森林资源是自然资源的重要组成部分,是陆地生态系统的主体,是人类赖以生存的必要条件,是国民经济和社会发展的主要物质财富,也是林业可持续发展的物质基础。 《森林资源资产评估运作技巧》以森林资源资产评估动作为主线,以资产评估和资产评估管理的相关知识为辅助,以理论知识和案例分析相结合,形成了由森林资源资产评估概论、森林资源资产评估的基本知识、森林资产评估操作规范、森林资源资产评估质量控制和风险防范、林木资源资产评估动作技巧、林地资源资产评估动作技巧、森林景观资源资产评估动作技巧、整体企业森林资源资产评估动作技巧和其他资源资产评估动作技巧等九个章节组成的森林资源资产评估体系总的框架。对森林资源资产评估的理论和实践进行了充实和创新,并对个案问题进行专题研究。
本教材采用项目教学法和典型任务相结合的“理实一体化”教学改革模式,将园林树木相关知识分成园林树木基础、园林树木栽培与养护、园林树木识别与应用3个模块,10个项目,25个工作任务,每个任务中安排“任务提出”、“任务分析”、“任务实施”和“理论认知”等,对部分相关理论知识采用“相关链接”的方式加以阐述,能加深学生对知识的分层理解;每个项目结束前设置复习提高、课外研究等专栏,可以巩固加深知识的理解,同时拓展学生的学习空间,开放学生的思维。园林树木识别与应用采用彩色印刷,图片精美、直观,方便教学应用。本书可作为职业院校园林工程技术、园艺技术、林学等专业教材,也可作为相关专业远程教育、技术培训及园林树木栽植与养护技术人员参考用书。
本书是为高等职业技术教育园林技术专业撰写的教科书。为突出当前园林设计与应用中特别强调的生态学理念,全书整合了植物学、花卉学、树木学、生态学、植物栽培养护以及植物生理学等多学科相关内容;从植物的生长环境入手,在概括介绍植物生长的基本要素、影响植物生长的主要生态因子以及生态因子的基本观点等内容之后,从诸多生态因子中选择“水”为主线对园林植物的生态类群进行归纳,全面系统地介绍了园林植物的各个生态类群及其应用,渗透了植物的演化规律。以光照、温度、土壤以及生物因子等归类的生态类群作为侧枝展开并融入主线。章节后附有“课外阅读”栏目和习题。 全书内容深入浅出,图文并茂,富有鲜明的时代特征;既适合作为高等职业技术教育园林技术专业的教学用书,又可供同类专业本科学生和教师参考。
《园林植物遗传育种学(第2版)》由程金水和刘青林主编,教材内容,考虑园林植物特点,遗传学部分编写,在细胞遗传基本知识基础上,着重讲述花的发育、花色、彩斑、重瓣性、株型、抗性等现代遗传变异原理。育种学部分,根据近些年外园林植物育种的进展,在常规育种基础上,充实了优势利用中的制种技术,诱变育种,倍性育种;增加了分子育种,品种登录等内容。
《内蒙古呼伦贝尔湿地植被类型与植物区系组成》是历时3年科研调查编写而成的一本学著作。《内蒙古呼伦贝尔湿地植被类型与植物区系组成》详细记载了呼伦贝尔市湿地野生维管植物375种,每种植物配有拉丁学名、中文名与中文别名以及蒙名,分别从生态型、生活型、基本形态特征(主要识别特征)、生境、分布,在呼伦贝尔市的详细产地、资源利用等方面对每一物种进行描述,且附有必要的彩色图片,并对科内各属作检索表以方便使用。在此基础上,《内蒙古呼伦贝尔湿地植被类型与植物区系组成》对呼伦贝尔市湿地植物进行了区系分析、生态类型与生活型统计,并以群系组为单位进行了详细的统计分析,将呼伦贝尔市湿地植被划分为3个植被型组,8个植被型,6个植被亚型,30个群系组,对每个群系组进行详细描述。在第二章的末尾我们按照不同的湿地类型对
本书以麻竹山地笋用林为研究对象,通过生物量和生产力结构、生态系统养分和水分特征、林分生长和发笋规律及叶片代谢生理特性等方面的研究,揭示麻竹山地笋用林生态系统特性;通过竹林结构管理、土壤管理技术及竹林有机肥、无机肥及配方施肥效应的研究,探索麻竹山地笋用林优质丰产栽培措施,丰富竹林培育理论,为生产实践提供技术支撑。该书全面、系统、深入地研究麻竹山地笋用林生态系统特性及其丰产培育技术,对竹类研究具有重要的参考价值,可供从事竹类培育、生态等方面的研究人员及竹林生产实践的工作者参考。
本书分6册出版,册为裸子植物,其余5册均为被子植物。 您足不出户,便可看到生长在高山、丘陵、高原、平原、草原、湿地和荒漠地区树木的千姿百态,并了解它们与人类的紧密关系!
