作者张乐群先生是一位教育工作者。他始终保持平和的心态，坚持以儿童为本，尊重子女的年龄特征和个性特征，循序渐进，因材施教，促使他们身心和谐发展；他不包办，不强制，创造宽松的成长环境，坚持循循善诱，使子女的个性和才能得到充分地发展。他不仅为子女的今天负责，更为子女的明天负责；不仅着眼于子女眼前的发展，还着眼子女长远的发展。 他的孩子，大的是女儿，华东师范大学教育学博士毕业，现在加拿大创立并发展了自己的公司。小的是儿子，有个性，好活动，虽然应试成绩不好，但参军复员后南下广东打拼，现任某大公司广东分公司副总经理。《三字经》有言：“人遗子，金满盈。我教子，惟一经。”作为教师，作者没有很多财产留给孩子，这本书是他给孩子们留下的精神财富。本书以陶行知的教育思想为主线，结合女儿在不同

本书从家庭文化教育的视角，为解决家庭教育中众多问题提供了文化育人的新思路，从家庭文化教育的形成和发展，家庭文化教育的主要内容，家庭文化教育的原则和方法等方面详细阐释了家庭文化教育的精华。厘清了家庭文化教育与家庭教育的区别。从文化的角度剖析了家庭文化教育和学校教育、社会教育的关系。此书内容翔实，案例丰富，既可作为广大家长破解家庭文化、家庭教育方面困惑的工具书，也可以作为高等学校开设家庭文化教育的专业教材。

清华大学是无数学子和家长的向往之地。能够步入清华的学生，都是同龄者中的佼佼者，而他们之所以能够成功，背后都离不开父母和家庭对他们的教育。 本书由34位清华大学在校生家长撰写，他们结合自己孩子的成长经历，总结了培养和教育孩子成功进入清华的经验、方法和感悟。这些家长中有公务员、教师，也有农民和企业管理人员，而他们的孩子进入清华的途径也不相同，有的通过普通高考进入清华，有的是通过各种奥赛或者艺考进入清华。不同的社会身份、不同的孩子，使得本书的每一篇文章都独具光芒、异彩纷呈，其中既有失败后的泪水，更有成功后的喜悦。希望本书中家长们分享的教育经验，能够对所有关心孩子教育的人有所启发。

家长工作是幼儿园的重要工作板块之一，良好的家园合作更是促进幼儿全面和谐发展的重要保障。本书基于深圳实验幼教集团公司下属22所市属公办幼儿园多年来的实践研究经验编写而成，汇集了一线幼儿园教师和管理者的集体智慧，图文匹配。全书分为四章，每一章既有理论阐述又有案例呈现。*章总体阐述家长工作的意义、原则、策略和架构，第二章陈述教师开展家长工作应具备的基础能力和培养途径；第三、四章呈现了常规性家长工作和突发性家长工作的各活动类型，提供相应要点、组织方法、流程，以及实践案例，较为完整梳理和展示了幼儿园家长工作体系。

财商是有智慧、有行动的财富创造和管理能力，是改变一个人财富命运的关键性因素， 上算智生钱，中算钱赢钱，下算力换钱 ，这句俗语就很好地说明了财商的重要性。所以，每一位父母都应善用自己的影响力，对孩子的理财观念、消费行为等进行正面的、积极的引导。 《培养孩子高财商的100个细节》精心选取生活中常见的家教案例或名人教子故事，从不同角度对其进行分析、探讨，总结出其中许多优秀的财商教育经验及失败的教训，为家长提供一些有针对性的教育方法，帮您正确培养孩子的财商。

青春期是每个女孩从儿童到成熟女性过渡的重要时期。初入青春期的女孩会对身体的变化产生好奇、困惑，也会不知所措，此时，女孩们急需有一个贴心的生理老师来为自己答疑解惑。 本书就是从生活中青春期女孩的常见问题出发，为女孩们讲述青春期生理知识和身体秘密，并给予她们悉心的指导，让女孩学会呵护和保护自己的身体，进而健康快乐地度过暴风雨般的青春期。

社会与情绪学习是近年来教育界课程学习的新趋势。它以情绪为切入点，以多元的思维方式为核心，为孩子、家长和老师们提供了众多问题的解决方案。本书结合发生在中 庭和学校中，小学生面临的30个具体问题，用理论分析和角色扮演等方式，帮家长总结和提炼出30个具体落地的方法。不仅有助于促进亲子关系的和谐，解决实际问题， 能够通过这些方法，帮助孩子获得适应学校生活的情绪和思维能力，给孩子的成长打好“心理预防针”，促进孩子的学业发展。

《童年的秘密》揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了 敏感期 这一极富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期，处于敏感期的孩子会根据 敏感性 的指令，以一种独特的方式从周围的环境中进行吸收和学习。抓住敏感期，将对儿童的发展起到极大的促进作用。同时，本书也对父母教育孩子的方式进行了反思，指出成人应该处于观察者的地位，不要压抑孩子的发展，要学会富有智慧地爱孩子。

