王辰、陈荣昌主编的《呼吸病学（第2版）》是 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材。 教材分三篇共三十章，内容包括呼吸总论、呼吸各论 、呼吸疾病的诊治与研究的技术方法。主要供临床型 研究生及专科医师使用。
崔雷主编的《临床信息管理(供临床型研究生及专科医师用全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》以解决研究生科研和临床中实际遇到的问题为立足点，以“回顾、现状、展望为线索。基础课系列主要围绕研究生科研过程中，从初的科研设计到终论文发表的各个环节可能遇到的实际问题展开。临床课系列以临床诊疗的回顾·现状·展望为线索，通过对具有转折点意义的诊疗理论、技术或方法探索过程的回顾，目前诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等现状的分析，以及所在学科领域研究热点及发展趋势的展望来探讨新的解决问题的切入点，启发和培养临床创新思维。
《血液内科学》主要面对血液科的临床型研究生，目的是在临床型研究生临床技能、临床创新思维的培养过程中起到导航作用。相对于上一版，更注重对研究生提出问题、分析问题、解决问题能力的培养。各章节在注重解决临床实际的前提下，强调诊疗现状的剖析，在必要的地方辅以回顾和展望(即回顾一现状一展望)，在陈述现状时着重针对目前血液疾病诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意的问题等现状深入分析；在回顾中主要涉及对血液疾病发病机制的认识过程以及诊断依据、治疗方案的发展过程的回溯，重在对这些发展沿革的点评并揭示其背后的启发意义；而在展望中主要针对血液领域的研究热点及发展趋势进行深入的分析评议。本书内容翔实、图文并茂，强调临床实用性，有较高的可读性，力争让研究生通过自学了解血液系统疾病的专业理
《医学信息搜集与利用》是全国高等学校医学研究生国家卫生计生委规划教材之一，以提升医学研究生创新思维和临床实践能力为宗旨，系统介绍医学专业信息获取、分析、评价及综合利用的技术和方法，重点强调对研究生获取知识、挖掘知识、追索文献、提出问题、分析问题和解决问题等能力的培养。 全书较为全面地阐述了医学信息搜集与利用的相关知识，共分为三篇十八章。资源检索篇介绍各种类型生物医学信息资源的内容、使用方法及检索实例，包括中外文文摘与全文数据库、引文数据库、特种文献信息资源、网络信息资源等；专业利用篇介绍医学信息与学科领域的深度结合，强调通过信息的获取、分析和挖掘解决专业领域的实际问题；拓展技巧篇内容面向科研与临床实践过程，以研究生在信息搜集中遇到的难点和常见问题为线索，介绍如何综合
《实验诊断学/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·专科医师核心能力提升导引丛书》主要以临床研究生及高级临床医学人才为对象，着重培养其发现问题、分析问题及解决问题的能力，提升研究生的批判思维及创新能力。《实验诊断学/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·专科医师核心能力提升导引丛书》从回顾、现状、展望三个层面的内容进行撰写，以临床常见疾病实验室诊断与检验项目选择为主线，以常用诊断性实验原理、临床意义和方法性能评价为重点，联系发病机制与疾病特点、对相关检验项目的应用及其在疾病诊疗中的价值进行评价。
《医学科研论文撰写与发表（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》围绕论文的结构、各部分撰写过程中需要注意的问题、常见问题、投稿需要搜集的信息，期刊的选择、影响稿件能否接受的因素，论文的发表过程、投稿技巧与方法等展开。《医学科研论文撰写与发表（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》为全国高等学校医学研究生第二轮卫生部规划教材之一。读者对象为临床医学（包括科研型和临床型）、基础医学、预防医学、药学、护理等专业的硕士生、博士生及相应的医药工作者。目的是要在研究生科研能力（科研的思维、科研的方法）的培养过程中应起到探照灯、导航系统的作用，是为学生的创新提供探索、挖掘的工具与技能，特别应注重学生进一步获取知识、挖掘知识，追索文献、提出问题、分析问题、
本书为部卫生部规划教材。由武汉大学口腔医学院李祖兵教授领衔和全国在口腔颌面创伤领域颇有建树、资历深、基础理论坚实、经验丰富的中青年专家学者们编撰而成。 本教材共24章，包括概述、口腔颌面部创伤伤情判断与急救、口腔颌面部软组织伤、创伤性面部神经损伤、软组织缺损的整复治疗、口腔颌面部异物、颌面部骨折的生物学与生物力学研究、颌骨骨折的固定、下颌骨骨折、髁突骨折、上颌骨骨折、颧骨颧弓骨折、鼻眶筛区骨折、眼眶骨折、全面部骨折、儿童颌骨骨折、老年颌骨骨折、颌面部火器性损伤、口腔颌面部创伤治疗常见并发症、口腔颌面创伤骨畸形的整复治疗、创伤性颌骨缺损的整复治疗、颌面创伤诊断和治疗新进展、口腔颌面创伤信息管理与智能决策系统、口腔颌面创伤外科学相关课题的立项指导等。
