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    • 职场心疗--做自己的心理医生
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    • 于拾//王晖龙 /2011-08-01/ 重庆
    • 于拾编著的《职场心疗--做自己的心理医生》讲述了:我们知道,职场心理与工作能力、知识结构一起决定着一个人的职场发展前景和在工作中是否能够感受到快乐与幸福。由于工作能力与知识结构通常相对固定,所以,拥有健康的职场心理就成为获得职场快乐与职业发展的关键因素。然而,办公室正成为不良心理的高发地,自卑心理、紧张心理、虚荣心理、嫉妒心理、攀比心理、忧郁心理、敏感心理、猜疑心理……萦绕在职场的天空,使得职场中人始终快乐不起来,并且影响到了职业的发展前景。 《职场心疗--做自己的心理医生》以现代职场人的心理健康为话题,分析了职场中人为什么越来越不能从工作中获得快乐,职业发展停滞不前,指出其根源就是存在于职场人的职场病态心理,并且针对各类职场人士的具体情况,分门别类地给出了相应的自我调适

    • ¥16.25 ¥26 折扣:6.3折
    • 一本书掌握职场心理
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    • /2014-08-01/ 北京工业大学出版社
    • 讨老板喜欢、受老板重用的心理智慧;让同事欢迎、令下属追随的职场秘籍。 每个人都有职业梦想,谁甘愿一生平庸?《一本书掌握职场心理》能教你快速适应职场。想要成功,了解职场心理才是步。

    • ¥16.7 ¥28 折扣:6折
    • 职场心疗--做自己的心理医生
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    • 于拾//王晖龙 /2011-08-01/ 重庆
    • 于拾编著的《职场心疗--做自己的心理医生》讲述了:我们知道,职场心理与工作能力、知识结构一起决定着一个人的职场发展前景和在工作中是否能够感受到快乐与幸福。由于工作能力与知识结构通常相对固定,所以,拥有健康的职场心理就成为获得职场快乐与职业发展的关键因素。然而,办公室正成为不良心理的高发地,自卑心理、紧张心理、虚荣心理、嫉妒心理、攀比心理、忧郁心理、敏感心理、猜疑心理……萦绕在职场的天空,使得职场中人始终快乐不起来,并且影响到了职业的发展前景。 《职场心疗--做自己的心理医生》以现代职场人的心理健康为话题,分析了职场中人为什么越来越不能从工作中获得快乐,职业发展停滞不前,指出其根源就是存在于职场人的职场病态心理,并且针对各类职场人士的具体情况,分门别类地给出了相应的自我调适方法

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    • 心理素质训练手册
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    • 编者:廖小伟|责编:刘英杰//周默 /2022-06-01/ 科技文献
    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

    • ¥14.19 ¥22 折扣:6.5折
    • 心理素质训练手册
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    • 编者:廖小伟|责编:刘英杰//周默 /2022-06-01/ 科技文献
    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

    • ¥13.97 ¥22 折扣:6.4折
    • 心理素质训练手册
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    • 编者:廖小伟|责编:刘英杰//周默 /2022-06-01/ 科技文献
    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

    • ¥14.1 ¥22 折扣:6.4折
    • 心理素质训练手册
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    • 编者:廖小伟|责编:刘英杰//周默 /2022-06-01/ 科技文献
    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

    • ¥14.1 ¥22 折扣:6.4折
    • 瞄准月亮,至少射中老鹰:解密职业生涯关键点的思维模式
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    • 郭特利 ,卢智芳 ,史书华 著 /2013-05-01/ 辽宁科学技术出版社
    • 综观职场成功人士,归纳其职场成功要素不外乎知识、态度和技巧三个方面。但是对于大多数年轻人来说,学校里面通常只能学到知识这一方面,而更重要的态度与技巧两方面学校既没有教,也少有对象可以学习。具有20多年丰富跨国职场经验的作者,毫不藏私、倾囊相授。本书没有教条和生硬的大道理,充满了对类似“如何抉择份工作”、“份工资”、“出国好还是工作好”、“选择冷门还是热门”等这样每个人都会碰到的问题的回答,让人饶有兴趣阅读和玩味之余,能够更加有信心的面对工作中的各种挑战和压力。本书的价值就是不仅仅给人以阅读的快感,更给人以相对完整、成熟的职业生活理念和针对职场“关键点”的思维模式。