直接将粉体 加入聚氨酯涂料然后涂饰到马尾松木材表面,使木材表面涂层的附着力、耐冲击性和耐老化性能得到了改善。将粉体 加入水性木器漆并涂饰到马尾松木材表面,发现涂层的附着力、耐冲击性、硬度、耐老化性能均得到改善。 加入两种涂料后,涂层的耐磨性、光泽度有所下降。
中国是木材资源十分紧缺的国家,改革开放后,随着人民生活水平的不断提高和居住环境的改善,建筑与室内装饰装修用材之需求量大幅上升。 本书记载了隶属83科的205种进口木材,其中亚洲及大洋洲木材135种,隶属52科;非洲木材21种,隶属8科;南美洲木材26种,隶属17科;北美洲木材18种,隶属6科;俄罗斯木材5种,隶属1科。以图示与简介的方式叙述其木材特性,对木材加工产业特别是地板、家具、胶合板、木线的生产和发展具有重要的指导作用。可供从事木材科学研究、检验鉴定、教学、生产、贸易以及使用单位参考。书中的树种中文名(木材名称)均按现行国家标准GB/T18513-2001《中国进口木材名称》进行命名和排序,对个别尚未定名的树种,暂用其原文。
本书收录辽宁木本植物81科187属638种6亚种111变种48变型,计803个种及种下单位。另外,本书还收录了数十个栽培品种。其中,野生357种6变种76变种17变型,计456个种及种下单位;栽培281种35变种31变型,计347个种及种下单位。本书是迄今为止东北收录木本植物总量较多的资料。 本书出版价值体现在所收录的植物中,有11科为东北木本植物新纪录,均为栽培;新纪录属30个,其中野生的为黄连木属Pistacia L.,其他均为栽培;新纪录102种19变种5变型,其中,裸子植物4种1变型,被子植物98种15变种4变型。同时,补充完善了引进属或种的中文资料、验证了宽叶胡枝子在东北存在的真实性、红王子锦带的分类地位得到修正,弥补了现有资料的不足之处,体现了对科学严谨负责的态度。 本书所收录植物的形态特征都有精炼而准确的描述,95%的种配有原生态照片及分类特征照片,生
园林是一种以美化、欣赏、游憩、休闲、愉悦和恢复人们身心健康及创造或改善人类的生活、工作环境盼生态因素为主要目的和功能的境域,并具有的物质生产和防灾、减灾效能。 大自然境域是宏伟博大的,园林境域仅是按人们的意愿对大自然部分做不同程度的营建,这种营建的结局常有优劣、巧拙、成败之分,故园林工作者须常具博习、研索、慎为之心。 园林构成的主要因素有三,即大地(陆体、水体)、生物(以植物为主)和广义设施物(园林建筑、各类设施物)。 园林学科是综合性学科,它包括自然科学、工程技术和社会科学的文化与艺术内容。随着社会的进步与发展,园林学的内涵亦在与时俱进地不断丰富创新与发展。根据园林建设发展的历史,汪菊渊院士曾将园林学的研究范围归纳为三个方面,即传统园林学、城市绿化和大地景物规划。