◆首刷附贈：明信片一套(限首刷) 他們是個登上國家音樂廳的陣頭！ 他們是個出國表演的陣頭！ 學法師出身、沒有任何教育背景的許振榮 如何讓這群別人眼中的石頭，成為耀眼奪目的寶石？ 熱血的吶喊！強勁的鼓聲！ 一切的改變和感動，來自於堅持和勇氣！ 【專業推薦】 ◎施振榮（國藝會董事長） ◎林懷民（雲門舞集創辦人兼藝術總監） ◎佟德望（太古商用車大中華區執行董事．台灣哈雷機車董事兼總經理） ◎李永豐（紙風車文教基金會執行長） ◎吳華宗（文化部文化資產局傳藝民俗組組長） ◎陳嘉瑞（文化部文化資產局傳藝民俗組科長） ◎林茂賢（九天民俗技藝團藝術指導．國立台中教育大學副教授） ◎陳勝福（明華園戲劇總團總團長） ◎蕭青陽（旅人藝術家）
作者提出中國古代三原色的概念，包括文化的多元特色、社會的農業經濟特色、舆國家型態的特色，這三者是中國舆世界其他文明的異趣所在；另外評斷李約瑟巨著〔中國科技文明史的〕理念，概論東西方科技發展的分歧。本書反映作者近二三年來對中國歷史的一番省思，希望將中國歷史引入現代史學的主流，使中國歷史可作為解釋世界歷史意義的重要依據。
世界遺產每年經過聯合國教科文組織大會後，都會陸續增加或刪減，截至2012年為止，全世界共有962座世界遺產，分佈在5大洲、157個會員國或地區，其中745座屬於文化遺產，188座為自然遺產，29座則是綜合遺產。 MOOK在「世界遺產」這個領域長期耕耘，多年來始終享有口碑，這本全新的《世界遺產全書》，收錄了截至2012年止，全世界962座世界遺產，也是市場上*、完整的世界遺產專書。 除此之外，由於台灣不是聯合國會員國，有不少具有名列世界遺產條件的地點始終無緣被世界看見。文化部從文建會時代便陸續召集國內專家、地方政府、文史工者開會，以符合世界遺產推動之標準，多年來共提出18處潛力點，作為未來提報世界遺產的參考依據。為了讓台灣讀者能從台灣瞭解世界遺產，本書也特別收錄這18個潛力點。 這本新版世界遺產主要分成四大部
見證台灣社區大學所彰顯的教育美學 在敘說中重構生命意義 假若我們把日子變做是各種顏色的彈珠，一天一顆、每天是不同的顏色：紅的、藍的、紫的……；那麼我們一輩子所擁有的彈珠，就是一年三百六十五顆彈珠乘上我們活著的歲數。社大十年的課程，宛如這些色彩繽紛的彈珠，在敘說中重構生命意義，在實踐的學習中形成我們。 幸福為人生和教育的目的 價值、情意、道德與美感的學習，是長久以來偏重考試與學科知識的正規教育中，不彰顯的一塊，卻是本書十位社大教師為光彩耀眼的成就。 社大優質課程的公共性不是透過教條，而是始於老師與學
《中國文化傳統的六個面向》 內容簡介 對於專業或非專業的讀者來說，李歐梵教授的這本新書都是了解中國文化不可錯過的精彩讀本。他選擇了心目中最能代表中國文化傳統的六個面向─英雄本色、政教道 統、江河歲月、飲食男女、魑魅魍魎、魂兮歸來，並在每一面向中選取一二篇代表性的古今經典文本，從文學、音樂、電影、藝術等角度暢談他對中國文化理解與感受。 李教授在中外古今的廣闊視野之下講解中國經典，融匯數十年眼見學識，旁徵博引、不落窠臼，加上他性情中人的風趣痛快，使講稿豐富多元，趣味盎然。他還邀請香港中文大學的專家學者一同講授與對話，並在數講之後增寫「續論」，進一步闡發講稿中的精彩之處。 作者簡介 李歐梵，香港中文大學冼為堅中國文化講座教授，中央研究院院士，著名作家、
