色觉是人眼重要的视觉功能之一。色觉检查广泛用于眼病防治、医学研究及流行病学调查,是评价视觉功能、了解身体健康状况和职业选择的重要指标。本检查图按假同色原理绘制,可简便地定性色觉功能。在原3版基础上,运用色度图(国际照明委员会CIE,1931)和电脑设计制作技术,作了新的改进。分为示教图、色觉异常确定图、色盲色弱区别图、轻重色盲区别图、红绿色盲区别图,伪色盲鉴定图及黄斑色觉与形觉功能测定图(色点图)等。另按不同需要,设计有适合特定专业(如驾驶等)的参考用图及儿童专用色觉检查图。实践表明,《色觉检查图》认读准确、检查快速、结论明确。 本图可供从事卫生、教育与健康体检工作者及对色觉感兴趣者等选用参考。
本书是四川省首届十大名中医经验丛书之一,主要将廖品正教授从医执教近50年的学术精髓进行挖掘、发挥和整理。全书共分医家小传、学术思想大要、专病论治、医论医话及验方秘法5大部分。*部分为医家小传,着重介绍廖老从医的经历及学术思想的形成过程;第二部分为学术思想大要,对廖老的学术思想进行概括;第三部分为专病论治,重点选择廖老临床诊治的典型病案,案例不同,思路有别,充分体现了中医辨证论治的精髓,颇具临床指导价值;第四部分为医论医话,主要解析廖老对中医眼科理论的发挥与运用,其见解独特,发人深思;第五部分为验方秘法,这些经验方是廖老数十年临证经验的结晶,有的已经成为上市药品,用之鲜有不验者。本书适用于中医院校眼科教研人员、中医眼科临床工作者,眼科疾病患者及其家属,以及更广大的中医爱好者阅读参
谢培英主编的《角膜塑形镜验配技术(基础篇)》 主要介绍基础理论与验配方法,从角膜塑形术历史、 镜片材料和设计、眼科基础、相关眼部检查、基本验 配流程以及镜片护理原则等诸多基础知识方面做了全 面规范的阐述。
本套教材共13种。课程设置和课时数安排是以对我国高职高专眼视光技术专业的办学和教材应用现状的充分调研和上一版教材为基础,以*医学相关专业教育指导委员会的相关工作为借鉴,以"以岗定学"为出发点,旨在适应高职高专的教学特点并满足眼视光技术专业高素质高技能人才的培养需求。主编、副主编和编写团队经过严格遴选,均来自全国各地高职高专眼视光技术专业教学一线和多家富于教学经验的眼视光医院的专家学者,并吸纳国内知名眼镜企业的人员参加编写以彰显本专业"校企结合"的特点。本套教材的课程安排、编写团队和编写模式的确定注重融合医科院校和工科院校的教学和师资特点,以求顺应我国高职高专眼视光技术专业的发展方向。
《临床实用青光眼防治手册》将与青光眼有关的解剖知识、分类、临床表现、检查手段及治疗方法等内容以问题的形式列出,共 50 个问题,很有针对性。具体内容包括青光眼的危害及流行病学概况、眼压在青光眼诊治中的意义、房水循环途径、前房角结构及前房角镜检查方法、视盘形态学及视网膜神经纤维层检查、青光眼特征性视神经和视野损害、青光眼分类及基本概念、各种类型青光眼的临床表现及治疗方法等。并且对可预防的继发性青光眼及原发性闭角型青光眼的对侧眼预防性激光治疗的重要性进行了阐述。
《眼镜验光与加工技术基础(第二版)》旨在进行视光学基础及基本操作技能的知识普及,很好地适应了多层次眼视光技术从业人员的知识需求。《眼镜验光与加工技术基础(第二版)》主要介绍眼视光的基本理论与操作技能,注重基础理论与技能的衔接与训练,突出实用特色。全书结构合理,内容充实,编排新颖,深入浅出,图文并茂,详略得当,具有很强的科学性和实用性。《眼镜验光与加工技术基础(第二版)》适合眼视光技术专业本科、高职高专学生进行职业师资格认证、眼镜行业从业人员参加职业技能培训和鉴定考核,眼视光相关人员及入门者的参考资料。
该图册为《色盲检查图》的第五版,原《色盲检查图》自1958年初版问世以来,在广大医务工作者的支持下,广泛用于各类体验,它的实用性和有效性得到广泛的认可。根据当前体检和临床工作需要,本修订版增添了丰富的新图并归类分为第5组。第1组图可供大规模快速检查之用;第2组图第简单的几何图形为特点,特别适合文化程度较低的成人和文盲体检用;第3组适合查检查儿童;第4组为多位数字组,供对色觉有较高要求的职业人员体检时用;第5组为后天色觉检查图,适用于临床眼科医师、神经内、外科医师对眼底疾病和视中枢疾病的辅助诊断。 本书主要适用于各级眼科医生及体格检查医生。
《同仁眼科手册系列:同仁玻璃体视网膜手术手册(第2版)》着重介绍了现代玻璃体视网膜手术设备、术前检查及准备工作;同时对视网膜复位术、玻璃体视网膜手术的基本原则和各种类型视网膜疾病的术式、操作技巧、术后并发症的处理对策进行了具体介绍。力求实用。 自2006年出版以后,颇受临床医师青睐,本次修订在版的基础上主要新增了近年来广泛开展的“经结膜微创玻璃体切除术”、“玻璃体腔注药术”、“双目间接检眼镜下激光治疗技术”等手术技术,介绍了23G、25G等微创玻璃体视网膜手术器械、非接触式全视网膜镜等手术器械,同时还修正了版中的一些错误。
