《常见病中成药临床合理使用丛书:耳鼻喉科分册》以国家基本药物目录、国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录及《中华人民共和国药典》的品种为依据,选择耳鼻喉科治疗感音神经性聋、变 应性鼻炎(过敏性鼻炎)、急性鼻炎、鼻窦炎、急性咽炎等疾病中疗效确切的中成药,详细介绍了所选中成药品种的处方、功能与主治、用法与用量、注意事项、药理毒理、临床报道等内容,并附有常用中成药简表,条目清晰,查阅方便。该书以临床实用为特点,以安全合理使用中成药为宗旨。针对当前70%的中成药为西医大夫所开具的现状,注重面向临床医生和广大基层医务工作者,以西医病名为纲,中医证候为目,密切结合临床,详述常见证候及中成药辨证选用规律。
《眼科学、耳鼻咽喉-头颈外科学临床实习指南》以眼科、耳鼻咽喉一头颈外科学教学大纲为基础,以强化“三基”原则,目的是为了帮助医学生更好地掌握本学科的基本理论及临床技能。本书分为两部分:眼科学、耳鼻咽喉一头颈外科学。内容包括相关学科常见疾病诊断方法及治疗,以典型的案例进行分析,培养医学生的临床思维能力,同时每个章节附有复习思考题,以巩固所学的知识。 本书适合临床专业相关学科的本科、研究生及住院医生阅读参考。
本书是“十一五’国家科技支撑计划重大项目——农村卫生适宜技术推广丛书”之一。全书对五官科常见疾病,尤其是农村多发病的概念、病因病理、诊断标准与处方用药规律等进行了阐述。 本书的编写考虑到县级及县级以下医疗机构的特点,注重内容的科学性、实用性和针对性,坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)内容,突出中西医对疾病的诊断、治疗及临床适宜技术的推广应用,特别是详细介绍了收集到的卫生部及国家中医药管理局立项推广的适宜技术。 本书可供县级及县级以下医务人员使用,也可供农村卫生适宜技术项目推广培训时使用。
2003年笔者李明华和唐华平在浏览国外网站时发现了 combined allergic rhinitis and asthma syndrome(CARAS) 这个新的诊断名词,意译过来就是 过敏性鼻炎-哮喘综合征 ,这个提法给了我们很大的启发,因为在临床工作中确确实实有这样一种病,而在全球范围内对这两个病进行联合定义和联合治疗的循证医学资料却少之又少。于是我们在临床工作中开始积累观察资料,制造了相关的口鼻两用雾化装置,在上、下呼吸道疾病的联合诊断和联合治疗中取得了满意的临床疗效。在此基础上,我们遵循着 书是照着病写的,病不是照着书看的 这句名言开始撰写这本《过敏性鼻炎-哮喘综合征》。
全国医学高等专科临床医学专业规划教材第6轮修订教材。《眼耳鼻喉口腔科学(第6版)》多层次地对眼科、耳鼻咽喉-头颈外科、口腔科三门学科知识进行讲述与阐释,强调理论知识以“必需、够用”为原则,临床知识以“实用性、指导性”为原则,力求教学效果与应用性的完美统一。教材内容按照应用解剖与生理学、检查法、疾病学编写,以常见病与多发病为重点,对急症与危重病症的诊断治疗进行详细阐述。
