一个病症的背后，有很多的可能，面对复杂的病情，医生需要 按图索骥 ，对症下药。 每一次急诊救治都是一场对疾病种类的逻辑推理。重症医学科中的诊疗过程，有时可以上演一场关乎生命的 大反转 本书以故事形式，讲述病人在治疗过程中出现的种种疑难症状，以及医生如何像侦探一样，从疑惑不解到抽丝剥茧，综合种种原因，ZUI终得出确诊结果与背后逻辑。对确诊过程中关键症状的发现、紧急状态下的医疗处置及其如何改变了医生的医学认知，或改变了患者的人生命运，进行了细致而发人深省的描写。
本教材共八章，内容包括现场急救总则、心搏骤停与心肺复苏、创伤现场急救、常见意外伤害的现场急救、常见急症的现场急救、急性中毒的现场救护、灾害事件的现场逃生与救护、危机事件心理救助，内容丰富，涉及急救类型全面。全书注重培养学生的现场急救知识与技术，通过大量直观的图片介绍急救操作技能，结合详细的文字描述，帮助学生更加清晰地掌握重点内容。本教材每章开篇介绍了“学习要点”，让学生知晓需要掌握、熟悉和了解的要点；每章末附有“思考题”，在帮助学生梳理和总结整章内容的同时促使其思考，注重理论与实践的结合，提高其实战能力。
急重症症状的诊断及处理是临床医生和医学生一项经常性工作和必修课，也是临床一项重要的基本技能。本书是一批长期工作在临床*线的专家，在循证医学基础上，结合多年临床工作的实践经验，并结合卫生部制定的相关疾病的临床路径，编写的急重症症状诊断和处理流程的手册，将许多常见的急重症症状的诊断及处理流程化、规范化、标准化，便于实际工作中熟记和操作，并对急重症症状的诊断和处理进行了深入阐述，配有多幅图表，方便查看使用。适用于各医学院校学生以及各科临床医生。
本书是医疗机构医务人员三基训练习题系列图书中的一本，重症医学在医院占据十分重要的地位，是现代医学的重要组成部分。本书主要分概论、基础理论与基本知识，以及基本技能三个部分，列出了医务人员临床上需要掌握的重症医学的基本理论、基本知识和基本技能，以及相关各种危重疾病的救治知识的有关习题和答案。
本书共有五部分，包括： （1）中老年人常见症状的自我处理： （2）家庭中老年人意外事故的紧急处理； （3）中老年人患慢性病防急性变化的预防及处理； （4）中老年人常见心脑血管急症的紧急处理方法； （5）中老年人常见病按揉穴位缓解法。
突发中毒事件是*常见的突发公共卫生事件类别之一，其发生与其他类别公共事件关系密切。全国突发公共卫生事件网络直报数据表明，中毒事件发生频繁且危害大，中毒事件数约占突发公共卫生事件总数25％以上，中毒事件病例数约占突发公共卫生事件病例总数15％，但中毒事件死亡病例数占突发公共卫生事件死亡病例总数60％以上。 因此，加强中毒卫生应急工作成为应对突发公共卫生事件的重中之重。而目前中毒卫生应急专业队伍和人员的专业素养尚不能满足处理复杂中毒事件的需要，依据《医药卫生中长期人才发展规划(2011 2020年)》，编制适合中毒卫生应急专业队伍和各类中毒应急相关医疗卫生机构的专业人员培训教材迫在眉睫。 国家卫生计生委卫生应急办公室组织应急专家咨询委员会中毒处置组专家，并邀请部分相关专业专家，按照《中毒事件卫生
《急救医学学习指导与习题集(供中西医临床医学专业用全国高等中医药院校配套教材)》全书章节编排与《急救医学》基本一致，以章节为单位，每章节包括“内容提要”、“重难点解析”、“习题”、“参考答案”四部分内容，“内容提要”系对教材章节进行高度的概括，包括要求掌握、熟悉的内容；“重难点解析”系章节的重点却又是学习时不易理解、需要进一步答疑解惑的内容；“习题”系模拟考试形式，以通用的选择题（涵盖了A．型题、A，型题和B型题）、名词解释、填空题、简答题、论述题等题目形式，使学生能较好地掌握本学科的理论，巩固所学的知识，提高综合分析和解决实际问题的能力；每章节后附有“参考答案”，给出标准答案，供大家参考。 方邦江和罗翌主编的《急救医学学习指导与习题集(供中西医临床医学专业用全国高等中医药院
班组安全行 是我社2008年以来陆续出版的一套班组安全生产知识普及丛书，出版以来受到了读者的欢迎，有的品种销量累计接近10万册，是一套具有代表性的、经典的安全生产知识普及图书。本书为 班组安全行丛书 中的一册，依照国家政策法规和技术标准进行改版，主要讲述企业员工应急救护知识相关内容，有利于员工提高安全意识和安全素质，在工作过程中做到安全生产。
本书内容包括现场急救概述、现场急救基本技术、急性中毒的现场急救、化学烧伤的急救、五官损伤的急救、紧急外伤的现场急救、其他现场急救及野外作业突发情况的急救等八章。 本书叙述简明扼要，内容通俗易懂。本书可作为班组安全生产教育培训的教材，也可供从事安全生产工作的有关人员参考、使用。 本书由刘建主编，谢振华副主编，巫殷文、李东华参与编写。
