《我的*套经典钢琴曲》系列丛书所包含的书目是钢琴教学当中所固有的书籍，《布格缪勒25首钢琴简易进阶练习曲 作品100》已经在业界形成了相当的共识，在市场上拥有固定的人群，并且具有无法替代性，每年至少有10万册以上的固定市场销售量，使得销量得到一定的保障，由于作者已故有上百年，所以不存在有版权争议以及版税，制作费用除少量的乐谱制作费外再无其他，低廉的制作费用也能给出版社带来较丰厚的利润，也是北京师范大学出版社进入音乐类市场的*好开端。
车尔尼小小钢琴家 作品823，从书名也可以看出，是专为初学的少年儿童编写的练习曲集。包括音阶、颤音、三度等的练习，共73首，前半部44首，后半部29首，在两者中间附有十二种大调音阶与小调音阶的练习，可作为599的补充教材。
赵方幸编著的《简谱视唱》是一本通俗的视唱教程。《简谱视唱》共分七章，通过35首节奏练习和239首练习曲（包括一些相应的乐曲及片段）对各种节奏、节拍、音程以及常见的各种调式一一进行训练。并附以练习方法及最基础的乐理知识。
《巴赫创意曲集》体现了巴赫《创意曲集》的意图，这是具有典范意义的版本。巴赫在这部作品中成功展示了各种对位技巧：卡农、赋格、自由模仿等等，是一部非常优秀的钢琴复调作品。乐谱收录了15首二部创意曲以及15
《巴赫创意曲集》体现了巴赫《创意曲集》的意图，这是具有典范意义的版本。巴赫在这部作品中成功展示了各种对位技巧：卡农、赋格、自由模仿等等，是一部非常优秀的钢琴复调作品。乐谱收录了15首二部创意曲以及15
《巴赫创意曲集》体现了巴赫《创意曲集》的意图，这是具有典范意义的版本。巴赫在这部作品中成功展示了各种对位技巧：卡农、赋格、自由模仿等等，是一部非常优秀的钢琴复调作品。乐谱收录了15首二部创意曲以及15
约翰约翰·汤普森，美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中约翰·汤普森钢琴简易教程，是世界公认的初学钢琴教材，由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，现在全世界已有7种文字的版本。汤
本书中都精选了108首口琴初学者最喜欢演奏和必吹的曲目，分以下几个板块：儿童歌曲、近期新流行、通俗金曲、中国民歌、外国民歌、古典作品、大型作品等，且每个板块都按照从易到难的顺序排列，并在目录中对曲目标注了星级难度系数，从一颗星到三颗星难度，让初学有目的有计划有针对性地练习。
赵方幸编著的《简谱视唱》是一本通俗的视唱教程。《简谱视唱》共分七章，通过35首节奏练习和239首练习曲（包括一些相应的乐曲及片段）对各种节奏、节拍、音程以及常见的各种调式一一进行训练。并附以练习方法及
赵方幸编著的《简谱视唱》是一本通俗的视唱教程。《简谱视唱》共分七章，通过35首节奏练习和239首练习曲（包括一些相应的乐曲及片段）对各种节奏、节拍、音程以及常见的各种调式一一进行训练。并附以练习方法及
赵方幸编著的《简谱视唱》是一本通俗的视唱教程。《简谱视唱》共分七章，通过35首节奏练习和239首练习曲（包括一些相应的乐曲及片段）对各种节奏、节拍、音程以及常见的各种调式一一进行训练。并附以练习方法及最基础的乐理知识。
音乐精灵五线谱本是一系列的五线谱本，共有7本。以音名CDEFGAB而命名，每一本对应不同的主题。 C--植物--音符时值、谱号D--卡通二次元--调式E--建筑--大小增减三和弦原位及转位F--蒸汽朋克--听辨七和弦、调内七和弦G--地图--节奏拍子、连音、切分A--美食--音乐术语与符号B--文具、工具--视唱、发声图
音乐精灵五线谱本是一系列以不同学科主题结合不同音乐主题，并与风格各异的插画所碰撞出的五线谱本，七本书分别以七个音名C、D、E、F、G、A、B而命名。每一本对应不同的主题。本系列五线谱本邀请才女高钰为其编配图文，画风多样、字体多样，给人以现代的 拼接 感画风。音乐精灵五线谱本适用于所有音乐学习者使用，适应于儿童、老年人在业余学习乐理时的书写习惯，以及音乐专业学生在练耳、作曲、抄谱和记录乐理笔记时各类书写需求。
音乐精灵五线谱本是一系列以不同学科主题结合不同音乐主题，并与风格各异的插画所碰撞出的五线谱本，七本书分别以七个音名C、D、E、F、G、A、B而命名。每一本对应不同的主题。本系列五线谱本邀请才女高钰为其编配图文，画风多样、字体多样，给人以现代的 拼接 感画风。音乐精灵五线谱本适用于所有音乐学习者使用，适应于儿童、老年人在业余学习乐理时的书写习惯，以及音乐专业学生在练耳、作曲、抄谱和记录乐理笔记时各类书写需求。
这是一本针对广大业余歌唱爱好者的简谱歌本，精选了126首歌唱祖国的、朗朗上口的歌曲，有最经典的《祖国颂》《歌唱祖国》《我的祖国》《我爱你，中国》等，也有与时俱进的新作品《天路》《报答》《走向复兴》等，并以简谱的形式呈现，且加大音符和字号，方便中老年读者阅读。
荆晶作词，张征作曲的《那段时光——唱给中学生的歌(学校音乐教育新体系系列教材)》是一首献给中学生的创作合唱歌曲，乐谱中包含了不同形式的组合，以便于各种中学的合唱团（纯女声、混声等），以及社会各青少年合唱团体使用。旋律、歌词积极向上，符合当下审美。
