作者经过多年的教学实践，尤其针对少年儿童，探索总结出一套琵琶初级教学的新方法，以此教材呈现，目的是希望初学者能够打好基础，有助于后续技巧难度的提升及乐曲韵味的把握。 本书为针对儿童教学而编写的入门级琵琶教程，具有以下特色： 1.独创了右手轮指分解和左手把位分解练习，强化分解与综合训练； 2.选用儿歌、诗歌等作为练习材料，注重琴童的兴趣培养和传统文化学习； 3.遵循教学规律，强调由浅入深、先易后难、循序渐进。
为适应当代研究和演奏琵琶音乐的需求，又不失乐曲的原汁原味，本曲集在记谱用音、节拍节奏与演奏指法上尽可能做到统一、规范、准确，同时也借鉴了以往演奏者们所认同的版本。对于有些传统琵琶乐曲由于各家各派均有传谱和各种不同的演奏版本，曲集的选取兼顾了各家之所长，并且也是我们认为*代表性的一种汇编成集以飨读者。本集后撰写的《琵琶艺术的历史发展及近代琵琶流派简述》一文，是为了使一般读者对琵琶艺术的历史有更深的了解。本曲集所选的五十三首乐曲是根据近代各琵琶传统流派的代表作，并以当代各琵琶流派的传人和当代琵琶演奏名家的演奏谱和整理谱汇编而成。
经过扬娜妮老师20年教学专研究，整理出此书。本书包括古筝的定弦和音域 左、右手、大、食、中、名指的奏法 左、右手撮弦奏法左、右手历弦奏法 左手揉弦和按音奏法 左手滑音奏法 古筝的转调 右手大指 劈指 奏法古筝的 摇指 奏法为古筝学习者树立了严谨规范的学习标准、达到避免弯路、正轨起步，稳健进阶、增强信心的效果、精心提炼的练习曲目全部。其中有些曲子是杨老师独创的指法，只在本书里有。
古琴，是一件历史极为悠久、传世曲目极多、表现力极为丰富的中国传统乐器。习琴者和教琴者各有自己的经历与理念，大多数人会认为古琴很难学会、很难弹奏。当然，古琴的综合学问很广很深，但单就古琴弹奏技术来讲，与其他中国弹弦乐器相比还是比较容易的。根据笔者多年的教学经验——既教过一对一的私人课程，也教过大班的集体课程；既教过四岁的幼儿，也教过七十多岁的老者；既教过针对一名学生连续多年的系统课程，也教过从零起步的三、五天的短训课程。因此，切身体会到——琴学深广，琴技不难。之所以说琴技不难，主要是因为：一，古琴的弹奏基本上不强调速度，也可以较为忽视力度，所以手指欠灵活的、指力弱的群体，没时间没条件钻研技法的人群，都可以较为轻松地掌握琴曲的弹奏。二，古琴具有十分独特的、规律性很强的“减字谱”
中华小四弦是集中华民族弹拨乐器之“形”与“魂”于一身的民族乐器，有继承又有创新，蕴涵着中国人的文化自觉与自信，实属提高我国人民传承中华优秀传统文化，创造新时代中国人风貌的可多得的音乐学习之“宝贝”。此书名为《中华小四弦弹唱教程》，书稿分别对“中华小四弦的基础知识”“中华小四弦的起步乐理”“分解和弦谱”“扫弦谱”“数字谱”“切音奏法”“琶音奏法”“拍板奏法”“连音奏法”“滑音奏法”“颤音奏法”等各种技巧的要领和方法，都作了简明扼要地介绍。每种技巧都配有一定数量的练习曲和乐曲，每条训练曲目，均附有练习要点、练习方法以及注意事项，而且这些训练条目的排列都是依照循序渐进、由浅入深的原则，彼此衔接自然、合理、科学。因此，不单系统性强，而且异常实用。
古琴的历史、古琴的保养和挑选、演奏姿势、古琴的定弦和调音、推荐的乐理知识，让古琴初学者对音准和节奏有基本的认知。从右手的“勾、挑、抹、剔、打、摘、托、劈”八种指法开始练习，科学地编了十个右手指法练习曲，由浅入深，循序渐进。配合一些熟悉的练习曲，这样做会大大增加学习者的兴趣。当右手能够灵活掌控七根琴弦，甚至达到右手盲弹，再开始进入左手技法的学习。 教材中的古曲都经过精心挑选，编者对一些传统古曲进行合理的调整，使之更加便于演奏和教学。同时，也对一些适合古琴演奏的现代曲目进行编订指法，以拉近古琴与现代人的距离。
中华小四弦是集中华民族弹拨乐器之“形”与“魂”于一身的民族乐器，有继承又有创新，蕴涵着中国人的文化自觉与自信，实属提高我国人民传承中华很好传统文化，创造新时代中国人风貌的可多得的音乐学习之“宝贝”。此