本书主要内容包括总论、急救技能、常见急症急救方法、常见急病急救方法和常见灾难医学急救方法五篇。篇总论重点阐述急救学的基本概念和大学生学习急救的方法及重点意义。第二篇详细介绍在日常生活和学习现场，如何对突发急症或急病的患者进行现场急救的七种常见技能。第三篇和第四篇重点介绍高热、出血、疼痛等常见急症和猝死、突发心脏病、自杀的预防与现场急救、怀孕的预防与人工流产急救方法、运动系统、消化系统、呼吸系统、生殖泌尿系统和传染病等常见急病的急救方法。第五篇主要介绍近年发生的常见灾难事故的急救方法。本书通俗易懂、简明扼要、图文并茂，特别编写了与大学生密切相关的自杀和怀孕等相关内容的预防与急救方法．具有科普性、实用性和可操作性等特点。生命是宝贵的，生命是不可复制的，掌握基本急救技能就可能在关
本手册为作者参考法文专业书籍及法国医院病历中缩写归纳总结及翻译成的工具类手册。为专业性工具书。本手册是作者原创之作，相关内容仅涉及急诊医学专业，因此囊括的专业单词缩写仅供本专业医学生及医生进行参阅。 手册编写力求简洁易查，并且尽可能的总结了相同缩写在不同语境下代表的不同的专业术语。此类缩写并不属于规范缩写，而是外国医生在书写病历时力求简单而约定俗成的缩写形式。这在以往的工具书中鲜为说明和囊括。相信能为本专业医学法语学生的学习带来便利。
本丛书共有12本，分为3篇，*篇概述介绍各专科护士的历史沿革、专科领域护士的组织与管理、专科领域的护理质量控制；第二篇介绍专科护士的理论知识，第三篇介绍专科护士的操作技能；后两篇根据不同的专业编写不同的内容。
当你或你身边的人突然发病或受伤时，你也许会感到茫然失措，那种急切求助的心情也许用任何语言都难以表达。如果你能具有一定的急救与自救常识和技能，就能在关键时刻派上用场，起到守护生命的作用。 在美国，为了及时挽救突发疾病患者的生命，政府要求每个成年人都学习并必须掌握心肺复苏的抢救技能。在德国，政府要求出租车司机必须在完成若干小时的急救知识培训后才能上岗。在我国，急救与自救知识已经在普及。 实际上，如果通过短时间的急救与自救知识的培训，掌握基本的急救与自救常识和技术，就可以避免一些不幸的发生。学会基本的急救与自救常识，有益于自身，有益于亲人，有益于社会。 在近四十多年的急诊与急救工作中，我们看到了太多的伤感与悲痛，看到了本不该有的结果，感触良多。怀抱着满腔的热情，担负着
眼看着命若游丝的危重病人一步步走向死亡，可那辆救命的车就是等不来，生死攸关之际，急救医生能出现在病人身边吗？ 在我们正常的生活、工作环境下，随着经济的发展，人民生活水平的提高，人口老龄化和疾病谱的改变，心脑血管病发生率扶摇直上，且往往以危急重症形式表现；随着人类交往的频繁，旅游、出差时发生意外伤害等也不少见。凡此种种，对突然发生在医院以外的家庭、路上、办公楼房及其他公共场所的各种急症、意外伤害都需要在现场立即进行紧急救护。 普及急救知识技能是一项十分重要的工作，它面向社会、社区和广大公众，作为一个在此领域里工作40多年的急救医生，责无旁贷。本书教我们在突发事件或者意外事故中一些急救的技术。
《全国中医药行业高等教育"十三五"规划教材 全国高等中医药院校规划教材(第十版):创伤急救学(供中医学、中西医临床医学等专业用)》内容共两部分，包括十三个章节：第壹部分，主要介绍创伤急救的概述，常用急救措施，创伤后全身并发症等内容；第二部分，分别介绍颅脑、脊髓、胸部、腹部、骨盆、会阴、手、周围血管、神经、灾难创伤的病因、病理、临床症状、诊断和急救治疗措施。
本书共五篇，编者结合现代急诊医学进展及其丰富的实践经验，系统阐述了急诊医学的基本理论和技术方法。内容包括急诊医学基础，急诊常用技术，急诊科常见症状的诊疗程序，内科、外科、理化因素损伤，各类创伤的急救。本书内容丰富、简明实用，可供内科、外科、急诊科医师和基层医务人员学习参考。
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业技能标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，人力资源和社会保障部组织有关专家，制定了《紧急救助员国家职业技能标准(2011年修订)》(以下简称《标准》)。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要
