本书系统阐述了钻石的基本性质、鉴定特征，钻石 4C 评价的原则和标准，具体进行钻石 4C 分级的工作方法和技术要求，介绍了优化处理钻石及合成钻石的鉴别，钻石与其仿制品的鉴别，钻石贸易和钻石市场，钻石分级证书的内容和格式等。 本书内容丰富，资料翔实，图文并茂，条理清晰，可作为大专院校珠宝首饰类专业或职业技术培训的教学参考书，也可作为钻石加工、鉴定、分级、商贸等钻石从业人员的参考书，也适合广大的钻石首饰消费者收藏阅读。

本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定用书。

本书共分三个部分：钻石基本性质、钻石分级基础、钻石营销常识，注重实践与理论对应，內容循序渐进，重点是进行职业技能的强化训练，提高从业人员的职业素质，要求规范化的操作，特别融合了实践指导的相关內容，列出了实习环节的目的、要求，目的在于锻炼从业人员对钻石的4C分级、整体评价、钻石分级鉴定证书运用、营销导购等方面的技能，从而提高综合职业素质并将所学的知识运用到钻石饰品营销实践工作中。

宝石学职业教育的特点是使学生在掌握必要的基础知识的前提下，侧重实践教学，因此我们在开展宝石学职业教学的基础上并结合多年的教学经验，参考了国内外的一些*资料，对本教材版进行了补充修订。 本书介绍了宝石学的基础知识，重点介绍常规宝石鉴定仪器的原理和使用方法，对各种宝玉石的基本特性、鉴定要点和质量评价作了较详细的介绍。对大型测试仪器在宝石学中的运用等方面也作了简要阐述。 本书可作为职业教育院校宝玉石专业的教材使用，也适合珠宝爱好者阅读自学。

《外国工艺美术史》，也是人类追求和创造美的历史，各种工艺美术制品就是这种探索和创造的结果，在进行工艺美术创作的同时，人类不断地培育了自己的审美标准和鉴赏能力。这种对工艺制品的造型、色彩、材质和由这些因素所构成的美感的解释、想像、体验和谈判能力，是人们使用生活用品和观赏工艺作品时特有的一种精神活动和认识过程。在漫长的工艺美术创作活动中，人类不仅造就了自身的审美观念和创造意识，而且也提高了对各种材料（包括自然材料和人造材料）的把握能力和加工技术。

本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国首饰标准化技术委员会（SAC/TC 256）归口。

根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《首饰设计师国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》

本书从实际经验出发，详尽地介绍了常见的常绿树类、落叶树类、花果树类及山石类盆景的设计、选材、加工、养护、管理等方面的知识，并解答了盆景制作、养护过程巾经常会遇到的一些问题。本书具有较强的实用性与可操作性。

《中国国石和田玉：羊脂白玉》是系列开篇之作，也是作者精心打造的精品力作，更是鉴赏和田玉、投资和田玉、收藏和田玉的之作。全书用大师的眼光来诠释和田羊脂白玉的美，用精美的图片来认识和田透闪石的洁白世界，用词条式的语言来品读和田玉的庐山真面目，用专家的学识来解读和田玉的真谛，用学者的态度来了解和田玉文化的历史，用玩家的经验来辨识和田玉石的真伪。

《首饰蜡版制作(新世纪全国高等院校珠宝首饰设计专业十二五重点规划教材)》按照循序渐进的原则，由简单到复杂的案例进行讲述。共八个案例，分为软硬两种不同蜡材的制作。其中硬蜡制作包括：平面无镶嵌首饰蜡版雕刻、立体简单的男女戒指的制作、略复杂的花式结构轨道镶嵌女戒制作、特色的翡翠镶嵌制作、复杂奢华款的胸针制作；软蜡制作有胸针和吊坠的制作。通过八款不同案例的制作叙述，能够使学生掌握各种首饰的制作方法、结构特征。对于不同类型的首饰可以用不同的方式进行制作。当然学生在制作练习时，也可根据书中讲述的方法，在具体情况下按照自己的制作习惯进行制作练习。

本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国文体用品标准化中心归口。 本标准主要起草单位：上海乐美文具有限公司。 本标准参加起草单位：河北青竹美术颜料有限公司、中山市联众文具礼品有限公司、上虞市致远画材有限公司、宁波松鹤文具有限公司。 本标准主要起草人：周炜、张芳、孙付霞、刘其通、施红光、任雪峰、高松鹤。 本标准首次发布。

本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国首饰标准化技术委员会（SAC/TC 256）归口。

本标准5.2—5.6为强制性的，其余为推荐性的。 本标准代替GB 4871—1995《普通平板玻璃》、GB 11614—1999（浮法玻璃》和GB/T 18701—2002《着色玻璃》。 本标准与GB 11614-1999相比主要变化如下： ——由按用途分类修改为按外观质量分类（1999年版的3.1，本版的4.2）； ——增加了“术语和定义”（本版的第3章）； ——增加了对12mm及12 mm以上厚度的厚薄差的规定（1999年版的4.2，本版的5.4）； ——外观质量中，用“点状缺陷”术语取代“气泡”和“夹杂物”，同时提高了要求；增加了直径100 mE圆内点状缺陷不超过3个的规定（1999年版的4.3、4.4和4.5，本版的5.5）； ——增加了“检验分类”和“抽样”条款（1999年版的第6章，本版的第7章）。 本标准与GB/T 18701-2002相比主要变化如下： ——取消着色玻璃按色调分类（2002年版的3.3）； ——取消着色玻璃可

