

本书系统讲解了近年妇产科诊断、治疗的进展，包括出血、剖宫产后子宫瘢痕妊娠、深部静脉血栓等妇科手术并发症，腹腔镜子宫肌瘤剔除术后妊娠子宫破裂、妇产科感染性休克、腹水、盆腔包块、子宫内膜异位症、交界性子宫肌瘤及肉瘤、滋养细胞疾病、妊娠合并肿瘤、异常子宫出血、闭经等妇产科疾病，以及产前诊断、妇产科手术的麻醉意外、CA125检查、超声检查，围绝经期问题和不孕的检查、诊断及对策等内容，侧重陈述论理与观念的偏颇、诊断与治疗的陷阱、漏误与差错的防范。本书的编写突出学科的先进性、时效性和实用性，是临床医师学习与再提高的实用参考读物。

通过本书的出版，介绍胎儿新生儿外科常见疾病的诊断和治疗，推广这方面的新技术和新方法，同时对一些胎儿新生儿外科疾病的重点、难点问题进行深一步的探讨。本书重点围绕胎儿新生儿外科疾病中的消化道畸形和异常、泌尿外科畸形和异常、心脏畸形、体壁的畸形等，以及胎儿超声检查发现的胎儿心胸及腹水异常、胎盘及脐带的宫内异常等进行论述，而胎儿新生儿颅脑和矫形等因受专业限制，本书仅作简单的介绍。 本书是一本以图片为主要形式的介绍胎儿新生儿外科疾病的图集，适合广大的妇幼保健工作者、妇产科医生、新生儿及儿科医生、小儿外科医生参阅，也可以作为其他医务工作者了解这方面知识的参考书，同时也可以为关心未来宝宝的准父母了解相关胎儿和新生儿的医学知识提供参考。

《新编学生汉语词典（修订版）》以收录现代汉语较常用的语词为主，适量收录一些方言、早期白话和古代汉语等方面习见常用的词语。自然科学、社会科学的词语有语文意义者也予收录。释义力求内容准确稳定，文字简明易懂，并注意词性准确，使读者通过释义能判断其词性。 在单字释义后，尽可能多地列举由该字组成的词、短语、成语或熟语，使读者可以丰富自己的词汇，学会组词，掌握词语中的词素义（单字义）。在单字和复合词释义后，尽可能多地列举规范的例句，以便读者能够全面理解词义和学会用法。