《精神病理学(第2版)》共分3篇15章，主要对精神病理学的基础知识作了介绍，具体内容包括精神症状的修饰性术语、四种思维方式、现象谱、特征的辨认和描述、现象学方法、成分分析等。《精神病理学(第2版)》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

你不停地洗手，却总觉得还没洗干净吗？ 你害怕扔掉任何东西，不管是否有用都要储存起来吗？ 你总是担心房门没有锁好，一次又一次返回去检查吗？ 你无法驱逐脑海中失控的念头吗？ 那么，你可能罹患了强迫症。 这将是一场空前浩劫，你的生活和幸福正在被疯狂地侵蚀和摧残。 来自美国的精神病学家施瓦茨博士告诉你： 如何摆脱强迫症！ 如何改变你的大脑！

《森田疗法：医治心理障碍的良方》一书全面介绍了森田疗法的创立过程、理论概念、适应症范围、医治方法、临床病例、与中国的文化渊源以及在日本和中国的推广情况等。 森田疗法 又叫禅疗法、根治的自然疗法，由日本东京慈惠会医科大学森田正马教授（1874-1938）创立，取名为神经症的 特殊疗法 。1938年，森田正马教授病逝后，他的弟子将其命名为 森田疗法 。这种具有独特哲学色彩和人生理论的日本认知行为疗法，不仅仅作为心理疾病的治疗方法存在，其中许多理论亦可用于调节我们平常的心理健康。其特点是不用药物、不问症状，引导患者做应该做之事。简言之： 顺应自然 、 为所当为 ,在做中排解心理障碍；它不仅简便易行，医患双方都易于掌握，省钱节时，而且对正常人的生活适应和生活质量提升也有很好的效果。按其治疗原理，读者即使只阅读此书

神经病学是一门重要的临床医学科学，其内容十分丰富。学习、记忆并掌握其繁杂的基本理论知识，需要采取一些行之有效的方法。在许多辅助记忆的方法中，使用歌诀已被证明是收效显著的方法之一。以歌诀为体裁的医学著作在我国古代颇为多见，其特点是内容简要，文从语趣，富有韵律，朗读上口，记忆入心。

本书源自于美国国家阿尔茨海默病协调中心(National Alzheimer’s Coordinating Center，NACC) 统一数据集UDS3.0版中收录的神经心理学成套量表C2部分，内容主要包括全部8套神经心理学成套量表的具体使用和评分说明 (instruction for the neuropsychological battery)、用于现场测试的工作表以及带有刺激图片的工作表等内容，其中部分量表内容尚未在国内应用。本书编著过程中尽量保留量表原貌，鉴于使用地不同，为了更好地服务于临床，同时对其中部分量表内容进行了相应修改，修改内容经过相关领域**专家评议。希望本书的出版能够帮助临床医生及相关从业人员了解目前国际上关于阿尔茨海默病成套神经心理学量表的选取及制订，更好地服务于临床。

全书共5章，其中临床路径部分按照WHO国际诊断分类标准系统ICD-10，制订了双相情感障碍分段临床路径，包括双相情感障碍轻躁狂发作临床路径、双相情感障碍抑郁发作临床路径、疑难危重双相情感障碍临床路径、伴躯体疾病双相情感障碍临床路径。此外还重点解释了双相情感障碍规范化诊疗过程中重要检查治疗的必要性。《BR》本书全面介绍了双相情感障碍基础与临床研究的经验和成果，突出双相情感障碍的规范化诊疗与临床路径的实施，具有新颖性、实用性、可读性和条理性。

痴呆居家照护辅导家庭照护者学习手册为开展社区老年期痴呆筛查、照护者干预与辅导等工作提供非常实用的工具。通过本书的学习可以在很大程度上帮助提高家属的照护技能，缓解其照护压力，为改进痴呆患者社区服务提供科学的技术手段。

