全书共四章,教材按照介入放射学的应用范畴分类进行编写,即介入治疗放射学和介入诊断放射学。力求简洁、实用并适当增加插图数量,调整各章节字数比例,以利于提高教学效果。章介绍国内外介入放射学的发展简史、常用的医学影像导向设备、常用器材等。第二章重点介绍常用的操作技术的适应证、禁忌证、操作步骤、并发症等。第三章介绍介入治疗学在临床学科中的应用,以常见疾病的临床症状特征分类进行阐述,其后又分别介绍其在心血管疾病、恶性肿瘤、肿瘤样病变、椎体及椎间盘病变中的应用。第四章介绍介入诊断学,包括经皮穿刺活检术和血管造影诊断。在内容编排上,学习目标设在每章的开始,不仅有助于学生将学习内容归纳掌握重点,也便于教师讲授时参考。各章后设有思考题,留给学生思考空间去分析和判断,以培养学生从感性认识到理性
本教材的特点是从辐射发生的*基础、*经典的原子物理学和核物理的理论出发,阐述放射线的产生原理;放射线与物质的相互作用机制;放射线在人体中产生的生物效应;国际辐射测量委员会ICRU和国际放射防护委员会ICRP规范制定的辐射量和单位及测定方法等;一直延伸到目前仍在不断更新、不断应对时代需求的放射防护法律法规范畴,是集基础理论、实验技术和监督机制于一体,贯穿知识纵向和应用横向范围较广的一个体系。这种基础与前沿同时并重的专业特征要求我们尽可能拓宽知识广度,注重理论与实践相结合,以完成培养相应专业合格的应用技术人才的目标。主要内容:1.放射线是怎样产生的,介绍原子核内与核外产生射线的种类、特征和衰变规律;2.射线如何与物质作用并产生怎样的生物(损伤)效应;3.描述电离辐射的特征量和单位,以及电离辐射的
本书共12章,章主要介绍了CT诊断的相关基础。第2至0章着重阐述神经系统、五官与颈部、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨与关节、四肢及脊柱、心脏与大血管、后腹膜间隙及乳腺的正常、常见异常和常见疾病的CT诊断要点和鉴别诊断思路。最后2章对CT介入和CTA的临床应用进行了介绍。 本书内容系统,文字简练,注重实用。每一疾病均附有质量上乘的图片。图片注视详细,图中标记醒目宜辨,可读性强。适合影像科医师、医学影像专业学生以及临床医师学习参考。
本书全面系统地介绍了介入放射学的基础知识,介绍了中国与河南省介入治疗的发展历程,介绍了河南医学院、河南医科大学、郑州大学附属医院介入治疗的现状与发展,使我们医务人员知道该如何进行介入治疗,使病友和家属知道该怎样接受介入治疗。
本书是部立体放射治疗学学术专著,分8篇35章。系统介绍了立体定向放射外科学的发展与现状,放射生物学基础及γ刀、X刀等治疗设备系统的类型、结构特点、操作方法,立体定向放射外科技术、三维立体适形放射治疗、立体定向近距离放射治疗的发展概况、治疗特点、物理剂量学、方法学,以及临床应用适应证、禁忌证、副作用、并发症、疗效及其评价,对正常器官与组织的放射损伤及其预防,对儿童和青少年病人生长发育的影响等。 主要读者对象为神经外科、肿瘤科、放射治疗科等相关科室医师、工作人员、研究人员和研究生等。
本书共分五个部分:部分实验,以动手能力、创新能力的培养为目标,精选了二十个实验;第二部分复习指导和习题,以强化巩固《医学影像设备学》重要知识点为目的;第三部分习题解答;第四部分模拟试题;第五部分模拟试题标准答案与评分标准,旨在让学生自我考察对重要知识点掌握的程度,以便及时发现不足,予以克服。
《放射诊疗卫生防护及其监督监测》对放射诊疗卫生防护及其监督监测两部分内容进行了介绍。部分包括电离辐射基本知识及其生物效应、放射防护基本原理、从业人员职业健康管理和受检者的防护。在《放射诊疗卫生防护及其监督监测》的第二部分,介绍了放射诊疗建设项目的设计与审查、放射诊疗项目卫生防护经常性监督监测的内容和程序,描述了各个项目中相关指标的定义、监督监测方法和评价。《放射诊疗卫生防护及其监督监测》适用于放射防护监督监测人员以及放射诊疗从业人员,可以作为放射诊疗卫生防护与监督监测工作的学习参考材料和作业指导工具。
医疗质量是医院永恒的主题,严格执行诊疗常规和规范各项操作是医疗质量的根本保证。2004年,我院临床各科专家教授集思广益,编写出版了《北京协和医院医疗诊疗常规》系列丛书(以下简称《常规》),深受同行欢迎。《常规》面世7年以来,医学理论和临床研究飞速发展,各种新技术、新方法不断应用于临床并逐步成熟,同时也应广大医务人员的热切要求,对该系列丛书予以更新、修订和再版。 再版《常规》丛书沿袭了版的体例,以我院目前临床科室建制为基础,扩大了学科覆盖范围。各科编写人员以“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)和“三严”(严肃的态度、严密的方法、严格的要求)的作风投入这项工作,力求使《常规》内容体现当代协和的临床技术与水平。
本书是供高等学校放射医学专业及核医学专业方向本科教学用的教材。内容包括作用于人体的电离辐射源、医疗照射中对职业照射工作人员和对患者的防护、工业辐照装置及其安全与防护、发电用压水反应堆及其安全与防护、辐射监测、放射性废物的安全管理、职业照射工作人员的健康管理、核武器和辐射布放器袭击的防护。书中引入了近10年来国内外放射防护的新概念,系统地阐述了放射卫生学的基本理论、基本知识和基本技能,内容丰富。深入浅出,重点突出,实用性强,有可读性。 本书亦可供放射卫生防护工作人员和医疗照射职业工作人员参考。