本书分三部分介绍了助听器的临床原理和技术。部分介绍人类听觉器官的结构功能和听觉原理,分析人类听觉障碍的生理学原因。第二部分讨论助听器适配的科学原理和方法:从早期的线性放大、半数增益法到当今的期望感觉音量(DSL)方法、国家声学实验室-非线性版(NAL-NL1)方法等都作了介绍;同时,阐述助听器适配的核心——压缩技术。第三部分介绍内置微处理器的数字助听器及其使用的多种语音信号数字处理技术:压缩的数字组合、可编程多频道、反馈啸叫相消、方向性麦克风和数字噪声衰减等技术。还以几种高档数字助听器作为实例讨论了这些技术的应用效果,分析了它们在语音助听方面的利弊,使读者加深对这些技术的了解。本书适合于听力学专家、临床听力工作人员、助听器市场工作人员和听力障碍患者阅读参考。
《中医耳鼻咽喉科医师处方手册》为中国中医科学院广安门医院牵头,邀请全国多家医院的专家、科室主任及主任医师共同编写而成。本书详细介绍了分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎、慢性化脓性中耳炎、突发性聋、外耳道湿疹、外耳道炎、耳聋、耳鸣、耳源性眩晕、鼻疖、鼻前庭炎、急性鼻炎、慢性鼻炎、干燥性鼻炎、变应性鼻炎、急性鼻-鼻窦炎、慢性鼻-鼻窦炎、鼻出血、急性咽炎、慢性咽炎、急性扁桃腺炎、慢性扁桃腺炎、腺样体肥大、急性喉炎、慢性喉炎、声带小结、声带息肉、咽异感症、反流性咽喉炎等常见病、多发病,按照辨病与辨证相结合的原则,详细介绍了具体病种的中医辨证方剂及中成药,使读者见病则知辨证分型,明确证型则给出多个处方及多种中成药治疗方案。本书适合中医师、中医院校学生及西医学习中医的医师参考阅读。
本书由多所教学院校专家共同编写。英语教学、英语查房已经成为各医院及医学院的一项重要内容。本书为了适应双语教学的需要而编写,汇编了耳鼻咽喉头颈外科50例双语案例,每一案例以问答形式介绍疾病的症状、查体、诊断和治疗,以及病例讨论。本书内容丰富,结合临床,深入浅出,有助于读者更快掌握专业英语。
手术治疗是临床医学的重要组织部成。熟练地掌握规范的手术操作是对一名专科医生的基本要求。耳鼻咽喉科的手术因术野狭小,解剖关系相对复杂,学习手术难度较大,而一本图文并茂的手术图谱,对耳鼻咽喉科医生尽快掌握手术无疑有巨大帮助。我们根据自己多年的临床经验与体会,参考国内外资料,编写了这本书耳鼻咽喉科手术图谱。希望能对本专业的同事们有所帮助。 本书分为耳、鼻、咽、喉、气管几个主要部分,基本收集了本专业的常规手术。在形式上采取图和文字叙述相结合的方式,每个手术尽可能多的采用图谱表现,每幅图或每个关键步骤均配有文字叙述,力求做到深入浅出、图文并茂。每个手术均包括适应症、禁忌症、术前准备、麻醉、体位、手术步骤、术中要点等若干部分,在重点讲解手术操作步骤的同时,也对围手术期的相关内容做了
华清泉、许昱主编的这本《耳鼻咽喉-头颈外科 急诊诊断与处理》详尽系统地介绍了耳鼻咽喉、头颈 伤病急诊病症的诊断和处理,根据不同 部位,分鼻、咽、喉、耳、气管食管和颈部6章进行 阐述,涵盖了耳鼻咽喉-头颈外科 常见的急诊病症,对每一种疾病的病因、发病机制、 诊断和鉴别诊断、急救治疗都做 了详尽地介绍,着重于常见急诊的诊断思路和急诊处 理上,并对各个疾病的特点和 处理要点进行了概括。本书文字翔实,实用性强,适 合青年耳鼻咽喉科医师及基层 医师、急诊医师参考阅读。
目前国内对于鼻咽癌放疗后的各种损伤仍缺乏系统的研究,中山大学孙逸仙纪念医院神经科作为国内早开展鼻咽癌放疗后放射损伤研究的单位之一,在其发病机制、临床诊断以及综合防治方面积累了丰富的经验。本课题组两年前编撰的《鼻咽癌放射治疗后神经损伤学》,系统地介绍了鼻咽癌放疗后神经损伤的基础与临床研究的*成果。由于该书篇幅较多不便于携带,且在基础理论方面涉及较多。为了能够更好地指导临床实践,突出临床实用性,我们特在该书的基础上,结合并补充了近两年国内外在放射性损伤临床诊治方面的*进展,编写了这部以临床应用为主的诊治手册,以期对广大读者能够有所裨益。
