随着护理实践的发展要求护理教材跟上临床实践的脚步，迫切需要紧密贴近临床护理工作实际，满足护士临床需要的护理学教材。本次申请编写的《临床护理学题库》将紧密贴近临床护理实际，面向广大临床护士，由在临床工作的有经验的本科毕业的护士来编写。主要内容包括临床护士必须掌握的三基三严内容，以试题的形式来编写，便于临床护士用来检验对知识的掌握情况。
医学临床“三基”训练是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗、护理水平的重要保证，“三基’’训练在全国各级医院已广泛开展。为了提高医院各级药学专业技术人员的基本素质与专业水平，同时也是为了帮助学习者掌握多种题型，做好应试准备，受湖南科学技术出版社的委托，我们组织相关专家编纂此分册，与《医学临床“三基”训练》相配套。本试题集可供广大药学从业者使用，也可作为各类医学院校师生的参考用书，以及医院招聘用药师考试用书。 本分册涉及5门学科，以*全国通用教材为编写依据。题型包括选择题(A型、B型、X型)、填空题、判断题、名词解释题、问答题或计算题。并附有参考答案。
唐维新编*的《实用临床护理三基(操作篇)》针对护理学中基础理论、基本知识，较大篇幅的增加了人文学科的内容。此外为了适应护理功能日益扩展的形势，加大了一些相关学科知识的分量，如管理学、康复学、肿瘤学、公共卫生学、中医学等。本书供临床护理工作者以及卫生学校护理专业学生使用。
《医学临床 三基 训练》一书自1992年第1版出版发行以来，一直受到各级医院广大医务人员和医学院校师生的支反封建，也是医院分级管理 三基 训练主要用书。随着医改的深入，医院分级管理越来越细分，药师亦逐步纳入管理体系，临床用药亦日趋规范。为了完善 三基 训练系列，也为了提高医院各级药学专业技术人员的基本素质与专业水平，受湖南科学技术出版社的委托，我们组织相关专家编纂此分册，以帮助药学从业人员复习和考试。 本分册涉及5门学科，并以*全国通用教材为编写依据。本分册在突出重点、难点及准确答疑的同时，兼顾学科的系统性，对于药学从业人员深刻领会各学科知识点，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。 在编写过程中，各学科知识点由基本知识问答和自测试题两部分组成，问答题部分采取问答、
随着国家大健康产业的兴起，人民对养生保健知识的需求加大，中医药行业无疑称一个大众追追捧的热点，这也就催生出一批想要通过师承或确有专长获得医师证的人员，这些人员由于没有经过系统的院校教育，并缺乏一个共同的中医文化群体，因此他们获取中医知识和考试信息的途径非常单一，权威机构出版的考试用书无疑成为他们的优选。本选题就是针对考生这一情况而设置的。
本教材由劳动和社会保障部教材办公室组织编写。教材以《国家职业标准·医药商品购销员》为依据,紧紧围绕“以企业需求为导向，以职业能力为核心”的编写理念，力求突出职业技能培训特色，满足职业技能培训与鉴定考核的需要。 本教材详细介绍了初级医药商品购销员要求掌握的*实用知识和技术。全书分为四个模块单元，主要内容包括:接待与服务、药品知识、药品销售、药品的陈列与保管。每一单元后安排了单元测试题及答案，书末提供了理论知识考核试卷，供读者巩固、检验学习效果时参考使用。 本教材是初级医药商品购销员职业技能培训与鉴定考核用书，也可供相关人员参加就业培训、岗位培训使用。
本书根据《国家职业标准 有害生物防制员》的要求，由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 本书介绍了中级有害生物防制员应掌握的工作技能及相关知识，涉及对各类有害生物(鼠类、蟑螂、蝇类、蚊类、白蚁等)的识别、杀灭、侵害状况调查和防制效果评估等内容。
《医院分级管理参考用书：医学临床 三基 训练试题集（医技分册新二版）》均包括了多种题型的试题和多种类型的组卷，依据医学临床 三基 内容的不同，分别组织了单科试卷、多科试卷及综合试卷等。其题型包括选择题（A型、B型、C型和X型）、填空题、判断题、名词解释和问答题，每份试卷之后均附有参考答案。
本书为适应护理专业知识不断更新的需要，以《临床技术操作规范护理学分册》为基础，结合全国卫生系统护士岗位技能操作训练和护理技术50项考核要点编写而成。全书分上下两篇，上篇为50项护理技术操作项目训练及考评指导，此次再版更加细化了操作步骤、注意事项，按操作的准确要求和熟练程度加以评定，进一步充实了静脉输液、输血、留置针、PTCC等技术操作细则。下篇为护士岗位技能训练和竞赛活动训练项目试卷，包括单选题、填空题、判断题、问答题并配模拟试卷。
本书是全国主管护师职称考试辅导习题册，全书共20套单元测试卷，每套测试卷的题型划分均按考试标准进行，单元试卷试题紧扣考试大纲，依托于《考试宝典》海量题库和强大的考生后台数据，选取前2000道考生易错试题+易混淆知识点试题，名师对易错知识点进行深度剖析，对易混淆知识点试题进行对比解析，使读者更容易去的区分、掌握这些易错、易混淆的知识点，让考生能轻松地提高做题正确率。
