本教材的特点是从辐射发生的*基础、*经典的原子物理学和核物理的理论出发，阐述放射线的产生原理；放射线与物质的相互作用机制；放射线在人体中产生的生物效应；国际辐射测量委员会ICRU和国际放射防护委员会ICRP规范制定的辐射量和单位及测定方法等；一直延伸到目前仍在不断更新、不断应对时代需求的放射防护法律法规范畴，是集基础理论、实验技术和监督机制于一体，贯穿知识纵向和应用横向范围较广的一个体系。这种基础与前沿同时并重的专业特征要求我们尽可能拓宽知识广度，注重理论与实践相结合，以完成培养相应专业合格的应用技术人才的目标。主要内容：1．放射线是怎样产生的，介绍原子核内与核外产生射线的种类、特征和衰变规律；2．射线如何与物质作用并产生怎样的生物（损伤）效应；3．描述电离辐射的特征量和单位，以及电离辐射的
本书共12章，章主要介绍了CT诊断的相关基础。第2至0章着重阐述神经系统、五官与颈部、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨与关节、四肢及脊柱、心脏与大血管、后腹膜间隙及乳腺的正常、常见异常和常见疾病的CT诊断要点和鉴别诊断思路。最后2章对CT介入和CTA的临床应用进行了介绍。 本书内容系统，文字简练，注重实用。每一疾病均附有质量上乘的图片。图片注视详细，图中标记醒目宜辨，可读性强。适合影像科医师、医学影像专业学生以及临床医师学习参考。
本书全面系统地介绍了介入放射学的基础知识，介绍了中国与河南省介入治疗的发展历程，介绍了河南医学院、河南医科大学、郑州大学附属医院介入治疗的现状与发展，使我们医务人员知道该如何进行介入治疗，使病友和家属知道该怎样接受介入治疗。
本书是部立体放射治疗学学术专著，分8篇35章。系统介绍了立体定向放射外科学的发展与现状，放射生物学基础及γ刀、X刀等治疗设备系统的类型、结构特点、操作方法，立体定向放射外科技术、三维立体适形放射治疗、立体定向近距离放射治疗的发展概况、治疗特点、物理剂量学、方法学，以及临床应用适应证、禁忌证、副作用、并发症、疗效及其评价，对正常器官与组织的放射损伤及其预防，对儿童和青少年病人生长发育的影响等。 主要读者对象为神经外科、肿瘤科、放射治疗科等相关科室医师、工作人员、研究人员和研究生等。
本书主要内容包括: 放射科各种管理制度、岗位和人员职责、设备和技术准入要求、各种设备技术操作规程、放射技术质量标准、介入诊疗指南、诊断报告书写规范、放射科对比剂临床应用以及放射科质量管理与控制评价等，系放射科日常工作程序和质量控制主要依据。
本书从辐射发生的基础、经典的原子物理学和核物理的理论出发，阐述放射线的产生原理；放射线与物质的相互作用机制；放射线在人体中产生的生物效应；国际辐射测量委员会ICRU和国际放射防护委员会ICRP规范制定的辐射量和单位及测定方法等；一直延伸到目前仍在不断更新、不断应对时代需求的放射防护法律法规范畴，是集基础理论、实验技术和监督机制于一体，贯穿知识纵向和应用横向范围较广的一个体系。本书由洪洋、谢晋动主编。
北京协和医院根据多年的临床实践，编写了一套反映该院当前医疗诊疗水平的丛书——《北京协和医院医疗诊疗常规》，包括了心内科、血液内科、呼吸内科、内分泌科、感染内科、免疫内科、变态反应科、消化内科、神经内科、肾内科、基本外科、骨科、胸外科、心外科、泌尿外科、神经外科、整形外科、血管外科、麻醉科、妇产科、儿科、皮肤科、激光治疗科、放射科、超声医学科、急诊科、加强医疗科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科、病理科、检验科、肿瘤化疗科、放疗科、核医学科、物理康复科、营养科等37个分册，涵盖了大多数临床和医技科室。这套书的陆续出版是临床医疗工作的需要，也是现代医院管理的需要。它不仅用于系统指导北京协和医院的临床工作，同时也可供全国医学同仁借鉴。 主编认为这套书的编写是对既往工作经验的总结与提炼，目的
全书共四章，教材按照介入放射学的应用范畴分类进行编写，即介入治疗放射学和介入诊断放射学。力求简洁、实用并适当增加插图数量，调整各章节字数比例，以利于提高教学效果。章介绍国内外介入放射学的发展简史、常用的医学影像导向设备、常用器材等。第二章重点介绍常用的操作技术的适应证、禁忌证、操作步骤、并发症等。第三章介绍介入治疗学在临床学科中的应用，以常见疾病的临床症状特征分类进行阐述，其后又分别介绍其在心血管疾病、恶性肿瘤、肿瘤样病变、椎体及椎间盘病变中的应用。第四章介绍介入诊断学，包括经皮穿刺活检术和血管造影诊断。在内容编排上，学习目标设在每章的开始，不仅有助于学生将学习内容归纳掌握重点，也便于教师讲授时参考。各章后设有思考题，留给学生思考空间去分析和判断，以培养学生从感性认识到理性
本书主要介绍了电离辐射的来源，放射防护的目的、任务、基本原则和放射防护基础，我国电离辐射防护基本标准，医用X射线诊断、放射治疗、核医学诊断和治疗中对患者、工作人员及公众的防护。同时，还对放射防护监测仪器和方法、核辐射事故的医学应急救援等作了充分的阐述。为保障放射工作人员、患者及家属和公众的健康和安全，制定有效的防护措施，切实为做好放射防护工作打好理论基础。这些内容有助于大家系统了解放射卫生和放射防护的基础知识，了解辐射监测仪器的功能与工作原理及监测方法，以适应培养专业人才的需要，确保以后从事放射工作的安全。 本书既是核医学、影像医学和预防医学专业学生的基本专业教材，又可作为放射医学专业本科、硕士生和大学教师的参考书，以及放射医学和放射防护工作者的自学用书。