本标准适用于珠宝石及贵金属产品的信息处理与信息交换。

本标准按照GB／T 1．1--2009给出的规则起草。 本标准参考了内蒙古自治区地方标准DB15／T325--2007《巴林石》和临安市地方标准Q／LZG 001— 2002《昌化鸡血石》中有关鸡血石鉴定、评估的方法；部分采用了由HowardRubin研制发行的((GemDialogue Colour ComparisonCharts))色卡中的宝石颜色评价方法。 本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国首饰标准化技术委员会(SAC／TC 256)归口。 本标准起草单位：浙江省质量检测科学研究院、临安市鸡血石研究会、中国巴林石集团。 本标准主要起草人：陶金波、严雪俊、钱高潮、田亮光、曲万军、姜四海、买潇、方飚、张志强。

首饰艺术不是一个以材料来命名的专业门类，这一点与陶瓷艺术、玻璃艺术或金属艺术等其他的手工艺术不同，它是一门综合性的艺术。本学程试图通过首饰造型表现的实验教学，尽可能地帮助学生理清思路，多掌握些基本技能。课题一、课题二探讨了从事首饰学习必须具备的基础的技术性常识，并将基本的首饰工艺技法与首饰的设计制作进行对照，试图将工艺教学和设计创意并举，使学生以主动的意识，有选择地掌握工艺技能。课题三、课题四、课题五则侧重于设计的表达，其中课题五是一套首饰设计与制作的个案。

该书是一本关于宝石之王——钻石的知识普及读物，由专业人士撰写，以图文并茂的形式，分别介绍了钻石的发现和找矿史，世界钻石资源分布，钻石的成因、分类、加工、鉴定、评价分级，国际和国内的钻石市场，以及钻石首饰的购买、保养等有关钻石的方方面面的知识，内容系统、全面，资料详实，同时写作上又兼顾了专业性与普及性，篇幅适当，语言浅显易懂，填补了市场上此类图书的一个空白，既可作为为数众多的珠宝专业教学人员及从业人员的参考书，又适合广大的普通读者阅读。

本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国首饰标准化技术委员会（SAC/TC256）归口。

本书主要阐述了包装机械的供送装置、充填机、灌装机、封口机、裹包机、多功能包装机、贴标签机、捆扎机、集装机以及自动包装线等，较全面地论述了这些机械设备的基本结构与工作原理。 本书可作为包装工程专业的教材使用，也可作为相关专业技术人员的参考用书。

由于珠宝评估另有一套教学体系，《宝玉石鉴定与评价实习指导书》仅包括宝玉石的鉴定部分。《宝玉石鉴定与评价实习指导书》内容涵盖了宝玉石鉴定的基本知识，包括结晶学基础、光学基础、常规宝石鉴定仪器以及常见宝玉石的鉴定特征等内容。由于宝石鉴定所涉及的知识点比较分散，为了能让学生一目了然地了解知识脉络，《宝玉石鉴定与评价实习指导书》借鉴了英国宝石协会“鉴定指南”的编排方法，采用表格的形式列出各个宝石实验项目的要点以及宝玉石的鉴定特征，这样既便于学生掌握，又有利于教师备课。

此为中国本系统、全面、以图为主、图文并茂地介绍景德镇传统制瓷工艺的书籍。由于作者本人就是以景德镇材质制作作品而具有国际性影响的中国著名陶艺家，长期的教学、创作、研究、实践，不仅确保书中所选择的工艺环节具有真实性、典型性、代表性，而且更能切入和显示制瓷过程中的关键角度和部位，使图片具有很强的针对性、学术性。600余张历时7年艰辛收集、实地拍摄的图片不仅将这个千年古镇的神奇制瓷技术详尽地展现在世人面前，也使这些图片资料本身具有野考察般珍贵的文献史料价值。

本标准等同采用CIE 121—1996《灯具的光度测试和分布光度学》。 为便于使用，本标准做了下列编辑性修改： a）“本技术报告”一词改为“本标准”； b）用小数点“.”代替作为小数点的“，”； c）删除CIE 121 1996的前言。 本标准由中国轻工业联合会提出。

在艺术设计领域中，包装设计以其与人们生活的密切而占有重要的位置。随着现代化生产和国际化贸易的发展，包装已逐步成为产品销售策略中的一大支柱产业，成为一门综合的科学。 竞争的激烈化，导致商品生产厂家着力于借助包装所传达的品牌信息，树立品牌地位，扩大销售成果。所以，优秀的包装设计必须是符号市场规律的设计。包装设计不仅要满足产品包装功能方面的需要，还要力求在新的材料、新的形态和印刷等非文字手段方面与整体的广告策略一起创造新的媒体价值。随着商品的大批量生产及多品种小批量生产的两极化发展，包装设计也向低成本和高附加值的方向转变，尽可能地做到简洁明快，富有新意，从而*程度地提高产品魅力。 这就要求设计师除了要具有较丰富的专业知识之外，还要有强烈的设计意识和创新精神。这也是我们现代包装

《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对玩具设计师职业活动的领域，按照模块化的方式，分玩具设计员、助理玩具设计师、玩具设计师、高级玩具设计师4个级别进行编写。由于玩具行业的产品品种繁多，技术特点跨度大，因此，本《教程》分为毛绒玩具、木制玩具、塑胶玩具和童车类儿童用品等四大类玩具进行介绍。《教程》的基础知识部分内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。