    • ¥17.78 ¥29.8 折扣:6折
    • 职场心疗--做自己的心理医生
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    • 于拾//王晖龙 /2011-08-01/ 重庆
    • 于拾编著的《职场心疗--做自己的心理医生》讲述了:我们知道,职场心理与工作能力、知识结构一起决定着一个人的职场发展前景和在工作中是否能够感受到快乐与幸福。由于工作能力与知识结构通常相对固定,所以,拥有健康的职场心理就成为获得职场快乐与职业发展的关键因素。然而,办公室正成为不良心理的高发地,自卑心理、紧张心理、虚荣心理、嫉妒心理、攀比心理、忧郁心理、敏感心理、猜疑心理……萦绕在职场的天空,使得职场中人始终快乐不起来,并且影响到了职业的发展前景。 《职场心疗--做自己的心理医生》以现代职场人的心理健康为话题,分析了职场中人为什么越来越不能从工作中获得快乐,职业发展停滞不前,指出其根源就是存在于职场人的职场病态心理,并且针对各类职场人士的具体情况,分门别类地给出了相应的自我调适方法

    • ¥16.2 ¥26 折扣:6.2折
    • 职场心疗--做自己的心理医生
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    • 于拾编著的《职场心疗--做自己的心理医生》讲述了:我们知道,职场心理与工作能力、知识结构一起决定着一个人的职场发展前景和在工作中是否能够感受到快乐与幸福。由于工作能力与知识结构通常相对固定,所以,拥有健康的职场心理就成为获得职场快乐与职业发展的关键因素。然而,办公室正成为不良心理的高发地,自卑心理、紧张心理、虚荣心理、嫉妒心理、攀比心理、忧郁心理、敏感心理、猜疑心理……萦绕在职场的天空,使得职场中人始终快乐不起来,并且影响到了职业的发展前景。 《职场心疗--做自己的心理医生》以现代职场人的心理健康为话题,分析了职场中人为什么越来越不能从工作中获得快乐,职业发展停滞不前,指出其根源就是存在于职场人的职场病态心理,并且针对各类职场人士的具体情况,分门别类地给出了相应的自我调适方法

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    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

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    • 于拾编著的《职场心疗--做自己的心理医生》讲述了:我们知道,职场心理与工作能力、知识结构一起决定着一个人的职场发展前景和在工作中是否能够感受到快乐与幸福。由于工作能力与知识结构通常相对固定,所以,拥有健康的职场心理就成为获得职场快乐与职业发展的关键因素。然而,办公室正成为不良心理的高发地,自卑心理、紧张心理、虚荣心理、嫉妒心理、攀比心理、忧郁心理、敏感心理、猜疑心理……萦绕在职场的天空,使得职场中人始终快乐不起来,并且影响到了职业的发展前景。 《职场心疗--做自己的心理医生》以现代职场人的心理健康为话题,分析了职场中人为什么越来越不能从工作中获得快乐,职业发展停滞不前,指出其根源就是存在于职场人的职场病态心理,并且针对各类职场人士的具体情况,分门别类地给出了相应的自我调适方法

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    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

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    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

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    • 于拾编著的《职场心疗--做自己的心理医生》讲述了:我们知道,职场心理与工作能力、知识结构一起决定着一个人的职场发展前景和在工作中是否能够感受到快乐与幸福。由于工作能力与知识结构通常相对固定,所以,拥有健康的职场心理就成为获得职场快乐与职业发展的关键因素。然而,办公室正成为不良心理的高发地,自卑心理、紧张心理、虚荣心理、嫉妒心理、攀比心理、忧郁心理、敏感心理、猜疑心理……萦绕在职场的天空,使得职场中人始终快乐不起来,并且影响到了职业的发展前景。 《职场心疗--做自己的心理医生》以现代职场人的心理健康为话题,分析了职场中人为什么越来越不能从工作中获得快乐,职业发展停滞不前,指出其根源就是存在于职场人的职场病态心理,并且针对各类职场人士的具体情况,分门别类地给出了相应的自我调适

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    • 本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标,设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动,解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题,促进自我成长;使学生能 好的适应社会,维护心理健康,提升综合素质。坚持能力本位,行动导向,任务 ,学生中心;将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中。

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