中华医学会放射学分会遵照中华医学会的部署，组织近40位有关专家编写《临床诊疗指南·放射学检查技术分册》，包括7项技术指南：多层螺旋CT扫描技术指南、MRI技术指南、儿科放射学检查技术指南、乳腺X线摄影指南、放射学检查中对比剂应用指南、医学影像的诊断和诊断报告书写指南以及介入治疗操作指南。约计50余万字，较全面地涵盖了目前我国放射学检查技术。
本书编写的目的是为广大影像初学者及各科临床医师提供一本实用的x线诊断工具书。本书按器官部位分为七章，包括总论、骨关节系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、中枢神经系统，各章按疾病分节，重点突出常见疾病的病理基础、x线表现特点及鉴别要点，并附有详尽的图例。 本书的编者均为郑州大学附属医院放射科的专家及骨干。本书是编者多年工作经验的积累和总结，同时在编写过程中参考了国内相关文献及著作，所示图例均为郑州大学附属医院经临床、手术及病理证实的病例，病例典型、图片清晰，力求将各种疾病的常见征象及少见征象展示给读者。
本书系应用放射性同位素安全防护与管理方面的专著，内容包括辐射防护基础知识、辐射危害与防护原则及标准、放射性核素的代谢与危害、开放型放射实验室的安全防护与管理、放射性废物的管理和处置、放射性污染的洗消和医学处理、辐射监测设备及其应用、辐射监测与评价、相关法规和标准，以及放射性同位素实验安全管理中的一些实际技术问题。内容较全面、具体。可作为放射性同位素工作者上岗前或定期培训使用，也可作为辐射监督、监测人员以及相关专业人员在教学、训练和实际工作中的参考书。
激光是20世纪60年代出现的一项重要技术，它的出现大大拓宽了光在多个领域的应用，如激光在军事、工业、农业中的应用，特别是激光在医学领域的应用，为医学诊断和治疗提供了新的手段。 激光器也随着科学的发展在不断地更新换代，从早的红宝石激光、He—Ne激光，发展到铒激光、钬激光、YAG激光等，特别是半导体激光的出现，不但可以用作手术刀进行切割、气化、凝固和烧灼，而且可以作为低强度激光进行激光理疗、激光针灸和激光血液辐射治疗等。由于激光器体积小、重量轻、使用寿命长、不需冷却、便于操作等优点，使激光治疗从医院走人家庭，人们可以在家中进行保健、预防和治疗。
《神经系统放射损伤诊疗手册》主要内容包括：放射性脑损伤、放射性脊椎损伤、放射性脑神经损伤、放射性头颈部血管损伤、放射性垂体功能减退、神经系统放射后继发精神心理障碍、儿童放射性脑损伤、放射性涎腺及颌骨损伤、放射性损伤的康复治疗及相关并发症护理、放射性脑脊髓病患者的饮食管理、放射性脑脊髓损伤的治疗进展等。
本书以普及激光医疗基础知识为核心，I临床应用和激光生物作用机制为重点，系统介绍了激光医疗、激光诊断、激光防护等方面的知识和方法。 为了加强读者对激光医学基础知识的学习，特别编写了“激光医学基础实验”。本书每章后面均附有“习题与思考题”，可帮助读者复习和总结。 随着国内外激光医学日新月异地发展，本书收集了许多基础和临床方面的*资料。书中有些内容，是本书部分作者根据自己多年从事激光医学研究和临床实践的经验总结。因此，本书内容较新、资料较全、系统性强，具有科学性、先进性和实用性的特点。 本书不仅可以作为高等医学院校研究生、本科生的教材，也可以作为从事激光医疗的医生常备的工具书。
本书共分五个部分：部分实验，以动手能力、创新能力的培养为目标，精选了二十个实验；第二部分复习指导和习题，以强化巩固《医学影像设备学》重要知识点为目的；第三部分习题解答；第四部分模拟试题；第五部分模拟试题标准答案与评分标准，旨在让学生自我考察对重要知识点掌握的程度，以便及时发现不足，予以克服。
为了认真贯彻落实十八届三中全会“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”，和国务院常务会议关于“发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措”精神，全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社在*、国家卫生和计划生育委员会的领导和支持下，成立了新一届全国高职高专医学影像技术专业教育教材建设评审委员会，并启动了全国高职高专医学影像技术专业第三轮规划教材修订工作。 按照《医药卫生中长期人才发展规划(201 1—2020年)》、《*关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》等文件精神，随着我国医药卫生事业和卫生职业教育事业的快速发展，高职高专医学生的培养目标、方法和内容有了新的变化，教材编写也要不断改革、创新，健全课程体系、完善课程结构、优化教材门
根据《中华人民共和国职业病防治法》制定本标准。 本标准在修订中，主要参考了国际原子能组织IAEA的NO.37安全标准《由于摄入放射性核素引起的职业辐射剂量的估算方法》（2004年）。 本标准代替GB／T161481995《放射性核素摄入量及内照射剂量估算规范》。 本标准的附录A、附录B、附录C、附录D为资料性附录。 本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。 本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。 本标准起草单位：中国医学科学院放射医学研究所。 本标准主要起草人：刘庆芬、刘强、武权、樊体强、张良安。
