针对电子技术初学者，本书由常用电气元器件的识别讲解入手，分门别类地介绍了电子电路图的识读方法，主要包括常用电子元器件电路图形符号和文字符号、电源变换电路、晶体三极管放大器、电源整流及滤波电路、直流稳压电路、晶闸管应用电路、集成运算放大器电路、振荡电路、脉冲波形的产生与整形和音频功率放大电路等内容。 全书内容翔实、通俗易懂，实用性强，可供广大电子技术工作者、无线电爱好者阅读，也可作为大中专院校电子技术专业的辅导用书。
本书完全遵循国家职业技能标准和电子电路识图领域的实际岗位需求，在内容编排上充分考虑电子电路识读的特点，按照学习习惯和难易程度将电子电路识图划分为9章，即电子电路识读基础，基本放大电路的识读，脉冲电路的识读，电源电路的识读，音频电路的识读，遥控电路的识读，操作显示电路的识读，微处理器电路的识读，电子产品实用电路的识读。学习者可以看着学、看着做、跟着练，通过“图文互动”和“微视频”的全新模式，轻松、快速地掌握电子电路识图技能。书中大量的演示图解、操作案例以及实用数据可以供学习者在日后的工作中方便、快捷地查询使用。本书还采用微视频讲解互动的全新教学模式，在内页重要知识点相关图文的旁边，附印了二维码。读者只要用手机扫描书中相关知识点的二维码，即可在手机上实时浏览对应的教学视频，视频内
《手绘揭秘电子电路基本原理和符号》以工程师手绘笔记的形式描绘了一个生动、有趣的电子技术世界，书中内容包含有许多常用的电子学公式、图表、电路符号以及器件封装，还有基本的电阻和电容电路，以及使用压电蜂鸣器、LED、FET和IC的许多电路，还包括从简单的门和振荡器到序列生成器、移位寄存器和数据选择器等大约100个数字逻辑电路。*重要的是，书中还提供了设计和测试技巧来帮助读者对电路进行规划以及故障排除。
《电子电路基本原理66课》内容主要分为模拟电路、数字电路及应用技术三个部分，基本涵盖了与电子电路相关的全部技术内容及必要的知识点。《电子电路基本原理66课》从电路的基本元件开始，介绍了模拟电路的晶体管及场效应晶体管放大电路的基本原理、运算放大器、负反馈、振荡电路原理以及数字电路的数字逻辑、二进制运算、大规模微处理器以及A-D、D-A转换电路的基本原理，并对模拟（线性）电路设计的SPICE软件仿真以及现代逻辑电路设计的硬件描述语言做了详细介绍。应用技术部分分别给出了模拟传感器信号处理以及数字信号处理、数字无线通信等综合应用技术，以提高相应的综合技术能力。《电子电路基本原理66课》以图解为基础，直观易懂、内容全面、讲解深入、理论与实际联系紧密，既有基本原理的介绍，同时也具有良好的实用性和解决实际问题
《21世纪智能化网络化电工电子实验系列教材：数字电子技术实验指导书》是数字电子技术基础课程的实验指导书，是按照模块化、网络化这一新的教学理念和教学体系而编写的。 《21世纪智能化网络化电工电子实验系列教材：数字电子技术实验指导书》所列的基本实验，从集成门电路的参数测定到A／D、D／A转换和设计性实验等，其编排顺序由简到繁，按教学进程，循序渐进；而设计性课题，既有实用性和通用性，又有趣味性和先进性。实验所用的元器件以TTL74LS系列大、中、小规模集成电路为主，兼顾CMOS电路。 《21世纪智能化网络化电工电子实验系列教材：数字电子技术实验指导书》主要作为高等学校电气工程及其自动化、自动化、电子等专业教材，也可作为电子工程设计的技术人员的参考用书。
《手绘揭秘基本功能电路》以工程师手绘笔记的形式描绘了一个生动、有趣的电子技术世界，书中介绍了可以建立的超过20个555定时器电路，包括音效发生器、LED闪光灯、音效电路和触摸开关。它还包括50多个运算放大器（OPAMP）电路，其中许多电路具有简单的公式，可帮助读者修改自己设计的特殊电路。同时也介绍了多种光电子电路和项目，囊括了许多LED电路以及各种光波通信系统。*后还给出制作现实生活很多测量工具电路，从而帮助读者探索我们的世界。
本书是21世纪高等学校精品规划教材《电路分析》的配套指导书，主要面向学生和自学读者。全书共有11章，内容次序与《电路分析》教材一致。除“均匀传输线的概念”一章外，其余各章均由选择题和计算题两部分组成。选择题部分侧重于让学生理解和建立后续电类课程用到的基本概念；计算题部分则详细介绍了解题步骤，致力提高学生的电路分析计算水平。本书适合学习“电路分析”课程的学生使用，也可供教师作为教学参考书使用。
本书基于Altium Designer 16电路设计软件，以实用单元电路模块为实例，结合生产生活实际，阐述了电路原理图和PCB板设计技术。整个书本的编写内容包括电路设计认知、原理图设计、元件库编辑、PCB设计、PCB布局和布线、电路板后期处理、电路仿真等知识系统完整地电路板的设计生产技术。采用项目驱动的方式，由浅入深，由易到难，利用大量的图片和简明扼要的文字表述，将岗位技能要求思路清晰地逐步分析讲解，让学生快速掌握Altium Designer进行原理图绘制和PCB板制作，预期通过学习本书的内容能够使得学生可以完成简单的电路板设计，以适应电子CAD绘图和制版工作岗位需求。