在现代家庭中，教育孩子， 不仅仅是妈妈单方面的责任，爸爸也应该积极参与其中。 传统蒙学经典《三字经》中说，\\\\\\\\\\\\\\\"养不教，父之过\\\\\\\\\\\\\\\"，说的是爸爸对孩子教育的重大作用与责任。父爱并不是生养孩子这么简单的一件事，父爱 多地应该是体现在对孩子的教育上，体现在对他的关爱上。 如何做一个合格的好爸爸呢？只要想学，就一定有方法。 本书从爸爸的\\\\\\\\\\\\\\\"有效期\\\\\\\\\\\\\\\"、爸爸的教育缺席或弱化对孩子的影响、养家与育儿的关系、积极形象的展现、事业与家庭的平衡、营造良好家庭环境和家风、树立正确的榜样、好爸爸的角色定位等八个方面，进行了有理念、有案例、有方法的\\\\\\\\\\\\\\\"课程式\\\\\\\\\\\\\\\"阐述，给出了\\\\\\\\\\\\\\\"炼\\\\\\\\\\\\\\\"成好爸爸的完整解决方案，助力每一位爸爸成长为会养育、懂教育、善培

Lulu老师14岁的女儿抗抗，会中、英、西、葡、德五种语言，独立自信、多才多艺，从小就明白此生的梦想与使命。但这并不是一个天才儿童的幸运故事，而是妈妈精心培养的必然结果。Lulu的“母语式语言学习法”让很多孩子都像抗抗一样爱上了学语言；Lulu立足于培养内在品质和能力的教育方法，适合于每个普通家庭；Lulu追求独立自强的精神，适合于每一个普通人，你我他。 本书适合0～12岁孩子的家长，适合教育爱好者和研究者使用。不懂外语的家长，也能带领孩子学好外语；普通的家庭，也能培养出 、杰出的孩子。

冉乃彦所著的《家庭中的自我教育》让读者更清晰地认识自我教育的意义、内容与方法。如他关于培养孩子自我教育能力的十个策略就非常具体，操作性很强：“给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个条件，让他自己去体验；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一个困难，让他自己去解决；给孩子一个机遇，让他自己去抓住；给孩子一个交往，让他自己学合作；给孩子一个对手，让他自己去竞争；给孩子一个权利，让他自己去选择；给孩子一个题目，让他自己去创造。”

育儿过程中，我们常常过多关注孩子的问题，诸如，孩子为什么会 不听话 ，为什么有 不良行为 ，却缺乏反思自己、成长自己的意识。我们的教育方式和教育态度中，处处充满着 控制欲 不尊重 虚荣心 自负感 完美主义 ，这些都将成为孩子成长的羁绊 育儿即育己，好妈妈只有通过不断提升自己的觉察力，在育儿过程中多一些对自我的觉察、反思、改变，才能更好地实现自我成长，走向觉醒，从而对孩子的成长产生积极影响，并帮助孩子成为人格健全的人。

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过去20年来，心理学对教育的一个 重要重要的贡献是斯坦福大学心理学教授德韦克的思维模式。一个人的思维模式是一套个人的观念体系，它会深远地影响你看待自己和他人的行为和态度。父母的思维模式会直接影响孩子如何感知和看待自己。孩子的思维模式则会直接影响他/她如何面对挑战。抱持成长型思维模式的孩子即使遇到险阻，也不会轻言放弃。而抱持固定型思维模式的孩子则会因认为自己不具备掌握某类知识或技能的能力，从而 容易稍遇困难就望而生畏，甚至从此 放弃努力。 本书关注家长如何识别两种主要的思维模式，如何通过改变自己与孩子互动的方式来培养成长型思维模式。

过去20年来，心理学对教育的一个 重要重要的贡献是斯坦福大学心理学教授德韦克的思维模式。一个人的思维模式是一套个人的观念体系，它会深远地影响你看待自己和他人的行为和态度。父母的思维模式会直接影响孩子如何感知和看待自己。孩子的思维模式则会直接影响他/她如何面对挑战。抱持成长型思维模式的孩子即使遇到险阻，也不会轻言放弃。而抱持固定型思维模式的孩子则会因认为自己不具备掌握某类知识或技能的能力，从而 容易稍遇困难就望而生畏，甚至从此 放弃努力。 本书关注家长如何识别两种主要的思维模式，如何通过改变自己与孩子互动的方式来培养成长型思维模式。

本书用教育叙事的视角，讲述哈佛博士、华东师范大学学前教育专家妈妈陪伴三个孩子的家教心得。作者从幼儿教师到大学教授，深谙儿童心理学和教育学，记录了孩子0-12岁成长中的尊重、回应、弹性陪伴原则，让人对当前焦虑的中国式亲子关系有了反思。 好的亲子陪伴是爱心与理性的并存，教育全在细节中。在陪伴孩子的过程中，大人和孩子都在不断成长，领悟生命的意义。

笨笨熊球球是一只可爱的小熊，他充满智慧，却缺乏责任心，缺乏担当。球球的小宠物鱼死了，他怪朋友喂食喂得太多；他没有下功夫学习马戏表演技巧，却怪朋友们学得太快，把自己远远甩下；美食节上志在必得的 失之交臂，球球非但不承认自己的过失，反而抱怨朋友；球球总是惹下许多祸事，自己不去处理，反而推给朋友帮忙解决。朋友们一再容忍他，而他却不能意识到自己的错误。这样的球球你们会喜欢吗？他会改正自己的错误吗？快来翻开这本书吧，你会得到和笨笨熊球球一样的收获。