本书介绍了一种针对青少年神经性厌食重要的实证支持治疗方法 基于家庭的疗法。这种疗法的独特之处在于，在治疗中家庭成员自始至终起到核心作用。本书为临床工作者提供了一个清晰的框架，即动员父母促进孩子恢复体重和健康饮食，改善亲子关系，让青少年重回正常的发展轨道。在本书中，治疗的每个阶段都按照治疗会谈分次进行详尽描述，并用案例展示了如何在灵活实施治疗程序时让整个家庭参与进来。 第2版的更新之处：反映神经性厌食及其治疗的新知识，包括更多支持本疗法的研究；阐明关键概念和技术；增加有关培训和治疗新信息的章节；增加新的临床策略。 本书为Treatment Manual for Anorexia Nervosa : A Family-Based Approach (second edition)的翻译书，介绍了神经性厌食症的心理治疗方法 基于家庭的疗法（FBT）。全书首先概述了FBT的基本理念和治疗步骤，后详述

该书为适应当前心理危机干预面对的新情况新问题，应广大应用者的要求，在2013年版，顾瑜琦、孙宏伟主编的《心理危机干预》的修订版。 该书自出版以来已经印刷五次，11000册。 该专著分为四部分，*篇为心理危机干预导论（心理危机概述、心理危机干预概述、心理危机干预的理论、心理危机干预中的危机干预者和 心理危机干预的现状及未来）； 第二篇为心理危机的评估与干预技术（心理危机评估技术、个体心理危机干预技术、心理危机团体干预技术和心理危机的其他干预途径）；第三篇为心理危机干预的实用（心理危机干预的操作程序、自杀与凶杀心理危机干预、居丧危机干预 、临危病人的心理干预、 自然灾害中的心理危机干预、事故灾难中的心理危机干预、公共卫生事件中的心理危机干预、社会安全事件中的心理危机干预和替代创伤人群的危机干预

由美国布朗大学阿尔伯特医学院 Fred F.Ferri 教授主编的 Ferri's Clinical Advisor 2021 一书详细描述了 988 种医学障碍和疾病，涉及呼吸、感染、心血管、消化、肾病、免疫与风湿、血液、肿瘤、内分泌与代谢、妇产科、骨科、神经、精神、急诊等 10 余个学科，涵盖的医学主题总数超过了 1200 个，包括数以千计的插图、流程图、表格，具有很强的可读性、适用性和实用性。由于其为广而博的医学专著，且受限于篇幅，故书中对一些疾病知识点以高度总结的形式展示，同时也给读者留下了自我拓展的空间，并且在每一章后都有推荐阅读以飨读者。 本书为Ferri临床诊疗指南精神疾病分册，适用于国内参加住院医师规范化培训及专业医师规范化培训的精神科医师、部分全科医生及医学生，可作为其工作学习中的工具书以进行快速查询。精神疾病分册包括37种临床常见的精神科疾病

日本同朋大学住诚教授将冥想、沙盘与森田疗法有机结合，创建冥想、沙盘、森田疗法整合疗法。此疗法既能使来访者在治疗中感受到治疗师的存在，又能给予来访者充分的个人空间，减少了治疗之初的语言指导，增加了冥想、沙盘、森田疗法的建设性意义行为操作。此疗法不仅适合依从性好的来访者，也适合对常规心理治疗配合差的来访者，对部分轻度或康复期精神分裂症、解离性障碍等精神障碍以及人格障碍患者也能起到相当大的作用。

本书全面介绍了 中国 本土 心理咨询理论 两仪 心理 疗法。 全书基于作者二十年的咨询经验与反思 ， 整合中国传统文化和众多国际主流心理咨询理论，提出全新的心理咨询架构。书中详尽介绍了个人独创的咨询策略六维结构模型和咨询过程四季模型，蕴含一系列具体的、可操作的咨询策略和会谈技巧。全书案例丰富，条理清楚，文字浅显，操作性强，适合一线心理咨询师，对心理咨询实践操作感兴趣的心理学爱好者，以及期望通过自助阅读来解决个人生活烦恼的人们。 美国加州大学伯克利分校心理咨询中心主任，国际咨询心理学期刊 Counseling Psychologist(SSCI) 联合主编 Jeffrey Prince 博士认为，该书是将中国传统哲学与价值观和西方心理咨询理论整合的里程碑式著作，书中列举的 50 个鲜活的咨询个案可以帮助读者清晰地看到二者的整合。本书是一本中国心理

