创业，什么重要?方法?技能?经验?成功案例?失败教训?都不是!关键的在于——要认识到，凡事有可为，有不可为，创业也是如此：，要看自己是不是创业的料，弄清了这个问题，再去选择是否创业;第二，要明白创业究竟意味着什么，看是否能承受创业的风险，能承受创业的压力;第三，一旦决定创业，考虑的就是想方设法活下去，生存下去，这是一项系统工程，是对人脉、资源、技能、经验、心态、行动力、抗打击力的一个综合考量。本书结合*的热点和创业案例，就以上几个方面的问题展开。目录及正文样章见共享文件夹。

本书汇集了俞敏洪艰辛创业历程的自述，精彩的创业、管理、用人与领导语录及其励志人生思想的精华。 本书定位为创业者、管理者的行动指南；企业培训、员工职场学习读物；年轻人、白领人士的励志读本；领导者、成功者的决策参考。

本书从研祥精神和研祥商道两个方面为大家介绍陈志列和他的研祥集团是如何挑起中国制造的脊梁，如何将从“中国制造”推进到“中国创造”，成为万众瞩目、中国人为之骄傲的民族品牌的！ 研祥精神“以中国创造立业”，以“创新成就卓越”，为我们展现一个“亮剑世界”，而这其中的精髓即是“合作精神”！ 研祥商道告诉我们“商道即人道”，要以“品质为王”，提倡“品牌行销”，终会“成功有道”！

社会上，把勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人，称之为“创客”。在大众创业、万众创新的热潮时下，每一个“创客”都需要被社会了解，这样 加容易增进人们与“创客”的共识，以便于他们的事业发展。 《创客手记(2)》出自于作者刘干，一个名副其实的“创客”整个创业创新的历程，是其本人在创业创新行动与思考之中的积累。

社会上，把勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人，称之为“创客”。在大众创业、万众创新的热潮时下，每一个“创客”都需要被社会了解，这样 加容易增进人们与“创客”的共识，以便于他们的事业发展。 《创客手记(1)》出自于作者刘干，一个名副其实的“创客”整个创业创新的历程，是其本人在创业创新行动与思考之中的积累。

社会上，把勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人，称之为“创客”。在大众创业、万众创新的热潮时下，每一个“创客”都需要被社会了解，这样 加容易增进人们与“创客”的共识，以便于他们的事业发展。 《创客手记(1)》出自于作者刘干，一个名副其实的“创客”整个创业创新的历程，是其本人在创业创新行动与思考之中的积累。

《创新创业基础》通过理论知识与实践训练的结合，既突出了创新性。又体现了实用性，以突出能力培养为导向，着力培养大学生的创业素质和能力。本教材充分整合了教育.部《创业基础》大纲和创业实践的要求，提炼形成创

创业，什么 重要？方法？技能？经验？成功案例？失败教训？都不是！ 关键的在于——要认识到，凡事有可为，有不可为，创业也是如此： ，要看自己是不是创业的料，弄清了这个问题，再去选择是否创业；第二，要明白创业究竟意味着什么，看是否能承受创业的风险，能承受创业的压力；第三，一旦决定创业，考虑的就是想方设法活下去，生存下去，这是一项系统工程，是对人脉、资源、技能、经验、心态、行动力、抗打击力的一个综合考量。陈海涛编写的《世界那么大我们创业吧（创业者必知的生存法则）》结合 的热点和创业案例，就以上几个方面的问题展开。目录及正文样章见共享文件夹。

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创业，什么 重要？方法？技能？经验？成功案例？失败教训？都不是！ 关键的在于——要认识到，凡事有可为，有不可为，创业也是如此： ，要看自己是不是创业的料，弄清了这个问题，再去选择是否创业；第二，要明白创业究竟意味着什么，看是否能承受创业的风险，能承受创业的压力；第三，一旦决定创业，考虑的就是想方设法活下去，生存下去，这是一项系统工程，是对人脉、资源、技能、经验、心态、行动力、抗打击力的一个综合考量。陈海涛编写的《世界那么大我们创业吧（创业者必知的生存法则）》结合 的热点和创业案例，就以上几个方面的问题展开。目录及正文样章见共享文件夹。

创业，什么 重要？方法？技能？经验？成功案例？失败教训？都不是！ 关键的在于——要认识到，凡事有可为，有不可为，创业也是如此： ，要看自己是不是创业的料，弄清了这个问题，再去选择是否创业；第二，要明白创业究竟意味着什么，看是否能承受创业的风险，能承受创业的压力；第三，一旦决定创业，考虑的就是想方设法活下去，生存下去，这是一项系统工程，是对人脉、资源、技能、经验、心态、行动力、抗打击力的一个综合考量。陈海涛编写的《世界那么大我们创业吧（创业者必知的生存法则）》结合 的热点和创业案例，就以上几个方面的问题展开。目录及正文样章见共享文件夹。

所谓君子人格就是孔子说的理想人格，主要指发愤图强、开拓创新、美好品德、自强不息和厚德载物。在梳理文献时发现前人认为君子人格对创造力可能存在促进作用，并且自我实现动机可能在君子人格与创造力之间起到中介作用。为了证实这一命题，本书设计了三个子研究，通过问卷调研的形式进行，通过实证研究力图在心理学的框架内对这一命题加以证实。随着三个子研究的逐一开展，研究的结果揭示了君子人格与大学生创造力之间的关系以及作用机制，而且为大学生为什么要做君子提供了实证研究的支持。这些结果对构建实验儒学心理学提供了新的实证资料，也为培养大学生的君子人格从而促进其创造力提供了理论依据。

本教材共分为七个章节：章新时代女性创新创业价值；第二章新时代女性创新思维培养；第三漳新时代女性创新方法；第四章新时代女性创业能力与素质；第五章新时代女性创业风险的评估与规避；第六章新时代女性与企业管理；第七章成功女性创业典型案例解析。 本教材可作为普通高等学校相关专业的基础课程教材和其他专业的公共课程教材，也可作为女性教育的培训教材。

社会上，把勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人，称之为“创客”。在大众创业、万众创新的热潮时下，每一个“创客”都需要被社会了解，这样 加容易增进人们与“创客”的共识，以便于他们的事业发展。 《创客手记(1)》出自于作者刘干，一个名副其实的“创客”整个创业创新的历程，是其本人在创业创新行动与思考之中的积累。

社会上，把勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人，称之为“创客”。在大众创业、万众创新的热潮时下，每一个“创客”都需要被社会了解，这样 加容易增进人们与“创客”的共识，以便于他们的事业发展。 《创客手记(1)》出自于作者刘干，一个名副其实的“创客”整个创业创新的历程，是其本人在创业创新行动与思考之中的积累。

社会上，把勇于创新、努力将自己的创意变为现实的人，称之为“创客”。在大众创业、万众创新的热潮时下，每一个“创客”都需要被社会了解，这样 加容易增进人们与“创客”的共识，以便于他们的事业发展。 《创客手记(1)》出自于作者刘干，一个名副其实的“创客”整个创业创新的历程，是其本人在创业创新行动与思考之中的积累。

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