《设计新动力丛书：字体设计》共分为五个部分，章“历史脉络中的经典”，前面从字体的族群脉络和语系划分讲解，后面讲解字体中体现出的精神气韵和形态美感。第二章“字体的阅读与识别”，分别从字体的阅读功能和识别功能进行详细讲解，表达出二者之间的平衡与相互制约的微妙关系，帮助设计师寻找最恰当的平衡度。第三章“西方字体的审美标准”，分别从中世纪的西方字体、包豪斯设计风格影响下的西方字体、现代消费环境下的西方字体方面讲解，传递出西方字体设计发展的历史轨迹，使设计师有意识地关注历史、关注文化、关注传统。第四章“回归传统土壤的中文字体设计”，分别从书法与字体、中文字体的传统意识、汉字字体的再造与革新讲解，内容包括汉字缘起、字体演变、汉字构造和字型、字体气韵形式美，等等，培养读者设计意识，使之设

《设计新动力丛书：字体设计》共分为五个部分，章“历史脉络中的经典”，前面从字体的族群脉络和语系划分讲解，后面讲解字体中体现出的精神气韵和形态美感。第二章“字体的阅读与识别”，分别从字体的阅读功能和识别功能进行详细讲解，表达出二者之间的平衡与相互制约的微妙关系，帮助设计师寻找最恰当的平衡度。第三章“西方字体的审美标准”，分别从中世纪的西方字体、包豪斯设计风格影响下的西方字体、现代消费环境下的西方字体方面讲解，传递出西方字体设计发展的历史轨迹，使设计师有意识地关注历史、关注文化、关注传统。第四章“回归传统土壤的中文字体设计”，分别从书法与字体、中文字体的传统意识、汉字字体的再造与革新讲解，内容包括汉字缘起、字体演变、汉字构造和字型、字体气韵形式美，等等，培养读者设计意识，使之设

这套书打破以往单一的绘画模式，以培养儿童的审美和人文素养为核心，在课题选材、表现技法及材料运用等方面都展现出全新的视点。全书既有理论指导，又有实例运用，内容题材丰富多样，教学课例重创意、重传承，对培训机构的美术教学和学生的学习有很好的借鉴和帮助。

这套书打破以往单一的绘画模式，以培养儿童的审美和人文素养为核心，在课题选材、表现技法及材料运用等方面都展现出全新的视点。《I-ART儿童美术教程：缤纷彩笔》既有理论指导，又有实例运用，内容题材丰富多样，教学课例重创意、重传承，对培训机构的美术教学和学生的学习有很好的借鉴和帮助。

本丛书以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品具有较强的艺术感染力，现代感强，表现手法新颖，且能根据每一幼儿园的特定情况，强调与课程教学相结合、师生共同参与，从而有目的地促进了幼儿全面健康的发展，具有很强的实用性和可操作性。同时，李凤莲主编的《幼儿园区角设计(A)》中的环境创设还充分而又恰到好处地利用了各种材质，尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考，并激发他们新的创作灵感。

本书用儿童喜闻乐见的形式，详细教授线描画的知识及技巧，每一课内容都由情境导入、步骤讲解、范画示范组成，既有方法讲解，又有重难点提示。范作可爱漂亮，素材超多，大大丰富了孩子的视觉感知，既可作为孩子学习线描画的教科书，也可作为孩子临摹的范本。