零基础入门中老年人学唱歌的之书，MP3伴奏，由浅入深循序渐进，通俗易懂提高快速，几百首声乐歌曲让你尽情欢歌，大字版专为中老年人贴心设计。
本书作者在反复探索、大胆尝试与认真推敲，以及多年的演唱活动和教学实践的基础上，选编了这本曲集，所选歌曲按内容、体裁分为五个部分，分别为“诗词艺术歌曲”“地方民歌”“创作歌曲”“影视剧插曲”“歌舞剧选曲”，这五个部分根据歌曲的难易程度，精选了200余首中国歌曲，例如：《长相知》《满江红》《嘎哦丽泰》《思恋》《伊犁河的月夜》《水姑娘》等，所选歌曲有较好的思想性、艺术性、练习性、实用性，作品历史跨度大，体裁收纳全。作者还为每首作品撰写了详细、实用的演唱提示，便于读者 好的理解、演唱歌曲。适合作为高等艺术院校及师范院校的声乐教材。
《高等师范院校试用教材:声乐曲选集(外国作品1)》的选编以一九八一年教育.部印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等
常用的传统声乐教材所具有的科学性和系统性是毋庸置疑的，但如果不结合老年人的生理、心理特点来选择教学内容和方法，会使老年学习者感到困难和困惑。郁文武主编的《老年大学声乐实用教程（第2册新世纪老年课堂系列教材）》以传统教材为基础，融会常用教材的优点，遵循好听、朗朗上口、易学的原则，选编了不少老年人熟悉的名曲、喜爱的歌曲，以利于增加学习兴趣。声乐教学作为老年群体学习声乐的主要课程之一，其目标不是培养歌唱家，而是以提高老年学员的艺术素养为宗旨，而这些艺术素养的提高，是通过对声乐课程的实践与体验的经历，使他们获得更丰富的歌唱审美经验，培养他们追求真善美的心理品质，以及声乐学习中合作意识与团队精神，提高整体的艺术文化素养。
《周易艺术歌曲12首》是美籍华裔作曲家周易，采用“中国古典歌词”和“新诗歌”为词，谱写旋律和钢琴伴奏声部而创作的歌曲。作者选了12首作品，为了方便教学以及不同声部歌者的选用，每首歌曲都有不同的调号与歌
《国际声乐舞台咏叹调必选》是引进图书，由海伦德出版社出版。包括女高音、次女高音、男高音、男中音和男低音五册。每册书分别收录10首世界经典歌剧中该声部的经典咏叹调。每册书中均配有每首咏叹调的背景介绍、歌词翻译，以及意、德、法、俄语语音及语法介绍，为演唱者提供详细的作品信息。《国际声乐舞台咏叹调必选（男中音）》为男中音，收录了10首必选的咏叹调，含剧情解说、国际音标、发音教程及伴奏。
杨鸿年著的《童声合唱训练学》主要介绍了童声的类别及训练问题，合唱中的呼吸训练，合唱中的发声训练，合唱中的共鸣训练，合唱训练的基本内容，合唱的音准训练，合唱中的吐字与咬字，如何处理合唱音响平衡问题等内容
为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。
本书以声乐表演的基本技能以及与之有关的声乐作品文化为切入点。在声乐表演基本技能部分，通过发声技巧、发声练习等内容给予学习者声乐的入门训练；歌曲处理、舞台表演等内容的设置则 具实践性，使学习者在演唱具体作品时获得实践表演的引导。与此同时，教材对声乐作品文化也作了较为全面的介绍，具体分为：歌曲文化、歌剧文化、音乐剧文化、歌曲电影文化以及歌者文化等几个方面。不同类型的唱法相互借鉴、融合，其边界性愈发模糊。要培养良好的乐感，需加强气息的控制力、腔体的共鸣、准确的咬字以及对歌曲内涵、情感的准确把握。
本书作者为有名作曲家金复载，书中共收录30首为美术片、故事片、纪录片和电视剧配写的耳熟能详的音乐曲目，既有独唱，也有合唱。歌曲表达体现影片的精神面貌和风格特征，为新一代舞台表演者提供丰富的曲目，也给当
为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。
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