《全国高职高专卫生部十二五规划教材(供眼视光技术专业用):眼科学基础》力图将传统教科书的经典与眼科学的进展有机的结合,本着“以岗定学”从岗位需要的核心能力和技能出发,紧扣高职高专教育培养目标的要求进行编写。教材的内容以“必需”、“够用”为度,以“实用”为主旨,力求使学生掌握适度的基础理论知识、较强的技术应用能力,并且具有知识面宽、综合素质高的特点。教材的编写坚持“三基、五性、三特定”的原则,注重基础理论、基本知识和基本技能的讲解;保证思想性、科学性、先进性、启发性和适用性;针对高职高专这一特定的对象,考虑到学生原有的知识储备和今后就业的特定岗位技能要求,尽量做到“教师好教,学生好学”。
我们的目标是真正写出一部通俗易懂、生动有趣,同时又有很高的“科技含量”,而且还带有一点文化味的健康科普作品。对健康科普图书来说,因为人人都关注健康,读者来自各行各业,年龄构成、学历构成、文化素质参差不齐,唯有将深奥的医学知识理解、提炼后用通俗的语言准确表达其科学的内涵才能使人正确地理解。如何做到深入浅出,用明白晓畅的语言把深奥的医学道理传播给不同层次的大众,确实是件非常困难的事情,弄不好就会成了枯燥无味、千篇一律、缺乏文采的“瘪三”。从某种意义上来说,其难度甚至超过专业学术论文。倘若没有扎实的专业知识、广博的相关知识和一定的文学修养是绝难胜任这项工作的。 这套医学科普丛书,系统地介绍了生命科学的基础知识,且图文并茂。这种形式既提高了这套丛书的科学文化品位,同时又增强文章的
我国是世界上近视发生率的国家之一,近视眼总人数世界,近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。为切实加强学生视力保护工作,*(教体艺[2008]7号)制定下发了《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》,近几年也相继提出了相关工作意见。在此背景下编写出版本书有现实意义和价值。 本书共五个篇章,从眼的基础知识到近视的概念、预防、矫正、治疗、防控误区、防控答疑等方面进行了阐述。力求用较为通俗易懂的方式使人们了解近视防控知识,有效保护视力,较好地控制近视度数的增长,走出近视防控的误区,达到“清晰的视力、舒适地用眼、持久地阅读、稳定的视力”目标。 本书与同类书的不同之处是科普、通俗和实用。
全书分五个部分。部分:医案选释。为姚和清先生在50年代前后的经验病案,依原有文字记载加以整理,根据病种进行分类,病种加上按语,阐述其辨证论治的特点。第二部分:医话拾萃。记载姚老在30年代前后对某些疑难眼病的经验病案。这些病案所载患者均病情严重、复杂而难治,但经他治疗而愈,疗效非常满意。由于当时没有材料,全凭他的记忆而记录下来,虽然在病史记录方面不够详细,但其治疗都较具体,有利于指导临床。第三部分:医论撷精,在姚老在50年代杂志上发表的有关论文,从中反映了他的辨治思想与方法,所载方药都是通是通过较长时期的观察和运用,认为相当有效。第四部分:方药心传。为姚老在临床工作中所常用的认为有效的外用眼药。第五部分:后裔回忆。从中可以看出姚老的学术思想、医德、医术以及如何始终如一、孜孜不倦地为研
本书介绍了著名中医眼科专家张怀安先生(1918~1996年)的临床经验和学术专长。张怀安从医六十余载,积累了丰富的临床经验和专病诊疗特长,使无数患者重返光明。全书共分为五部分,包括张怀安生平简介、从医之路,眼科学术思想。眼科医论,临床经验,眼科常用方等。张怀安治疗眼病强调“外障眼病,祛风为先;内障眼病,治肝为要;中西互参,病证结合”。辨证强调整体,诊断强调运用现代技术,治疗突出中医特色。《张怀安眼科临床经验集》内容丰富。观点客观,论理清晰,对眼科临床工作极具指导价值,是眼科临床工作者,医学生、患者一部不可多得的参考书。
《21世纪高等院校示范性实验系列教材·眼动实验原理:眼动的神经机制研究方法与技术》分为眼动实验分析原理;眼动动力分析原理;眼动实验设计原理三部分,主要内容包括:眼动实验概述;眼动实验系统概述;眼动实验室人为因素规范;眼动刺激的呈现方法与规范等。本书较适合研究实验心理学的本科生、研究生、眼动研究人员以及研究相关交叉学科的学生、研究人员阅读。
色觉是人眼重要的视功能之一,色觉检查的方法主要有假同色图试验 (Pseudoisochromatic Plates)、彩绒试验 (Wool Skeins Test)、色彩排列试验 (FM-100 Hue Test,Panel D-15 Test) 和色盲镜检查 (Anomaloscope) 等。各种检查的侧重点不同,各有一定的优缺点。 色觉检查图是根据假同色原理设计的检查方法,具有检查简单、快速的特点,对于结果的确认也比较明了,用于筛选色觉异常已有百年历史。 本色觉检查图吸取国内外色觉检查图的优点,设置了多种类型的检查图式,有几何图形、数字图形、线条图形、物体图形等,可用于检测红绿色觉及蓝黄色觉异常。 几何图形和数字图形是*常用的检查类型,线条图形有助于语言困难者使用,物体图形可用于儿童检查。蓝黄色图则用于检测蓝黄色觉异常。根据受检者的年龄、智力状况等可选择全部或部分图片进行检查。色觉检查环