作为文言文的天花板，《古文观止》流传至今已有300多年，它与《唐诗三百首》并列，是中国人读古文不可绕过的经典读物。在初高中的语文课本及考试试题中，很多文言文内容直接取材自《古文观止》。 本书作者从《古文观止》中精选24篇，归纳为思维、应变、说话、文章四个维度，不拘一格地精心提炼古人的智慧，让读者在有趣的故事中读懂古文、读透古人，在 古今对话 中实现 古为今用 。作者邵鑫独创推理式读书法，从历史、文学、地理等角度，深挖人物性格和事件背景，带领读者悟出故事蕴含的道理，帮助读者形成清晰的思路和深刻的认知。 通过阅读这本书，读者可以体察文章之道、传承古人智慧。比如跟李白学做自我介绍，跟陶渊明学写故事，跟孔门弟子学如何独立思考，跟李密学如何说服他人，以及感受王?x之酒脱的人生态度，等等。让我们与作者
在2020年上半年，戴建业的*作品《戴老师魔性诗词课》即将迎来上市，在这本书中，戴老师除了将他之前火遍全网的唐诗课的内容进行了更加系统的整理外，还增加了全新的内容和知识点，包含了他本人对唐代经典诗词的赏析，以及对盛唐时期*代表性的两大诗人 诗仙 李白和 诗圣 杜甫各自人生轨迹的讲解，并且作者还结合自身的人生经历，将诗文中的盛唐气象活灵活现地展现在读者眼前。 这本书中内容是戴建业老师许多年教学与研究的沉淀，他一直再强调 网上的视频片段虽然有趣，但毕竟不系统，学知识还是要系统的去上课，去看书，反复的看书很重要！ 他希望他的新书能够为更多对古诗词学习有兴趣的人提供帮助。 在未来他还会继续写作、继续做研究，这是他个人的理想和热情，而作为这位 网红教授 的学生、粉丝，也希望能够读到他更多的作品，毕竟
以富庶繁荣的物质生活为基础，宋朝发展出了优雅精致的文人文化。面对唐诗的非凡成就，宋代文人用宋词开辟出一片新天地。宋代文人生活的雅致、为人的风流、心灵的丰富、感受的细腻，在宋词中表现得淋漓尽致。 《高能宋词课》梳理了宋词的美学特点和发展源流，讲解了伟大词人的生平精神和经典作品。从北宋早起的小令与中调，到 不减唐人高处 柳永词、 词中老杜 周邦彦、词坛女皇李清照、 诗才与帅才 辛弃疾、再到 绝代才子，薄命君王 李煜等等，戴老师的解读深入浅出，妙趣横生，让读者发自内心体会到宋词之美，真正理解宋代文化有别于其他朝代的风雅特质。 妙解宋词风情风韵，趣讲词人多舛人生。婉约豪放，总有一首词让你心有戚戚。
《千秋一寸心》是资深红学家、古典诗词研究家周汝昌先生撰写的一部讲解唐诗宋词的名著。所选诗词作品，并不遵循常见的 文学史模式 ，而是完全以 个体鉴赏 为出发点，考虑到一般读者的接受水平、兴趣及作品本身的浅深难易。作者的意图，是引导读者去发现与感悟古典诗词的美，着重的是情思、笔致的深层领略。这是一部既 引人入胜 、又 渐入佳境 的著作。
叶嘉莹著的《古诗词课》共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于最早的花间词人温庭筠，终于南宋末之王沂孙。读者通过这三十六课，可以掌握到中国诗词演进和发展的一些重要的线索，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。 每堂课后，均附有叶嘉莹亲自注释、简析的“诗词选注”，精解中国最重要的诗人和诗歌，带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。
《岁月山川，是我写给你的情书：细品至美宋词里的深情》是一本宋词鉴赏读物。宋词，是我国传统文化中一颗雕琢精致的璞玉，承载着诗人的情感、时代的印记及深厚的文化意义。宋词藏着千年风情，动人之处不只在美妙辞藻，更在其内含的人类内心深处的各种深情，使现代人容易找到情感共鸣。 《岁月山川，是我写给你的情书：细品至美宋词里的深情》以 情 字为题眼，精选22首传世宋词，从 爱情、闲情、豪情、风骨、世情 五大主题展开，以女性特有视角切入，或讲述词人生平，或分享词中故事，或剖析世事人情，字里行间可见凄恻动人的恋情、捐躯赴国难的忠贞豪情、不与世俗同流合污的文人风骨 作者文笔清柔温婉、深情智慧，解读颇具新意，可带领读者入其境、感其情、触其意，得共鸣，深入走进词人的内心和精神世界，从而获得精神洗礼和生存智慧。
nbsp nbsp这是一本有关诗词格律的普及读物，次第清晰，既周到细致，又简明扼要，既有对基本常识的一一解说，又有许多自己创作诗词的心得体会，很适合学诗者随手参看使用。与同类书籍比较，此书有如下特点:1.简明易懂；2.突出攻平仄难关；3.重点介绍对仗、押韵及拗救；.详解近体、仄韵及拗体诗律 ；4.词牌之词例选当代诗人作品；5。入多种趣味别体诗词；6.有诗话篇章谈诗艺和修养；7.知识性与趣味性融于一炉。此书次第清晰，既周到细致，又简明扼要，既有对基本常识的一一解说，又有许多自己创作诗词的心得体会，很适合学诗者随手参看使用。