《全国高等学校配套教材:耳鼻咽喉头颈外科学(供8年制及7年制临床医学等专业用)》是关于研究耳鼻咽喉头颈外科学的专著,书中包括了:颈部的应用解剖学、颈部血管及颈椎疾病、侧颅底及小脑脑桥角应用解剖学、小脑脑栓角肿瘤、耳鼻咽喉-头颈部的特殊性炎症等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
翟所强编*的《突发性聋翟所强2016观点(精)》 介绍了,突发性聋属于感音神经性聋范畴,是指急性 特发性感音神经性听力损失,也称特发性突发性聋, 为了规范名称避免混淆,现已统一命名为突发性聋( 简称突聋)。突发性聋如果治疗及时,有些患者是会 治愈的,因此研究突发性聋的诊断和治疗具有现实和 深远的意义。 目前,由于突发性聋病因不明,治疗上缺乏针对 性,再加上无高质量的临床研究和循证医学证据,突 发性聋的治疗方法和疗效常有很大争议。虽然在1997 年和2006年中华医学会耳鼻咽喉科学分会曾分别制定 了《突发性聋诊断依据和疗效分级》《突发性聋诊断 和治疗指南》,但是回顾性分析多,缺少强有力的循 证医学数据支持。德国2004年和美国2012年也制定了 突发性聋的诊疗指南,强调循证医学证据,但是很多 问
耳鸣是临床最常见症状,发生率高达20%以上,严重者不能进行正常的生活工作和学习,犹如残疾,甚至有自杀的病例。耳鸣的书籍有广泛的需求。耳鸣书籍不仅有很高的学术价值,而且有良好的经济效益。本次修订将增加几位国外耳鸣专家编写,将有更多新内容和新进展。主要内容:介绍耳鸣的诊治新进展 包括耳鸣病因、发病机制、耳鸣心理学问题,中医药诊治耳鸣、耳鸣动物模型、耳鸣基础研究进展。特色:为国内仅有的耳鸣专著之一。本书省略了听觉系统解剖及生理的大块篇幅,直接切入主题。
由李明、王洪田主编的《耳鸣诊治新进展(第2版)》主要介绍耳鸣诊断和治疗的新进展,共16章,包括耳鸣的历史、耳呜分类与定义、耳鸣流行病学调查、耳呜病因及诱发因素、耳鸣心理学问题、儿童的耳鸣、耳呜诊断、耳鸣治疗、中医耳呜诊治、有耳鸣症状的常见疾病、耳呜研究展望等。本书在 版基础上修订,增加了许多新内容,以主观性耳呜和耳鸣的对症治疗为重点,省去了其他书籍中都有的内容,比如听觉系统解剖及生理、 的耳呜发生机制、引起耳鸣的原发疾病的诊断和治疗等。本书由 外数名在耳呜诊治及研究方面有所造诣的专家学者共同撰写而成,内容新颖丰富,资料翔实,图文并茂,可供耳鼻咽喉科、神经内科、保健科医师以及研究生、进修生等参考。
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《全国高等医药院校护理系列教材:眼耳鼻喉科护理》分上、下两篇,上篇介绍眼科病人的护理,包含八个项目(眼睑与泪器疾病病人的护理,结膜疾病病人的护理,角膜炎病人的护理,内眼疾病(白内障、虹膜睫状体炎、青光眼)病人的护理,屈光不正病人与老视者的护理,斜视、弱视、低视力病人的护理,眼外伤病人的护理,眼部检查与常用护理技术操作)。下篇介绍耳鼻咽喉科病人的护理,包含五个项目(耳部疾病病人的护理,鼻部疾病病人的护理,咽部疾病病人的护理,喉部疾病病人的护理,耳鼻咽喉部检查与常用护理技术操作)。《全国高等医药院校护理系列教材:眼耳鼻喉科护理》适合用于高职高专护理专业(包括助产专业、涉外护理专业等)的学生,也可供临床护理工作者参考。