深受日本社会信赖的心理名医斎藤茂太博士，根据多年的研究成果，加上与自己孙子孙女们相处的经历，总结出了宝贵的隔代养育经验。他认为当今的年轻父母们应该去发现爷爷奶奶在 带 孙子的过程中所起到的积极作用。书中有为爷爷奶奶、外公外婆提供的详细的隔代养育需要注意的教养技巧与禁忌，有要教给孙辈的人生哲学，更有想要提醒年轻父母们注意的教养重点。语言朴实、实例丰富，处处体现着作者的人生智慧。
我们特意为学龄前儿童设计了这套《学前680字》。这是一套针对学龄前儿童的认知能力和心理特征编辑而成的集汉字、图画、组词、造句为一体的趣味情景识字丛书。本套图书为孩子识字创设了美妙的情景，调动了孩子们的识字兴趣，真正体现了 愉快识字 的教学思想。
马利亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952）是意大利著名教育学家。大约在20世纪90年代，蒙台梭利才开始为中国人所知，以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体，蕴藏着创造力和志趣爱好，但往往被成人制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件，让儿童（受教育者）的创造力与志趣爱好外现（发挥）。因此，幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育，要为他们创造一个温馨如家的和谐环境，园里的一切都要符合孩子的力量与需要。负责教育孩子的成人，要尊重孩子的人格和自发性，让他们自由选择和从事自己的活动，仅当他们需要帮助时，才进行干预，要避免分派奖励与惩罚。 蒙台梭利教育理论及其方法在世界范围内产生了广泛影响，在21世纪仍然兴盛不衰。在美国历史学家撰写的《20世
《幼儿全脑开发活动》根据左脑和右脑的不同特点，左脑开发从语言能力、数学能力、逻辑思维能力、听觉记忆能力、自然观察能力等方面设计游戏方案，右脑开发从形象思维能力、空间知觉能力、创造性思维能力、人际交往能力、视觉记忆能力等方面设计游戏方案。 根据幼儿心理的发展特征，精心设置了从启蒙版到进阶版再到提高版的不同难度层次，满足孩子成长和提高的要求。 全书编排科学而系统，游戏设计有趣，有丰富的内涵，有的插图能让家长想起自己感觉亲切的故事，让活动的外延自然地扩展开去。整本书颜色鲜艳，宝宝在游戏中充满惊奇与欢笑，兴趣维持的时间特别长，让家长和宝贝轻松愉快地增进亲子关系，快乐自然地实现全脑开发。
“海西宝贝”早教中心是福建省权威早教优质示范基地，由福建幼儿师范高等专科学校及其附属幼儿园创立，积极开展婴幼儿早期教养与指导研究，本书为其研究成果。分19－21个月和22－24个月两阶段，每个阶段各12周，每周4－5个亲子教育活动，并提供早期教育常见问题的分析指导，图文并茂，操作性强，可供早教机构和家长借鉴。
“海西宝贝”早教中心是福建省权威早教优质示范基地，由福建幼儿师范高等专科学校及其附属幼儿园创立，积极开展婴幼儿早期教养与指导研究，本书为其研究成果。分13－15个月和16－18个月两阶段，每个阶段各12周，每周4－5个亲子教育活动，图文并茂，操作性强，可供早教机构和家长借鉴。
《涂涂画画520例》由浅入深，由入门到初级，再到巩固，手把手地教孩子们如何画美味食物、蔬菜水果、可爱动物、多彩植物、玩具服饰、生活用品、交通工具、职业人物，让孩子们在动手的同时，认识了生活中的方方面面，有助于提前发现孩子们的艺术天赋，开启快乐的童年之旅。
本书将绘本阅读和幼儿表演巧妙结合，根据幼儿身心发展规律设计了有趣的表演游戏课程，将阅读、表演、表达和艺术融入其中，通过戏味十足的活动，逐步引领孩子进入绘本的戏剧世界，开发孩子天生具有的 戏胞 ，同时也激发孩子的创意。
0-3岁互动游戏方案主要写到不同年龄段的亲子互动游戏。能让新手爸妈快速寻找到早教的方法、让新手爸妈能够直接运用书中的方案让宝宝在游戏中快乐的成长。 0-3岁互动游戏方案 结合实践能让新手爸妈轻松找到适合宝宝年龄的亲子游戏。
《涂涂画画520例》由浅入深，由入门到初级，再到巩固，手把手地教孩子们如何画美味食物、蔬菜水果、可爱动物、多彩植物、玩具服饰、生活用品、交通工具、职业人物，让孩子们在动手的同时，认识了生活中的方方面面，有助于提前发现孩子们的艺术天赋，开启快乐的童年之旅。
绘画是人与生俱来的本能。家长及老师们在陪伴孩子进行绘画创作的过程中，可以通过画中的颜色、布局等了解孩子，聆听孩子述说故事，进而走入孩子的内心世界，引导孩子形成正向的思维，使他们学会观察，接受挫折，懂得体谅。《亲子心理画:情商+学能+素养的72个培优方案》内容是针对 3 ～ 18 岁的孩子研发的，期待家长于日常生活中，运用艺术及绘画的方式陪伴孩子健康成长，促进孩子们在情商、学能、素养三方面能力的提升。