唐宋词以其优美的文体和深曲要眇的抒情能力吸引着当代大学生进入词的世界。本讲稿授学生和读者以读词之法，更意在培养爱好者的一颗诗心。本讲稿以史为脉，以名家专讲为体例，每讲围绕一位重要词家，缘词史背景及问题导入，精读其系列作品，从语言修辞、情调意象、章法格律、文化典故、历史环境等多角度打开词境、探入词心，进行洞微察隐而别开生面的解析，既激活美感经验，也照亮理性觉知。 十讲力图呈现十位古代文人的个体人生和精神世界，并建立与当下你我的心灵对话。 讲稿定名为 且共从容 ，即包含两重含义，或谓宋型文化的两种精神： 对世间一切美好事物的敏感与珍爱；对人生诸般境遇的态度和应对。本书适合大学生、古典诗词爱好者和普通读者使用。
《毛诗传笺》二十卷，西汉毛亨传，东汉郑玄笺，是现存 早的完整的《诗经》注本。毛传注释《诗经》以注解字义、诠释句意为主，并以史证诗，把诗放在当时的历史背景中，与政教伦理相结合，以助人理解诗意。郑笺对毛传作补充注释，使诗意 加详明。郑笺之后还系以陆德明音义，对《诗经》、毛传、郑笺中的文字注音，兼注释字义。 孔祥军点校的《毛诗传笺》注释简约精炼，是一部开创之作、奠基之作，是 学习、研究《诗经》的 基础读物。此次整理采用全式标点，以哈佛大学图书馆藏乾隆四十八年武英殿刊仿相台岳氏五经本《毛诗》为底本，校以唐石经、宋刻巾箱本、日抄本、十行本、汉石经、汉简、敦煌残卷、《毛诗要义》、《经典释文》等，为读者提供一个学术价值很好而又简明的读本。本书后附郑玄《毛诗谱》。
叶嘉莹著的《古诗词课》共三十六课：上编二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编十六课，是关于词的介绍，始于 早的花间词人温庭筠，终于南宋末 沂孙。读者通过这三十六课，可以掌握到中国诗词演进和发展的一些重要的线索，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。 每堂课后，均附有叶嘉莹亲自注释、简析的“诗词选注”，精解中国 重要的诗人和诗歌，带你进入古典诗歌美好、高洁的世界。
《指花扯蕊：诗词品鉴录》为2017年央视“中国好书”《诗的八堂课》姊妹篇。本书从李、杜、苏、辛直到鲁迅，选取十一位诗人的近百首诗词，对作者的奇情异想与作品的惊采 艳，加以细读和妙赏。以精到的文本分析见其才，以丰富的文献征引见其学，以超卓的文学评判见其识，可谓不拘一格，迥异时流。
他被誉为李白、杜甫之后别开生路、 能够自成一家的诗人；他的诗拥有华丽的语言、美好的意象、铿锵的音调，受到无数人的喜爱，然而千载之下，众说纷纭，像谜一样存在——他就是李商隐。叶嘉莹女士从自己在不同年龄阶段读李商隐诗歌的感受出发，结合李商隐坎坷的人生故事，为读者细细讲述李商隐诗歌深微幽窈的心灵境界以及无处不在的浓郁的悲哀。
本书为清中期浙西词派巨擘厉鹗词集深度整理本，厉鹗不但以词 ，也是清代 诗人、学者。性耽闻静，爱山水，生涯以幕客坐宾身份为主。著有《宋诗纪事》、《樊榭山房集》等。其词在清词中 以“幽隽”著称，对雍正、乾隆间词坛影响巨大。本次整理，词作正集、续集底本分别采用乾隆四年（1739）和十六年（1751）《樊榭山房集》、《续集》，集外词《秋林琴雅》则以《续修四库全书》所收康熙六十一年（1722）重刻本为底本。包括前言评述、词作（按原刻分卷）并附以校记、集评等，另附相关资料如传记、序跋、酬赠、总评等。
《指花扯蕊：诗词品鉴录》为2017年央视“中国好书”《诗的八堂课》姊妹篇。本书从李、杜、苏、辛直到鲁迅，选取十一位诗人的近百首诗词，对作者的奇情异想与作品的惊采绝艳，加以细读和妙赏。以精到的文本分析见其才，以丰富的文献征引见其学，以超卓的文学评判见其识，可谓不拘一格，迥异时流。
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，中唐 诗人。初与柳宗元齐名，并称“刘柳”，晚年与白居易唱和，并称“刘白”。刘禹锡早年积极参与永贞革新，后被贬斥蛮荒之地，但是他的性格比较倔强，因此，他的诗显得清峻明朗，包涵深刻的人生体味和丰富的哲理意蕴。他的诗文集今传有《刘宾客文集》三十卷、《外集》十卷。本书选诗271题341首，按年编次，每首加以必要的解说和注释，较为全面地反映了诗人创作和思想变化的过程，同时又较好地展现了其诗歌创作的艺术特色， 便于普通读者了解和品鉴刘禹锡的诗歌。
