所谓“孩子的性格由妈妈决定”，就是说“妈妈的养育方式”对孩子的性格影响 大。而所谓性格，就是妈妈与孩子相遇相知，各自的人格互相磨合和影响的产物。 日本知名育儿专家秦野悦子，从多年亲子教育研究实践入手，《孩子的性格由妈妈决定》告诉家有0-6岁宝宝的新手妈妈们：与其改变性格，不如发展个性。本书 妈妈们从固化的观念中解放出来，用新鲜的视角、灵活的方式、宽广的胸怀去做孩子性格的陪跑者。
《穷养男孩之七大品质训练课》由耿沫著。想了解“男孩为什么要穷养”“穷养要达到什么样的目的”，必须先明白什么是“穷养”。 所谓穷养，不仅是让男孩吃苦，而是从小让男孩自己包办力所能及的事，训练他们勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的七大品质。 穷养男孩的路途是漫长的，贯穿了孩子的整个成长过程。我们要通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。
所谓“孩子的性格由妈妈决定”，就是说“妈妈的养育方式”对孩子的性格影响 大。而所谓性格，就是妈妈与孩子相遇相知，各自的人格互相磨合和影响的产物。 日本知名育儿专家秦野悦子，从多年亲子教育研究实践入手，《孩子的性格由妈妈决定》告诉家有0-6岁宝宝的新手妈妈们：与其改变性格，不如发展个性。本书 妈妈们从固化的观念中解放出来，用新鲜的视角、灵活的方式、宽广的胸怀去做孩子性格的陪跑者。
《穷养男孩之七大品质训练课》由耿沫著。想了解“男孩为什么要穷养”“穷养要达到什么样的目的”，必须先明白什么是“穷养”。 所谓穷养，不仅是让男孩吃苦，而是从小让男孩自己包办力所能及的事，训练他们勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的七大品质。 穷养男孩的路途是漫长的，贯穿了孩子的整个成长过程。我们要通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。
本书用了一个负面标题，父母们乍看之下，不禁要皱眉头：“我养家糊口已经够辛苦了，现在还要来指责我的错误。”请不要误会，本书之所以这样命名，正是要提醒读者，管教青少年儿女时，大家都会犯些错，但错误是可以避免的。 本书作者杰·凯斯勒博士，三十多年来一直从事青少年教育工作，他的家里经常有“问题青少年”来来去去。很多跟父母处不好的孩子，却因为他的缘故，浪子回头，走上正途。因此，他在这里要把秘诀告诉读者，让读者可以放松紧张的情绪，重新把握住和青少年相处的要领。
佛家讲：一花一世界，一叶一菩提。一则小故事蕴涵着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。也许一句话，可以终生难忘；也许一件事，能影响一辈子。肖冉、安雅宁主编的《独财商的教育（犹太妈妈代代相传的教子枕边
宠爱孩子如何才不会过度？ 该如何处理才是正确宠爱孩子的方式？ 有了二孩，大孩是不是就不用宠了？ 由东千裕著的《什么时候能宠孩子什么时候不能宠》旨在告诉有O－6岁宝宝的家长们：宠爱和溺爱不一样，孩子应该呵护到9岁，越是忙碌，就越应该好好宠爱孩子。那些得到亲人充分宠爱的孩子，亲人对他们的爱意表达得越是直接，长大后越容易成长为有自信、有干劲、既温柔又可靠的人。
本书是“儿童能力培养系列”丛书之一。全书共分4章，内容包括：沐浴在“爱”的海洋，却不会“游泳”；让孩子自己去“乘风破浪”；引导孩子学会自己解决问题步步走；智慧父母教出会做事的孩子等。 望子成龙、望女成风是广大家长的殷切希望，每位家长都希望自己的孩子成材，并为此不懈努力着，但又常常忽视了孩子能力的培养，从而使很多孩子养成了诸事依靠家长的习惯。结果，家长困惑，孩子困惑，现状却没有得到改善。究竟该如何解决？打开这本书，细细读来。 本书内容丰富，文字通俗易懂，形式新颖，实用性和针对性都很强，适合孩子家长、儿童教育工作者、儿童教育专家阅读。
佛家讲：一花一世界，一叶一菩提。一则小故事蕴涵着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。 也许一句话，可以终生难忘；也许一件事，能影响一辈子。 肖冉、安雅宁主编的《独立的教育（日本妈妈代代相传的教子枕边故事书）》作为家长朋友教育孩子的睡前枕边故事书，盛满的是人生的智慧，是提升孩子心灵能量的宝藏，它可以帮助您的孩子陶冶性情，培养品质，锻炼思维，勇于实践。它用精彩的故事、动人的文字、真挚的情感，帮助您的孩子提升心灵能量，培养处世美德。
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佛家讲：一花一世界，一叶一菩提。一则小故事蕴涵着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。 也许一句话，可以终生难忘；也许一件事，能影响一辈子。 肖冉、安雅宁主编的《独立的教育（日本妈妈代代相传的教子枕边故事书）》作为家长朋友教育孩子的睡前枕边故事书，盛满的是人生的智慧，是提升孩子心灵能量的宝藏，它可以帮助您的孩子陶冶性情，培养品质，锻炼思维，勇于实践。它用精彩的故事、动人的文字、真挚的情感，帮助您的孩子提升心灵能量，培养处世美德。
