適讀年齡 自己閱讀:4~8歲 親子共讀:4~8歲 幾米給小小夢想家棒的禮物 一本充滿希望與夢想的歡樂之書 美國紐伯瑞兒童文學金獎得主JERRY SPINELLI力作 我長大以後,可以做什麼呢? 孩子對於未來所要從事的各種工作,無不充滿想像。 這是一本有關希望與夢想的想像之書, 它也將提醒我們,生命中充滿了各種可能性。 所以呢……孩子長大以後要做什麼? 他會做任何事! ◎隨書附贈精美貼紙+可愛身高尺
你知道「台灣的達文西」是誰嗎?你知道為什麼三峽的清水祖師廟可以被稱為「東方藝術殿堂」? 「三角湧」正是新北市三峽區的古地名,也是現在著名的觀光勝地。三峽有聞名全台的老街、拱橋和清水祖師廟,更有一位你不能不知道的前輩藝術家──李梅樹。本書藉由李梅樹與孫子倆人的對話開始,從生活的細微處,帶領讀者認識李梅樹的生活,以及他的繪畫風格,並且從對話中,捕捉住李梅樹的神韻與風采。插畫家則在繪《三角湧的梅樹阿公》面中,巧妙地融合了李梅樹的畫作,更呈現出三峽獨特的地方風情及建築景觀。讀者們還可以試著比對繪《三角湧的梅樹阿公》面,與書末附錄的李梅樹作品,觀察其中的巧思與趣味喔。
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快樂王子是一座金碧輝煌的雕像,看到城市的醜惡和貧苦,他的心雖是鉛做的,也忍不住哭了。在小燕子的幫助下,王子把身上所有的寶石送給窮苦的人…… 巨人家有一個大花園,但是圍牆高築,終年冰封,北風肆虐。當他向窮苦孩子敞開花園大門,花兒盛開了,鳥兒歌唱了,春天回來了! 《快樂王子》與《自私的巨人》是“才子和戲劇家”王爾德著名的童話作品,充分體現他“至愛即是至美”的人生信念。 本書特色: ?文學名著,經典新讀:精心改編的世界名著及當代佳作,內容生動可讀,語言明白易懂,配有中文註釋,方便閱讀理解。 ?階梯閱讀,高效學習:採用國際通行的詞彙和語法分階標準,逐階提升,根據自身語言能力選擇閱讀,學習更有效率。 ?功能全面,設計精心:練習設計巧妙,全面訓練聽、說、讀、寫四項技能,
本書以「鏡子」為主題做了十種發揮,從正反、左右、大小、裡外、遠近、相像與差異、他人與自我等等對照的辭彙概念出發,揣摩兒童如何透過鏡中影像學習觀看自我,可說是台灣童書出版品中難得一見的創作。 向陽老師在詩文的世界耕耘多年,這一組十首童詩是他極為鍾愛的作品。他巧妙運用心理學家拉康(JaquesLacan)的「鏡像理論」,將之融入活潑的台語聲調、韻律和節奏中,讓兒童同時學習到語言趣味和哲學內涵。 圖像方面,繪本作家幾米在這組早期作品中畫出輕快、自然、隨性的風格,這對於近年才熟悉幾米作品的讀者來說是一項令人驚喜的發現。
你知道嗎?營養美味的蔬菜也會開花喲!作者廣野多珂子借了一小塊地嘗試種菜,至今已經25個年頭了。她看過各式各樣的蔬菜花,總覺得這些蔬菜在樸實的外表下,蘊藏著一種凜然的氣質。 於是,廣野多珂子試著去畫他們,邊畫邊在腦海裡描繪著:當我有了孫子,跟我的孫子像書中奶奶一樣,共同擁有那樣美好的時光,該有多好……作者簡介廣野多珂子 1947年生於日本愛知縣。曾到西班牙學美術,回國後,投入兒童書的創作。本書靈感來自廣野多珂子自己栽種了25年的小菜園,她說:「我看過各式各樣的蔬菜花,總覺得在他們樸實的外表下,蘊藏著一種凜然的氣質。希望有一天,能跟我的孫子像書中奶奶一樣,共同擁有那樣美好的時光……」 主要繪本作品有「愛睡懶覺的蘇珊」系列、《小巫婆麗特拉》、《魔女宅急便2:琪琪的新魔法》等。譯者
每天十分鐘,讀出小博士 晨讀10分鐘──科學故事集 文章簡短有趣,題材包羅萬象,五大主題、三大專欄,適合充滿好奇心的小學生! 每天晨間閱讀10分鐘,暖身醒腦,增添學習的元氣! 人為什麼會冷得發抖?熱得流汗?恐龍為什麼滅絕?貓眼睛為何發光? 為什麼小氣球會飄?大飛機會飛?微波爐如何加熱食物?地球暖化有什麼不好? 每天生活中的見聞真奇妙,翻開這本書,就能學會如何靠自己的力量去思考,找出這些不可思議事物背後的真相,一點都不難! 「哇!超級好玩!」45篇奇妙有趣的科學故事,培養孩子「活學力」。內容豐富多元,包含五大主題:身體的故事、動物的故事、生物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還有三大趣味專欄:科學大驚奇、科學家小傳、科學小實驗。讓正在學習中的孩子們每天都
台灣繪本閱讀重量級推手 林真美本個人全新創作 繪本之眼——重拾童心,看見無限豐富的綺麗世界 ★ 台灣推動繪本閱讀人、資深兒童文學工作者林真美,本全新個人創作。 ★本書為作者累積多年對繪本的見解精華,理性的觀點配上感性的筆調,讀來引人入勝;搭配繪本內頁圖示,精采呈現名家經典作品,詳實說明繪本中圖文搭配的重要性。 ★本書脈絡清楚,縱軸為繪本發展歷史,並依序介紹重量級作品與作家;橫軸為繪本相關議題:繪本的圖文關係,以及繪本中的兒童觀。 經過十餘年的醞釀與耕耘,資深兒童文學工作者林真美當初所撒下的繪本種子,如今已在台灣各處落地開花。 林真美,一個所有繪本愛好者都應該熟悉的名字。 她,二十年前負笈日本留學期間,親身體驗日本民間對推動親子共讀繪本的不遺餘力,從此許