本书特色： 4套英武历年真题 全面把握命题动向 8套精准命题预测 深入点拨答题技巧 短期攻克考试难点 快速提高考试成绩
为配合全国卫生专业技术护理学专业（执业护士含护士）资格考试，帮助考生在有限的时间内掌握考试要点，提高复习效率，北就大学护理学院组织相关学科专家，根据扩理学专业（执业护士含护士）*考试大纲，共同编写了这套考试辅导丛书，本套丛书共分三本。
4套典型历年真题 全面把握命题动向 8套精准命题预测 深入点拨答题技巧 短期攻克考试难点 快速提高考试成绩
多卷本《基层全科医生诊疗指南》，收载了症状学、急诊医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、皮肤病学等临床各科诊疗常规、鉴别诊断、常用药物学、临床检验学等内容，应用计算机技术，为广大工作在医疗卫生线的医务工作者，特别是全科医生、住院医生、乡村医生提供了一部实用的参考工具书，以帮助医护人员不断学习和实践应用，提高诊疗水平。 本书收载了中文名、英文名、异名、别名等名称，并编制有中文和英文索引，检索使用简便，将成为医务工作者有力的助手，可以随时提供切实有效的帮助。本书为其中的卷。
??本教材由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1＋X职业技能鉴定考核细目——中药调剂员（国家职业资格五级）组织编写。本教材从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握初级中药调剂员的核心知识与技能有很好的帮助和指导作用。 ??本教材在编写中根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方法。全书内容分为四个单元，主要包括：中药鉴别与炮制、中药调剂、用药指导、经营与管理等。每一单元着重介绍相关专业理论知识与专业操作技能，使理论与实践得到有机的结合。 ??为方便于读者掌握所学知识与技能，教材在每单元后附有单元测试题及参考答案，全书后附有知识考核模拟试卷和
本书在编写结构上分为高频考点和经典试题两个部分，高频考点部分提取考试全面内容中的要点、难点、易考点，内容描述精炼，对需要重点记忆的知识点用波浪线的形式加以突出，关键词以黑体表示。经典试题部分对本章节的重要考点做了试题举例，通过试题帮助考生更好地掌握考点，及时有效的考察和反馈复习成果，强化考生记忆，从而把握考试要求和考试细节，体现了护士执业考试的出题思路和风格，是复习应考的辅导书。
全书共分对话、试题分析和附录3个部分。每个部分都自成一体，又相互关联。每部分通过张莉、陈玲和王明之间的对话，比较详细地介绍了中国护士在美国的学习、生活和工作情况以及CGFNS的资格考试、中美护理之间的不同、美国的医疗制度、护士节的由来、美国有关护理的规章制度等。第二部分通过分析精心挑选的试题，详细地介绍了CGFNS的资格考试的覆盖范围、所占比例、可能出现的题型、如何做出正确的选择以及如何准备考试，在第十六单元还收编了自测题。附录收录了相关的网址、需要护士的一些单位和自测题的答案。全书有以下特点： 对话精彩，情节曲折：本书对话与对话之间并非无任何关联，既有精彩的对话，又有扣人心弦的故事情节。通过他们的对话，既可以提高英语听力水平，又可以了解与海外护理相关的知识。 本书内容丰富，涉及面广：
《全国医用设备使用人员(MRI医师)业务能力考评全真模拟及解析》一书按相关考纲要求、考试重点、考试題型组织了lO套全真模拟试卷，并配以解析。为相关考试的种模拟试题用书。
全书分初级、中级和高级三册。本书为系列教材第三册——《护理英语（高级）》。《护理 英语（高级）》共分12个单元，每个单元设听、说、读、写及国际护理考试应试指导五个部分， 内容紧扣国际护理考试的要求。考虑到医护人员医学英语学习以及参加国际护理考试的实际需要，本书每个单元中的焦点听力，焦点阅读部分概括了相关内容的知识要点，具有相当的学习与应试参考价值：焦点会话部分采取情景对话的方式，围绕从病人人院到出院各个特定专题展开，有利于读者模仿并学以致用；焦点写作部分则面向护理人员在临床护理实践中，用英语制定护理计划的实际需要，设计了实践的途径；焦点考试部分则围绕美国护理考试，介绍了美国执业护士考试的*发展，有利于读者对如何参加、如何准备国际护理考试有一个完整、准确的了解。焦点考试部分还列出
本书旨在方便中医院校学生学习记忆针灸学的基本知识，以便在考试中取得良好的考试成绩。本书以普通高等教育*规划教材为基础，进行系统整理，以教学大纲为指导，强调需要掌握的内容，帮助学生把握重点，有的放矢，快速记忆。涵盖部分需要熟悉的内容，以便取得高分。
方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科，是中医药学各类专业必修的基础课程。本书以普通高等教育*规划教材为基础，进行系统整理，以教学大纲为指导，将需要掌握、熟悉和了解的方剂分别以“★★★”、“★★”、“★”标注，以强调需要掌握的内容，帮助学生把握重点，有的放矢，快速记忆。同时涵盖部分需要熟悉、了解的内容，以便取得高
