《陪孩子一起走过小学六年》是作者用自己的亲身经历讲解自己是如何运用中西方教育理念陪伴孩子走过小学六年的,并把自己遇到的和家长们可能遇到的每一个问题都总结出了相应的解决方案,大量真实的故事和充满智慧的教育方法,让家长们在教育孩子的路上可以学习借鉴,走一条捷径。家长们在陪伴孩子成长过程中遇到很多实际难题,都可以在书中找到解决方案。
世界闻名的实战型育儿专家特蕾西·霍格(Tracy Hogg)以“宝宝耳语专家(Baby Whisperer)”享誉全球,她深入到数千名宝宝的家里解决宝宝和妈妈面临的日常难题,通过演讲、电台、电视台、信件、电子邮件以及在她的网站上发帖跟她交流、向她请教的妈妈们更是不计其数。由她亲自实景示范拍摄的“和宝宝说悄悄话(The Baby Whisperer)”DVD全球发行上千万张。她倡导从宝宝的角度考虑问题,要观察、尊重宝宝,和宝宝沟通——即使宝宝还不会说话。在本书中,她集自己近30年的经验,详细解释了0-3岁宝宝的喂养、睡眠、情感、教育等各方面问题的有效解决方法。 全书一共10章,每一章都围绕一个主题,以时间为顺序,辅以大量的案例,让你懂得在什么时间该做什么事,帮助你成为一个耐心而清醒的父母,为你培养一个身体健康、作息规律、情感丰富的宝宝。
《3岁前吃对食物,孩子一生好体质》根据各阶段宝宝的身体发育特点和营养需求,提出了科学搭配、平衡膳食、重点补充的饮食建议。 从孕妈妈的营养补充,到宝宝的母乳喂养、分阶段循序渐进地添加辅食和幼儿餐的合理搭配,每个阶段需要补充的营养素、添加食物的原则、常见辅食的喂法,以及特殊情况和小儿疾病的膳食处理,《3岁前吃对食物,孩子一生好体质》都提供了解决方案,让父母快速烹制出既健康又美味的宝宝营养餐。
本书从家园合作——家委会的组建——家园共育课程的建构与实施三个方面出发,探寻家园共育的正确方式,将活动上升为课程,以家委会为主体,从课程的角度探索家园共育的目标、内容、实施策略以及如何评价,形成“自然探究”“社会生活”“自我成长”三方面、有利于幼儿快乐成长的、独具特色的园本课程体系。
马利亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870-1952)是意大利有名教育学家。大约在20世纪90年代,蒙台梭利才开始为中国人所知,以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体,蕴藏着创造力和志趣爱好,但往往被成人制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件,让儿童(受教育者)的创造力与志趣爱好外现(发挥)。因此,幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育,要为他们创造一个温馨如家的和谐环境,园里的一切都要符合孩子的力量与需要。负责教育孩子的成人,要尊重孩子的人格和自发性,让他们自由选择和从事自己的活动,仅当他们需要帮助时,才进行干预,要避免分派奖励与惩罚。 蒙台梭利教育理论及其方法在世界范围内产生了广泛影响,在21世纪仍然兴盛不衰。在美国历史学家撰写的《20世
本书旨在帮助父母和专业工作者,尤其是年轻的父母和幼儿园教师,在孩子成长过程中认识急症,应对突发意外,在孩子发生急症或意外伤害时给予及时恰当的处置,避免延误或误治,造成不良后果。 本书也是一本通俗的儿童保健教育常识读本,读者可以根据遇到的不同情况,按照发生的急症场景,迅速查阅处置方案,这也是本书的一大亮点。 本书专门针对儿科急症,包括内科、外科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科及皮肤科的常见急症及意外伤害。书中插入了大量操作示意图,配送了指导性的视频,只要用微信扫码就能看,非常适合年轻的家长、幼儿园教师及社区家政服务者们使用。只要按照这本书的要求去做,一般急症和意外伤害都不难处置。 本书的作者,都是长期在大学附属医院医疗第一线工作的专家;本书的内容体现了近期新的科研成果和临床实践经
所有的孩子在内心深处都会有“想要被人爱”“想要被认可”“想要被赞赏”的愿望,那么只要满足了孩子的这些愿望,都可以培养出具有温柔的心灵、可以为他人着想的出色的孩子。本书讲述了如何让孩子感受到父母的爱、同时告诉父母对孩子没有“规则“的爱是溺爱、帮助父母明白如何去构建亲子之间的“信赖”关系、让孩子充满正能量的“正面暗示法”、心灵才是造成人与人之间差异最主要的原因。所有这些就是培养优秀孩子的秘诀,让父母更理解孩子,让孩子在一个充满爱与正能量的环境里健康成长。
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