由A.C.Guyton和J.E.Hall主编的《医学生理学》是国外经典的医学生理学教科书之一，从1956年的版开始，每5年修订出版一次。的0版内容涵盖了生理学的各个主要部分，全书分15篇84章，有850余幅插图。根据生理学教学的不同要求，作者把本书的内容分为学生必须掌握的内容以及需要了解的内容，仅需要了解的内容中又分三类：相关内容的复习；有关临床的内容；学生感兴趣，愿意深入了解的内容。在每章最后，有参考资料供学生和教师进一步学习参考。本书注重基础理论与临床实际的联系，采用了大量简明但具有概括和启发性的模式图、示意图，图文并茂，是医药院校本科生、研究生和生理学教师学习专业知识，提高专业外语水平的生理学。
由A.C.Guyton和J.E.Hall主编的《医学生理学》是国外经典的医学生理学教科书之一，从1956年的版开始，每5年修订出版一次。的0版内容涵盖了生理学的各个主要部分，全书分15篇84章，有850余幅插图。根据生理学教学的不同要求，作者把本书的内容分为学生必须掌握的内容以及需要了解的内容，仅需要了解的内容中又分三类：相关内容的复习；有关临床的内容；学生感兴趣，愿意深入了解的内容。在每章最后，有参考资料供学生和教师进一步学习参考。 本书注重基础理论与临床实际的联系，采用了大量简明但具有概括和启发性的模式图、示意图，图文并茂，是医药院校本科生、研究生和生理学教师学习专业知识，提高专业外语水平的生理学。
全书分为四篇，共21章，主要介绍当前微循环学研究领域的基本理论和实验技术。总论篇主要概述微循环学基本概念和理论知识；各论篇侧重叙述上要脏器微循环的特点；疾病篇阐述了常见病的微循环改变；实验篇主要从分子、细胞、组织、脏器到整体等不同层体介绍微循环学的研究方法与技术。全书不仅进行了理论知识的论述，更突出了实用的特点，读者可根据书中提供的具体方法进行实验操作。本书适用于基础、临床、预防医学及中医学名专业工作者，可作为微循环学教学用书及实验指导。
《触诊诊断学》是盲人按摩教材的一个重要组成部分，是研究通过触诊人体表面覆盖着的皮肤与黏膜，皮肤下面的浅筋膜和深筋膜，深筋膜下面的肌肉和肌肉深层包裹的骨骼或骨关节，熟练地掌握人体的这些解剖结构和层次，并通过手的触摸加以区别和判断，了解其正常解剖关系、异常病理改变及手法治疗前后的不同反应，通过这门课程的教学，充分发挥盲人特有的触觉敏感的优势，将诊断治疗的技术要点融会到手的触诊过程之中。这不助于提高盲人按摩的诊断水平，而且有助于提高按摩疗法的疗效。《触诊诊断学》分人体触诊概论、头面部触诊、颈部触诊、胸背部触诊、腰臀部触诊、上肢触诊、下肢触诊和手足部触诊8章。以上章节基本上概括了《触诊诊断学》的范围，较完整、地阐述了本学科的基本理论、基本知识和手法操作的基本技能，反映了中西医结合在触
本教材主要针对双眼视觉问题中的三大内容进行阐述：即包括与调节和辐辏相关的非斜视性问题、斜视和弱视。教材前五章对三类问题的病因、分类、诊断、鉴别诊断进行简洁描述，并简单而概括性地提出处理意见。教材第六章对双眼视觉问题的检测进行表述，以具体而详细的检测流程方式描述每一测量项目，包括测量所需要的设施、测量的准备和测量步骤，以及正常结果和异常表现，为本教材的重点内容之一。教材中第七章为临床处理的一般原则，主要强调屈光矫正的重要性。最后三章为视觉训练内容，包括辐辏训练、调节训练和弱视训练，每章将相关训练内容归类，每类中每项均包括项目内容、训练目的、训练设施、训练步骤和训练疗程以及疗效的判断依据，其表述方式既适合理论教学又适合学生视觉训练的实习指南，作为本教材的关键内容。本教材主要适用
生物反馈技术始于20世纪60年代，是一种重要的行为治疗方法。本书全面系统地介绍了生物反馈的基本理论和原理、仪器设备及其在实践中的应用。全书共分18章，前3章论述了生物反馈治疗的原理、仪器设备、反馈指标、应激管理和放松技术，第4~17章逐一详尽地讨论了各种相关疾病，如高血压、冠心病、糖尿病等的生物反馈治疗方法，并对不同疾病治疗过程中的实施步骤做了具体的介绍，以便读者能参考并付于实践，第18章简述了生物反馈技术在竞技体育中的具体应用。书末附有一些对开展临床生物反馈治疗技术有参考价值的心理生理评定量表以及目前因特网上有用的网站，便于读者更深入了解生物反馈的现状和进展，促进我国生物反馈技术的水平提高和应用。本书主要为精神卫生、心理治疗及临床医学工作者提供一本实用的参考书，也可作为各大专院校相关专业的
作为高等护理教育 基本、 重要的课程之一，《人体形态学》见证了我国高等护理教育事业的成长和发展。随着医学模式的改变、疾病谱的变化以及 社会经济的快速发展，人们对临床护理工作提出了 高的要求。以此为背景，综合近4年来各兄弟院校使用本教材的体会和意见，第5版教材在修订时除保持全书的整体构架和基本内容外，重点就新信息技术与当前本科教学融合进行修订。①以突出护理特色为原则，删繁就简，压缩篇幅近10％，同时也 新和充实了一些与护理关系密切的内容；②尽可能选用彩图，共 新插图以利于教学过程；③解剖学部分，调整上版教材的大局部、小系 写模式为大系统、小局部模式，以系统解剖学内容为核心；④各章节根据需要均增加若干个“box”，以拓宽同学们视野；⑤以全国科学技术名词审定委员会公布的名词为依据规范了部分名词。
本教材主要针对双眼视觉问题中的三大内容进行阐述：即包括与调节和辐辏相关的非斜视性问题、斜视和弱视。教材前五章对三类问题的病因、分类、诊断、鉴别诊断进行简洁描述，并简单而概括性地提出处理意见。教材第六章对双眼视觉问题的检测进行表述，以具体而详细的检测流程方式描述每一测量项目，包括测量所需要的设施、测量的准备和测量步骤，以及正常结果和异常表现，为本教材的重点内容之一。教材中第七章为临床处理的一般原则，主要强调屈光矫正的重要性。最后三章为视觉训练内容，包括辐辏训练、调节训练和弱视训练，每章将相关训练内容归类，每类中每项均包括项目内容、训练目的、训练设施、训练步骤和训练疗程以及疗效的判断依据，其表述方式既适合理论教学又适合学生视觉训练的实习指南，作为本教材的关键内容。本教材主要适用