本书内容共分为10章，详细介绍了集总参数电路中线性元件的性质和VCR、基尔霍夫定律；结合线性电阻和基尔霍夫定律介绍电路的一般分析方法和电路定理（包括电路的对外等效变换、支路法、回路法、结点法,、叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理等）；线性动态电路的时域分析法；相量法分析正弦稳态电路；谐振；非正弦周期电源电路分析；含有耦合电感的电路分析；三相电路分析。内容表达通俗易懂、突出工程实际应用环节。
内容简介 本书内容主要分为模拟电路、数字电路及应用技术三个部分，基本涵盖了与电子电路相关的全部技术内容及必要的知识点。本书从电路的基本元件开始，介绍了模拟电路的晶体管及场效应晶体管放大电路的基本原理、运算放大器、负反馈、振荡电路原理以及数字电路的数字逻辑、二进制运算、大规模微处理器以及A-D、D-A转换电路的基本原理，并对模拟（线性）电路设计的SPICE软件仿真以及现代逻辑电路设计的硬件描述语言做了详细介绍。应用技术部分分别给出了模拟传感器信号处理以及数字信号处理、数字无线通信等综合应用技术，以提高相应的综合技术能力。全书以图解为基础，直观易懂、内容全面、讲解深入、理论与实际联系紧密，既有基本原理的介绍，同时也具有良好的实用性和解决实际问题的针对性。
《普通高等教育“十二五”规划教材 电路理论实验》是依据高等院校工科电类专业本科课程的教学大纲，结合电工电子实验中心多年的电路实验教学经验并借鉴其他相关实验教材编写而成的。全书共分为5章，包括概述、常用电子元器件、电路基础实验、Multisim在电路原理中的应用、实验仪器设备使用说明，后的附录部分给出了实验考核表。
本书结合外LED技术的发展和应用情况，以LED驱动电路的设计和应用为核心内容，全面系统地阐述了LED的应用技术。全书共7章，分别介绍LED的发展情况、LED基本理论知识、LED驱动技术、白光LED及其驱动电路、LED集成驱动电路、LED的典型应用等。书后附录收集了100多幅LED典型应用电路图，读者可直接采用或结合实际应用特点在此基础上进行改进，设计出自己所需的电路。 本书题材新颖，内容丰富、通俗易懂、深入浅出，具有较高的参考价值，可供电信、信息、航天、汽车及家电等领域从事LED开发、设计和应用的工程技术人员和高等学院有关专业师生阅读。
本书针对电路分析理论课程中的基本理论和基本概念, 结合电路现代计算机辅助分析手段，系统地介绍了电路分析基本原理、电路基本分析方法的验证及实践应用。全书分为四章，内容涵盖电路的基本原理验证以及电路分析常用测试方法，包括电路模型、电路的等效、叠加原理、动态电路分析以及正弦稳态分析；电路的综合分析，包括功率匹配及补偿、谐振电路分析、负阻变换器及回转器等应用电路分析；简单电路设计，包括简易温度计、波形发生器及波形变换器、简易电源、音响音调调节器、简易门铃以及移相器的设计。 本书力求深入浅出，论证清楚，便于自学。以Multisim10.0为例，阐述了电子工作平台上电路分析的过程及方法，配合理论教学，给出了一些电路设计及分析的实例，同时对应每一部分设计了相关问题，以便使读者更好地理解和掌握电路分析
本教材主要内容可分为“模拟电子技术实验”、“数字电子技术实验”两大部分，其编写体系为“基本性实验”和“综合设计与仿真性实验”两个模块。本教材在实验项目选题上，即注重学生的基本能力培养，同时关注学生的综合能力、设计与创新实践能力的培养；即注重实际操作与排除故障能力的培养，同时关注应用新技术实践的能力培养。
本书系统地介绍了微波电路的基本知识，主要包括微波传输线理论、常用的微波传输线、微波网络与元件、微波谐振器、微波混频器、上变频器与倍频器、微波晶体管放大器、微波负阻振荡器以及PIN管与微波控制电路等。 本书可作为电子工程、通信工程、信息工程、微波技术等专业的教材，也可作为从事上述专业的工程技术人员的参考用书。
《高等学校电子与通信工程类专业“十二五”规划教材：数字逻辑与EDA设计实验指导书》是《数字逻辑与EDA设计》的配套用书。《高等学校电子与通信工程类专业“十二五”规划教材：数字逻辑与EDA设计实验指导书》共分5章：第1章主要介绍自主研发的能完全满足本课程实验需求的实验箱；第2章介绍基于实验箱的数字逻辑基本实验；第3章介绍基于实验箱的数字逻辑综合实验；第4章介绍数字逻辑基础设计、仿真及在实验箱上进行验证；第5章介绍数字逻辑综合设计、仿真及验证。书的后还有T3个附录，分别为ActelA3P030芯片资料、基于ActelA3P030的FPGA核心板引脚对应表以及FPGA扩展实验板设计说明。《高等学校电子与通信工程类专业“十二五”规划教材：数字逻辑与EDA设计实验指导书》适合计算机、信息、自动化、电子专业的本科生、研究生及从事数字电路设计的工程
