Wiley—Blackwell推出的这套临床病例解析丛书目的是通过以学术为支撑的实际病例展示，来认识临床病例在临床学科的中心地位。《牙周病临床病例解析》阐述了牙周病学临床的核心原则，并通过一系列从简单到复杂、从常见到少见的典型临床病例，展示了这些核心原则在牙周临床每天的实际应用。这种独特的方式支持了基于病例和基于问题学习的新趋势。通过一张张彩色照片的病例展示，非常有利于学生独立学习，并采用病例自我测试。《牙周病临床病例解析》呈现的都是实际病例，配予学术性的分析和评论，并以提问的方式教育读者关于牙周病临床的基本问题。该书以一组病例开头，展示常见的诊断、关键性的决断及产生诊断和决断前的评估过程。接下来的篇章继续以同样的方式，展现典型病例，通过典型病例讨论各种治疗方法，包括手术治疗、非手术治疗、再

本书上篇重点介绍了正畸面部美学测量分析技术、照相技术、研究模型修整技术、牙弓测量分析、X线头影量技术、口周力测量技术、舌体测量技术、牙畸 形分类方法、生长发育高峰期的预测与评定方法、拔牙等正畸临床诊断技术。中篇重点介绍了各种弓丝弯制与矫治、各种矫治器制作与矫治、牙颌面畸形、阻生牙、唇腭裂、牙周病等正畸临床矫治的原理、原则、适应证、矫治步骤和方法、注意事项。下篇重点介绍了口外力应用、正畸粘接、固定矫治支抗、唇挡制作、牵张成骨、肌肉功能训练、固定矫治扩弓、磨牙移动、邻面去釉、咬合打开、磁力正牙，以及与正畸相关疾病的处理、矫治后复发与保持、正畸技工和护理等相关技术。重要制作、矫治技术均配有详细图例，图解和典型的的病例矫治。适合口腔正畸专科、口腔专业各级医师、研究生及各类口腔个体开业

该专著经过4版的积淀，很好地阐述了现代颅颌面外科，从创伤治疗的基本原则，到现代颅颌面外科中创伤相关的技术；从创伤患者的系统性评估，到颌面部创伤的特殊处理。理论知识和实践指导兼备。主要内容包括：创伤患者的系统性评估和急救；口腔颌面部各型创伤的确定性；治疗原则及相关技术；特殊类型的颌面创伤的治疗；创伤畸形的整复治疗；微创技术的应用。主要内容：创伤患者的系统性评估和急救；口腔颌面部各型创伤的确定性；治疗原则及相关技术；特殊类型的颌面创伤的治疗；创伤畸形的整复治疗；微创技术的应用。

本书是畅销全球的口腔美学专着《口腔固定修复中的美学重建》的第2卷，由国际知名口腔美学专家Fradeani教授主编。全书主要内容包括：与技工室进行诊断蜡型的交流、制作暂时修复体并达到完美的整体一致性、暂时修复体与最终预备体的生物学完整性、从暂时修复体到最终修复体、修复重建的制作和修整完成等，详细地介绍了进行美学修复治疗的系统步骤。全书结构合理、图文并茂，便于读者的理解和临床实践。本书适合口腔修复科医生、口腔全科医生以及在校医学生的学习和参考之用。

林锦荣编著的《正畸临床创新(第2版Damon系统联合种植支抗矫治疑难错■)(精)》详细介绍了Damon托槽系统的特点，作用原理，以及合并微种植支抗矫治疑难错合畸形病例的具体操作要点，结合目前口腔正畸技术的主流发展态势，系统介绍了Damon托槽系统在矫治疑难病例方面的优势及进展，并针对前牙反合的诊断和治疗理念加以阐述和介绍。《正畸临床创新(第2版Damon系统联合种植支抗矫治疑难错■)(精)》运用大量图片和具体案例进行呈现，内容新颖，病例丰富，对口腔正畸的临床实践具有临床指导意义和实用价值。本书可以成为口腔正畸医师的重要参考书籍。

全口总义齿在口腔修复中有着广泛的临床应用，本书作者阿部二郎先生根据多年的吸附性全口义齿和BPS（生物功能性修复系统）的制作经验总结成本书，主要内容包括BPS的介绍、下颌总义齿吸附机制的临床应用、用BPS制作下颌吸附性义齿的手册、用BPS处理疑难病例和BPS的美学义齿等，详细介绍了用BPS制作吸附性义齿的4个步骤。全书图文并茂、深入浅出，既有丰富的临床实践，又有夯实的理论指导，适于口腔修复专科医师、口腔全科医师的临床学习、参考。

《口腔局部麻醉学》共分为5部分，分别是疼痛控制理念、局部麻醉疼痛控制的药理学、注射的基本原则、局部麻醉的临床技术、局部麻醉的特殊考虑。

刘峰、师晓蕊主编的《面弓牙合架应用基本技术》（3D操作动画及操作视频）一书，主要介绍面弓、牙合架的使用，可满足广大口腔医师快速了解面弓牙合架的基本理论、学习应用面弓牙合架的基本技术的需求。书中精选500余幅极具代表性的、精美的临床操作彩图，以图文并茂的方式展示应用面弓牙合架的基本技术与难点。同时，配有6个3D操作动画、19个操作视频，强化面弓牙合架临床技术的知识点，扫描书中即可免费观看。

笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别心理辅导》。还在《文汇报》、《新