学习了个案管理，特别是在我们模仿国外经验、组建并运行多学科团队的过程中，我越发感受到了个案管理的可贵，它恰好弥补了我国精神卫生服务的上述两大缺陷。结合中文的习惯，我采用了一个耳熟能详的成语来概括个案管理的作用 两全其美。一个 全 是全程。个案管理能够为患者提供连续、不间断的服务，这对于大多数长期病患来说尤其重要。第二个 全 是全面。医疗服务只是全部精神卫生服务的要素之一，个案管理超过疾病视角，从 全人 的角度，了解和尊重患者的需要，通过康复计划的制订和实施，可以有效提高患者的生命质量。

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养

国际知名的精神分析家与精神病学家潘科夫，倾其一生探索精神病及其他形式的精神紊乱的治疗。本书收集了潘科夫*具代表性的治疗案例。这个奠基性的文本展现了反思与研究潘科夫精神分析疗法的丰富前景。潘科夫所使用的身体形象、移情的嫁接、结构中的幻想 等基本概念以及在治疗中对塑泥的使用，在本书中都可以找到其严密的正当性。

《心理咨询师系列·阿德勒的治疗：理论与实践》不是一本关于传统阿德勒理论和治疗的书籍，而是作者超越阿德勒并创造一种适合当代世界的整合性方法的尝试，这种方法根植于阿德勒的理论，但是又结合了其他当代理论的有效工具情绪疗法的创始人艾利斯甚至称阿德勒为“真正的现代心理治疗之父” 他对心理学和心理治疗的*贡献在于他提供了一个经受住了时间考验的综合理沦，并为当代许多心理治疗模式奠定了基础《心理咨询师系列·阿德勒的治疗：理论与实践》的精妙之处在于不是空泛地讨论理论，而是特别阐述了理论在临床实践中的含义，让我们看到了概念或者理论怎样影响治疗，而治疗又如何影响理论的形成。

本书共5章，全面介绍了焦虑障碍基础与临床研究的经验和成果，突出焦虑障碍的规范化诊治与临床路径的实施等，具有新颖性、实用性、可读性和条理性的特点。临床路径部分按照WHO国际诊断分类标准系统ICD-10，制订了焦虑障碍中六类主要疾病的临床路径，包括恐怖性焦虑障碍临床路径、惊恐障碍临床路径、广泛性焦虑障碍临床路径、未特定焦虑障碍临床路径、强迫性障碍临床路径和伴躯体疾病焦虑障碍临床路径。第五章重点阐述了焦虑障碍规范化诊疗过程中重要的检查治疗的必要性。

1.据测算，在中国3.8亿儿童中，存在着200多万的自闭症儿童，也就是说1000个儿童当中就有6个患有自闭症。急速增长的自闭症儿童人数和家庭，使国内专业的自闭症人才和训练机构异常匮乏。目前国内大大小小的康复训练服务机构大概有近500家，其中约90%是自闭症儿童的父母自己筹办的。2.与自闭症专业有关的书籍也少得可怜。在当当网图书类中搜索“自闭症或孤独症”，只有区区不足一百个品种的书籍，其中能让家长看得懂、用得上的专业图书更是屈指可数。3.本书用通俗易懂的语言，配上活泼可爱的漫画，为自闭症家长深入浅出地讲解自闭症相关专业知识。

本书共5章，主要立足于精神分裂症，全面介绍了精神分裂症基础与临床研究的经验和成果，突出精神分裂症的规范化诊疗与临床路径的实施，具有新颖性、实用性、可读性和条理性。临床路径部分按照WHO国际诊断分类标准系统ICD-10，将相近的两种重性精神病——持久的妄想性障碍和分裂情感性障碍也纳入其中，由此制订了精神分裂症及相关障碍的临床路径。第五章重点阐述了精神疾病规范化诊疗过程中重要检查治疗的必要性。