《教养从"心"开始:做个了解孩子想法的好家长》讲述一个成功的家长，一定能够看透孩子内心，了解孩子心中所想，然后根据孩子的心理需要有的放矢，而不是像失败的家长那样盲目地操心，眉毛胡子一把抓，到头来做得都是无用功。这也正是《教养从"心"开始:做个了解孩子想法的好家长》的主旨——教养要从“心”开始。“心”在这里的意思是了解孩子的心理，不只注意孩子正在长的身体，同时还会注意孩子的情绪、观察孩子的举止、了解他们的想法，做一个“儿童心理学家”。后，送给家长一句话：请主意，孩子的每个行动背后都隐藏着一颗心，了解这颗心，你就能教好孩子。
《穷养男孩之七大品质训练课》由耿沫著。想了解“男孩为什么要穷养”“穷养要达到什么样的目的”，必须先明白什么是“穷养”。 所谓穷养，不仅是让男孩吃苦，而是从小让男孩自己包办力所能及的事，训练他们勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的七大品质。 穷养男孩的路途是漫长的，贯穿了孩子的整个成长过程。我们要通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。
《穷养男孩之七大品质训练课》由耿沫著。想了解“男孩为什么要穷养”“穷养要达到什么样的目的”，必须先明白什么是“穷养”。 所谓穷养，不仅是让男孩吃苦，而是从小让男孩自己包办力所能及的事，训练他们勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的七大品质。 穷养男孩的路途是漫长的，贯穿了孩子的整个成长过程。我们要通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。
《穷养男孩之七大品质训练课》由耿沫著。想了解“男孩为什么要穷养”“穷养要达到什么样的目的”，必须先明白什么是“穷养”。 所谓穷养，不仅是让男孩吃苦，而是从小让男孩自己包办力所能及的事，训练他们勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的七大品质。 穷养男孩的路途是漫长的，贯穿了孩子的整个成长过程。我们要通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。
《中学生的15个好习惯》内容简介：主动学习兴趣高、有效学习重方法、独立思考勇质疑、学以致用勤实践、善子反思常进步、遵纪守法显公德、友善合作助成功、合理消费更智慧。
宠爱孩子如何才不会过度？ 该如何处理才是正确宠爱孩子的方式？ 有了二孩，大孩是不是就不用宠了？ 由东千裕著的《什么时候能宠孩子什么时候不能宠》旨在告诉有O－6岁宝宝的家长们：宠爱和溺爱不一样，孩子应该呵护到9岁，越是忙碌，就越应该好好宠爱孩子。那些得到亲人充分宠爱的孩子，亲人对他们的爱意表达得越是直接，长大后越容易成长为有自信、有干劲、既温柔又可靠的人。
宠爱孩子如何才不会过度？ 该如何处理才是正确宠爱孩子的方式？ 有了二孩，大孩是不是就不用宠了？ 由东千裕著的《什么时候能宠孩子什么时候不能宠》旨在告诉有O－6岁宝宝的家长们：宠爱和溺爱不一样，孩子应该呵护到9岁，越是忙碌，就越应该好好宠爱孩子。那些得到亲人充分宠爱的孩子，亲人对他们的爱意表达得越是直接，长大后越容易成长为有自信、有干劲、既温柔又可靠的人。
宠爱孩子如何才不会过度？ 该如何处理才是正确宠爱孩子的方式？ 有了二孩，大孩是不是就不用宠了？ 由东千裕著的《什么时候能宠孩子什么时候不能宠》旨在告诉有O－6岁宝宝的家长们：宠爱和溺爱不一样，孩子应该呵护到9岁，越是忙碌，就越应该好好宠爱孩子。那些得到亲人充分宠爱的孩子，亲人对他们的爱意表达得越是直接，长大后越容易成长为有自信、有干劲、既温柔又可靠的人。
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宠爱孩子如何才不会过度？ 该如何处理才是正确宠爱孩子的方式？ 有了二孩，大孩是不是就不用宠了？ 由东千裕著的《什么时候能宠孩子什么时候不能宠》旨在告诉有O－6岁宝宝的家长们：宠爱和溺爱不一样，孩子应该呵护到9岁，越是忙碌，就越应该好好宠爱孩子。那些得到亲人充分宠爱的孩子，亲人对他们的爱意表达得越是直接，长大后越容易成长为有自信、有干劲、既温柔又可靠的人。
本书精选了54个经典故事，涵盖了真诚、宽厚、乐于助人、心怀家国、乐善好施五个方面。本书摆脱道德说教，用生动、有趣、曲折的故事情节，向孩子传达温暖感人的人性光辉。语言文字通俗易懂，插画精美温暖，可以帮助孩子沉浸于阅读，在心中种下美德的种子。