本书从辐射发生的基础、经典的原子物理学和核物理的理论出发,阐述放射线的产生原理;放射线与物质的相互作用机制;放射线在人体中产生的生物效应;国际辐射测量委员会ICRU和国际放射防护委员会ICRP规范制定的辐射量和单位及测定方法等;一直延伸到目前仍在不断更新、不断应对时代需求的放射防护法律法规范畴,是集基础理论、实验技术和监督机制于一体,贯穿知识纵向和应用横向范围较广的一个体系。本书由洪洋、谢晋动主编。
北京协和医院根据多年的临床实践,编写了一套反映该院当前医疗诊疗水平的丛书——《北京协和医院医疗诊疗常规》,包括了心内科、血液内科、呼吸内科、内分泌科、感染内科、免疫内科、变态反应科、消化内科、神经内科、肾内科、基本外科、骨科、胸外科、心外科、泌尿外科、神经外科、整形外科、血管外科、麻醉科、妇产科、儿科、皮肤科、激光治疗科、放射科、超声医学科、急诊科、加强医疗科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科、病理科、检验科、肿瘤化疗科、放疗科、核医学科、物理康复科、营养科等37个分册,涵盖了大多数临床和医技科室。这套书的陆续出版是临床医疗工作的需要,也是现代医院管理的需要。它不仅用于系统指导北京协和医院的临床工作,同时也可供全国医学同仁借鉴。 主编认为这套书的编写是对既往工作经验的总结与提炼,目的
本书自1998年出版发行以来,由于实用、生动、简练而深受肿瘤患者及家属们的欢迎。 本书将肿瘤诊断之要点,治疗原则、综合治疗、各种治疗手段——尤以放、化疗为主的适应证、禁忌证、疗效、毒副反应,如何正确接受治疗,减免不良反应以及如何更好地康复等有关问题,较全面地奉献给读者,使患者了解自己的疾病,更有信心地去战胜疾病。
本书主要内容包括: 放射科各种管理制度、岗位和人员职责、设备和技术准入要求、各种设备技术操作规程、放射技术质量标准、介入诊疗指南、诊断报告书写规范、放射科对比剂临床应用以及放射科质量管理与控制评价等,系放射科日常工作程序和质量控制主要依据。
根据《中华人民共和国职业病防治法》制定本标准。 本标准在修订中,主要参考了国际原子能组织IAEA的NO.37安全标准《由于摄入放射性核素引起的职业辐射剂量的估算方法》(2004年)。 本标准代替GB/T161481995《放射性核素摄入量及内照射剂量估算规范》。 本标准的附录A、附录B、附录C、附录D为资料性附录。 本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。 本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。 本标准起草单位:中国医学科学院放射医学研究所。 本标准主要起草人:刘庆芬、刘强、武权、樊体强、张良安。
为了认真贯彻落实十八届三中全会“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”,和国务院常务会议关于“发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措”精神,全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社在*、国家卫生和计划生育委员会的领导和支持下,成立了新一届全国高职高专医学影像技术专业教育教材建设评审委员会,并启动了全国高职高专医学影像技术专业第三轮规划教材修订工作。 按照《医药卫生中长期人才发展规划(201 1—2020年)》、《*关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》等文件精神,随着我国医药卫生事业和卫生职业教育事业的快速发展,高职高专医学生的培养目标、方法和内容有了新的变化,教材编写也要不断改革、创新,健全课程体系、完善课程结构、优化教材门
本书编写的目的是为广大影像初学者及各科临床医师提供一本实用的x线诊断工具书。本书按器官部位分为七章,包括总论、骨关节系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、中枢神经系统,各章按疾病分节,重点突出常见疾病的病理基础、x线表现特点及鉴别要点,并附有详尽的图例。 本书的编者均为郑州大学附属医院放射科的专家及骨干。本书是编者多年工作经验的积累和总结,同时在编写过程中参考了国内相关文献及著作,所示图例均为郑州大学附属医院经临床、手术及病理证实的病例,病例典型、图片清晰,力求将各种疾病的常见征象及少见征象展示给读者。
《肿瘤放射治疗学》一书是在卫生部教材办公室的组织下,为了贯彻全国医学院校各专业均使用全国规划教材的指示精神,于1999年4月成立了医学影像教材专业委员会。2000年出版了《人体断面解剖学》、《医学影像物理学》、《医学影像检查技术学》、《医学影像设备学》、《医学影像诊断学》、《医学电子学基础)和《介入放射学》七本教材。这七本教材已经使用四年,在此基础上要坚持继承和创新的原则,对上述七本教材进行修订并增加《肿瘤放射治疗学》和《影像核医学》两本教材。其目的是完善和补充医学影像专业的教学内容,在培养高等医学影像诊断医生的基础上也要增加临床治疗方面人才的培养,使医学影像专业的学生毕业后能成为具有一定实际工作能力的高级临床医生。 《肿瘤放射治疗学》的编写我们本着要坚持三基(基础理论、基本知识