本书根据学科进展，在第二版的基础上进行了较大的调整。新增了第四章“肿瘤表观遗传学”、第五章“microRNA和肿瘤”、第九章“肿瘤干细胞”；将第二版的“肿瘤多因素多步骤发病机制”、“肿瘤的遗传易感性因素”和“肿瘤分子流行病学研究”三章内容合并成新版的第二章”基因-环境交互作用与肿瘤”；将“癌基因”与“抑癌基因”合并为一章；将“细胞分化与肿瘤”与“细胞凋亡与肿瘤”合并为一章。增加了第十三章中“肿瘤微创治疗”、第十七章中“肿瘤质子和重离子治疗”及第十九章中“肿瘤个体化治疗”等内容，以介绍和探讨肿瘤治疗的新技术
口腔医学专业研究生卫生部规划教材之一。《口腔分子生物学与口腔实验动物模型》由王松灵主编，共50万字，包括分子生物学基本技术及在口腔医学中应用和口腔实验动物模型两篇。力求从分子生物学基础理论知识，基本技能及实验动物模型入手，结合编写者各自的研究经验和体会介绍其在口腔医学中的应用。旨在为研究生及广大研究人员提供分子生物学及实验动物模型的基本知识技术和方法，介绍研究前沿技术，拓宽研究思路。
《组织和细胞培养技术（第3版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材（附光盘）》仍以介绍实用技术为主，除介绍基本原理之外，不过多论述庞杂的理论；其次，剔除原版中已不使用或极少使用的技术方法，加入*而实用的技术方法；再次，更加强调图片的质量，力求形态学的直观效果；后，为了不增加使用者的经济负担，每章的篇幅基本保持不变。然而，鉴于反馈意见，我们增加了细胞毒性、培养细胞的质量控制以及细胞培养中遇到的问题及对策各一章，目的在于与时俱进，使《组织和细胞培养技术（第3版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材（附光盘）》更具有实用性、时代性。
一本好的研究生教材，应起码做到内容“可靠、准确、实用、先进”，编者在这方面已做了极大努力，每一章初稿写完后，都要经过编者之间互审修改，再经过主编、副主编终审再改，后才能定稿，本教材编写是非常严肃认真的。谌贻璞主编的《肾内科学 (供临床型研究生及专科医师用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)/专科医师核心能力提升导引丛书》以解决研究生科研和临床中实际遇到的问题为立足点，以回顾、现状、展望为线索。本书通过对具有转折点意义的诊疗理论、技术或方法探索过程的回顾，目前诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等现状的分析，以及所在学科领域研究热点及发展趋势的展望来探讨新的解决问题的切入点，启发和培养临床创新思维。
本书采用了比较灵活的编写形式，作者都是国内著名的专家或者活跃在临床一线的实践者，包含了目前国内乃至国际上骨科相关领域的*知识。这本教材主要面对临床医学（包括科研型和临床型）、基础医学、预防医学、药学、护理学等专业的硕士生、博士生及相应的医药工作者。 研究生教材不是为了考试而设置的，研究生教材在研究生科研能力（科研的思维、科研的方法）和临床能力（临床的思维、临床技能）的培养过程中，是为学生的创新提供探索、挖掘新知识的工具与技能；注重学生进一步获取知识、挖掘知识、追索文献、提出问题、分析问题、解决问题的能力的培养。因此，本书不追求系统性、完整性、全面性。给予作者较大的空间自由，希望读者可以从中受到很大启发。本书内容的设置不是为了帮助学生巩固本科阶段所学的知识，也不是为了给学生提供
随着医学研究生培养规模的不断壮大，国内研究生培养硬件及软件水平的相对落后与培养高素质研究生之间的矛盾日益突出，如何解决这一矛盾成为我们国家医学研究生培养迫切需要解决的问题。 计算机、现代通讯技术和生物医学信息学的飞速发展，为我们对医学的的学习带来了很大的方便，然而，互联网上医学信息可谓“五彩缤纷”，内容繁多，我们如何才能迅速地找到自己需要的信息呢？针对医学文献数据库和网络医学信息资源的变化特点，编者编写了此书。 本书旨在突破传统概念的文献检索，重点介绍了网络医学信息搜集的途径与方法，重在传递检索思想、启迪思路。全书共分三篇，基础篇重点介绍了医学信息的来源与类型等；技巧篇介绍了一些实用的网络检索策略与技巧，检索策略的编制与调整、全文攻略、创新研究检索等。实战篇以分子生物
本书第3版在保持和发扬第2版编写风格和编写框架的基础上，增加了“多水平统计模型”和“结构方程模型”两章；对原第二十九章“数据处理的一般原则与方法”增补了有关数据预处理与数据筛选的内容和常用方法，并将其更改为第三十一章“数据预处理与统计方法的选择”；在每章正文后增补了英文小结；并增补了“执业医师资格考试模拟试题(医学统计学部分)”附录；此外，还对各章内容，包括例题与习题进行了更精细的加工、适当更新和适当删节。
