此书从新入职护士培训的管理制度建设到考核评价的组织，从培训计划的制定到培训方案的实施，从理论培训的内容到临床实践的项目等都做了详尽的介绍，不仅是带教老师对日常实践总结和反思的过程记录，更是临床护理教学智慧的结晶。该书的出版，必将对加强优秀成果的交流与推广、促进医院内涵建设和临床护理带教专业水平的提升发挥积极作用。
本书重点讨论了ICU的管理，提出“可塑性ICU”的概念；深入介绍了炎症反应的菌毒血症（sepsis）学说；分别介绍了ICU各项基础技术的新进展，如呼吸和血流动力学的监测，休克的进展，持续性血液滤过、营养、镇静、侵入性导管在ICU的应用进展，感染的控制，计算机管理等；有关机械通气的专题，对包括应用呼吸生理、常规和新的通气模式的应用、机械通气在儿科的应用、机械的通气的护理等方面作了系统的介绍。本书还力求向计者在一起组成了ICU。ICU的工作在遵循科学、规范、高效、安全的原则的同时，强调高度系统性、计划性、战略性、团队性。专业人员的观念的更新和知识技能的继续教育培训是一项需要常抓不懈的工作。我们寄望这本书能对从事重症监护工作的同事们起到启发和提高作用，同时能让其他专业的主治医师和临床研究人员从中有所收获。
《导乐分娩培训教材》中导乐分娩的全过程由专职医生、护士、助产士及导乐人员，以产妇为中心，从待产到产后2小时，为其提供专业、全面、周到、细致、人性化的医疗服务，产妇在分娩的全过程中有一个经过技术培训的导乐陪伴，并能持续地给予生理和情感上的支持，以及必要的信息和知识，增强产妇自然分娩的自信心，使产妇感到舒适、安全，在这种情况下再配以安全有效的非药物的镇痛方法，使产妇有一个顺利、满意的分娩经历和结局。由于采用非药物镇痛，不抑制运动神经，避免了对腹肌、肛提肌的抑制，使产妇全身放松、充满信心、产力充足，能正确屏气用力，全力配合分娩，使整个自然分娩过程更短、更健康、更安全、更舒适。不少研究都显示了导乐服务对分娩的结果产生积极的影响，如疼痛减轻，剖宫产率下降，减少产后抑郁，加强母子亲情等。
中药材是指未经加工或只经过初步产地加工的药材。中药材是相对于中成药而言的，是生产中成药的原料药材。通常中药材按其来源不同分为药用植物、药用动物和药用矿物类，其中药用植物和药用动物属于可再生性资源，而药用矿物为非再生性资源。中药材生产，以植物为例，包括从播种开始，到经过不同生长、发育阶段形成的药用器官，以至成为商品药材的过程。祖国中医药学是一个伟大的宝库，是中华民族的瑰宝，是劳动人民在数千年与疾病作斗争的实践中形成和发展起来的，在中华民族的繁衍强盛和人民健康的保障中起着巨大的作用。因此，中药材生产在保证药材供应，满足中医临床和中药制药企业生产的需求中起着重要作用。本书分三章来介绍了中药材的生产技术。
本书统一为四篇，篇为“医药保健品导购营业员知识”，作为导购营业员入门或加强培训的首开篇目。第二篇为“医药保健品导购营业员素质”，主要安排了“职业素质”、“心理素质”与“业务能力”等内容，提高导购营业员业务素质，规范指导其职业行为。第三篇为“医药保健品导购营业员技能”，详细介绍了成功高效地与顾客达成交易所需要的各种技能和方法，本章为全书的重中之重，是本书区别于其他同类书籍的关键所在。第四篇为“医药保健品导购营业员的管理”，再次强调规范的管理与自我管理，是提高导购营业员的销售技能的重要保障。全书的部分结构紧凑，一气呵成。有利于导购员全面而迅捷地掌握销售全过程的相关技巧。另外，考虑到导购员的培训时间紧促，以及接受能力参差不齐，本丛书语言简洁，条理清晰，通俗而易懂，更容易掌握。因此
本教材是依据国家卫生部乡村医生培养的要求，在省卫生直接领导下，组织省、市、县三级专家编写的。内容包括内科疾病和传染病两部分，并附有部分病历摘要供分析讨论。 我们的主导思想是：体现生物-心理-社会医学模式，坚持防治结合，中西医结合；重点写农村常见病、多发病，突出临床表现。治疗部分写深、写细；以实用为原则，兼顾内容的科学性，系统性、先进性。 这套教材为大专层次，供乡医生及在乡镇卫生院工作的技术人员培训使用，亦适用于他们自学提高。
的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品，打造我国毕业后教育的“干细胞”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反
叶章群主编的《软性输尿管镜术标准化教程（精）》系统地介绍了各型软性输尿管镜及软性输尿管镜技术在临床应用，同时也介绍了软性输尿管镜技术的模拟训练系统的建立及多项模拟训练的方法。本书可供各级泌尿外科医生学习参考，既可作为软性输尿管镜技术的参考书，又可作为学习训练软性输尿管镜技术的培训教程。
本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列，适合参加内科住院医师规范化培训的住院医师及其相关带教老师使用。编写时合理安排内容，做到内容紧扣大纲、详略得当。本书以章节为框架，结构分明，条理清晰；以例题为引导，重点梳理，一目了然；以考点串联整体，精炼考点，直击重点，让复习效果事半功倍。本书通过例题与重点梳理对考点进行精析，选择大量有代表性的经典例题，简明扼要地引出考点，使考生在复习知识点的同时了解考点的考察角度和考题的常见形式；重点梳理部分则是对考点进行剖析和总结，化繁为简，化难为易。另外，为了方便考生复习，本系列图书配有手机APP应用，随时随地复习。
《劳动力转移引导性培训教材》为培训教师用书，分为“资源手册”和“培训手册”两部分。“资源手册”不仅选择性摘录了开展引导性培训所需要的大量知识点，而且选编了大量农民工外出务工发生的实际案例，为培训者开展培训提供参考。“培训手册”重点在于为培训者提供参与式教学方法，针对“资源手册”的各项内容，就如何运用参与式培训技巧将“资源手册”中的知识要点传授给学员，改善培训质量，提高培训效果。 为方便教学，该手册按课时划分内容（约45分钟为一课时），每节课均从目的、主要内容、培训方式、总结四个环节介绍培训安排。“培训手册”侧重培训手法，因此培训内容部分只提及重点，使用过程中需参考“资源手册”，培训者可按照页码提示轻松找到培训所需的详细内容。同时，不必拘泥于本手册介绍的内容、方式和方法，可以根