李恒芬主编的《会诊联络精神医学》是一本有关综合各科与精神科联络会诊技巧方面的书。 本书以躯体疾病为线索，穿插精神病学的点滴知识；以案例为依托，提出与案例有关的问题或知识要点。在案例选择方面，本书着意选择了疑难案例，以经验和教训为话题，品评躯体疾病伴发精神障碍的会诊处置技巧，希望精神专科医生能熟悉躯体疾病诊治原则，综合科医生能重视精神科会诊的意义。全书以神经、内分泌、免疫、呼吸、循环、消化、泌尿、肿瘤等相关系统疾病与精神障碍为线索，以各系统常伴精神障碍的主要病种为基轴，阐述躯体疾病合并精神障碍或精神卫生问题的病因与发生机制、诊断和处理原则，并附上成功或失败案例及会诊点评，旨在以案例引导问题，串联精神病学或其他临床学科的基础知识，示教会诊技巧，减少误诊误治。显然，这本书可以服

本教材遵循护理类专业培养目标要求，淡化学科意识，系统阐述精神科护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，在充分考虑高职高专护理类专业学生的学习需求和毕业后岗位需求的基础上，体现以下特点：①充分重视科学性、思想性、先进性、启发性、适用性的同时，本书的基础理论选取遵循实用为主，够用为度的原则，重点突出“实用”。②考虑多数学生毕业后不在精神病专科医院工作，因此内容选取不强求专科知识的系统性，重点放在精神症状护理和在非精神病科内所经常遇到的精神科问题的护理。③本教材包括13章，1～3章为总论部分，系统阐述了精神科护理的基本知识；4～13章为各论部分，选取了精神分裂症和神经症作为重症精神病和轻症精神病的代表给予较为详细的描述，建议将这部分内容作为重点，力求掌握。为适应毕业后进一步掌握或遇到

《司法精神医学》编著者闵银龙等。《司法精神医学》内容提要：精神健康问题已经逐步受到全社会的广泛关注。曾有人预言，2l世纪人类将步入精神疾病时代。2001年3月8日时任国家主席*在书面回信给当时的世界卫生组织总干事布伦特兰博士时说：“精神疾患已经成为全球性重大公共卫生问题和较为突出的社会问题，国际社会对防治精神疾患甚为重视。”在此背景下，我国也正在抓紧制定《中华人民共和国精神卫生法》。在司法实践中，司法人员常常需要依法提起对涉案人员的精神状态和法律能力进行司法精神医学评定。在此过程中，司法人员需要掌握司法精神医学基本知识、基础理论和基本技能，才能更好地完成这项事关基本人权和办案质量的重要任务。本书涵盖了司法精神医学的基本概念、研究内容、司法精神医学鉴定项目、实施程序、精神症状学、精神

本书共分17章，简述了神经系统疾病的36种常见症状；系统论述了脑血管病、颅内感染、脱髓鞘疾病、癫、运动障碍性疾病、神经系统变性、头痛、脊髓疾病、周围神经疾病、自主神经系统疾病、先天和遗传性神经疾病等200余种常见神经疾病。症状和疾病部分均列有病因、诊断、实验室检查、评估、治疗等条目，尤其“注意事项”是本书的*特色，是作者经验教训的总结、是对年轻医生的提醒和忠告，同时也反映了神经科疾病的新进展和新理念。另外附录部分也具有先进性、实用性和易懂性。本书用少的文字讲述清楚一种疾病的方方面面，让读者用短的时间获得相关知识，比教材和专著精练，比词典详尽，是内科医生尤其神经科医生的参考书。

本书对儿童注意缺陷多动障碍的诊断流程、鉴别诊断与治疗、儿科共病等进行了科学而又详细的阐述，侧重注意缺陷多动障碍标准化门诊建设与规范化管理，积极倡导并推广 医教结合、家校互动、父母监督 的三结合模式，旨在推动我国在儿童注意缺陷多动障碍领域逐渐趋于规范化。