本书的、二章重点介绍了血液学的特点和临床血液病科研工作者解决血液病科研问题的思路和临床思维的方法，同时介绍了处理成人和儿童血液病的不同之处。恶性血液病部分主要介绍了对临床常见恶性血液病的一些特殊情况的处理，成人与儿童急性淋巴细胞白血病的治疗策略与存在问题，成人急性髓细胞白血病2006年NcCN治疗指南和恶性血液病的一些科研亟待解决的问题、研究进展和思路。血栓病与溶栓一章主要介绍了动脉、静脉血栓和肺栓塞的治疗策略选择和研究进展、目前研究的热点及美国胸科医师协会抗栓和溶栓治疗循证指南ACCP-7解读，对抗血小板和抗凝治疗的国内外研究现状和临床应用研究存在的问题也进行了分析。出血性疾病和浆细胞病主要介绍了血小板功能异常和凝血因子遗传性缺陷导致出血的研究现状、诊疗关键和治疗进展，弥漫性血管内凝血临床
《SAS统计软件应用（第3版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》供医学研究生及科研人员使用。《SAS统计软件应用（第3版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》的前身为学位管理与研究生教育司研究生教学用书《医学统计学》的配套教材，之后在该书基础上，对其中绝大部分实例的软件实现方法给出了详细讲解，并分别于2006年和2010年出版了第1版和第2版。本书以SAS9.2版本为基础，增加了SAS菜单操作、统计图形绘制等章节，内容更加丰富，知识更加全面。 《SAS统计软件应用（第3版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》共包含20章，前三章主要介绍了SAS的基础知识；第四章至第十四章介绍了常用统计方法的软件实现，包括：计量资料的描述性统计、两个样本均数比较的f检验、多个样本均数比较的方差分析、相关和
夏海鸥、孙宏玉主编的《护理教育理论与实践》共12章。第1、2章介绍国内外护理教育的发展历史和现状以及护理教育的特点和发展趋势；第3章介绍教育心理学的理论及其在护理教育中的应用；第4章介绍课程理论以及它们在护理课程设置中的应用；第5、6章分别介绍教学策略和教学模式及其它们的应用；第7、8、9章分别介绍构成护理教育要素的环境、教师和学生；第10章介绍教育评估和评价的理论与实践；第11章介绍教学管理的理论和实践；第12章介绍教育教学研究的理论和实践。
崔浩、王宁利主编的《眼科学》以临床诊疗的回顾·现状·展望为线索，通过对具有转折点意义的诊疗理论、技术或方法探索过程的回顾，目前诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等现状的分析，以及所在学科领域研究热点及发展趋势的展望来探讨新的解决问题的切入点，启发和培养临床创新思维。本书是帮助眼科研究生用开阔的视野、敏锐的目光去扫视国内外眼科学术发展动态和趋势，去审视目前眼科学术领域还有哪些重要的未解之谜？还有哪些值得修订的理论、概念？还有哪些需要纠正的错误观点？还有哪些应该改进的技术、仪器？材料？方法？什么是创新的切入点？哪里是实施创新的方向、路线？不是让眼科研究生满足于接受一些现成的眼科学的知识、理论、方法(当然这些也是必要的)，更要引导眼科研究生在眼科学及相关学科领域去开
黄金月主编的《高级护理实践导论（第2版）》在5年前构想的时候是为了推进护理，介绍APN的概念，让有志之士能在更高、更远处看护理，将护理从打针、发药等常规工作中提升，发挥护理的精华和价值。对护理的追求不只限于在课堂和科研的理论层面，而同时应该促进更优质的实务。事实上，护理专业存在的意义也正是为了给受照顾者带来好处。因此这本书主要是为3类读者而写：类是追求不断进步的护理专业同仁；第二类是计划开拓APN的医院、社区领导及护士；第三类是护理研究生教育的教师及学生。
研究生教材《呼吸内科学》，与其说是“教材”，不如说是“指引”。本书的目的，除了介绍呼吸内科各领域的新进展、新动向以外，更主要的是：试图引导研究生提高科研能力（科研 的思维、方法）和临床能力（临床思维、技能），学会提出问题、分析问题和解决问题。 2003年我国出现了SARS疫情。在这个新发的、以呼吸系统为主要病变的传染病面前，全国呼吸学界广大的研究生和导师们一道，不畏艰险，认真探索，初步探索，补步探讨了SARS冠状病毒感染发病机制，免疫调节的治疗手段，通气支持的特殊要求及切断传染途径、预防感染等措施，在短短的几个月内，就有效地控制了SARS疫情。SARS疫情。SARS的防治实践教育了广大研究生，医学研究需具备勇于实践的开拓精神、实事求是的工作作风以及勇于献身的气魄，这样才能在科学的道路上走出实实在在的一步
