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    • 好好说话,好好生活
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    • 梁实秋 /2018-12-01/ 中国纺织出版社
    • 朱自清说:所谓人情世故,一半儿是在说话里。 你说话的样子,就是你生活的样子;你每天所说的话,都指明了每一天的方向。 我们是什么人,就应该说什么话,我们说什么话,我们就是什么样的人。你说的话,就是别人眼中的你。《好好说话,好好生活》,不仅是一种说话的艺术,更多的是与我们分享好好生活和改变人生命运的智慧。梁实秋总是以平和的心境,对待生命中出现的人和事,愉快地与人交谈、写文章,过着丰富有趣的生活。如果我们每天都能看好的,听好的,说好的,做好的,你的人生就不会差。 大家都想好好生活,其实很简单,好好说话,就是好好生活。 你说的话,就是你的命运;好好说话,就是改变命运。

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    • 精魂从脚底升起:洛尔迦演讲录
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    • 费德里科加西亚洛尔迦 汪天艾 周骏伟 /2024-12-30/ 中信
    • 西班牙 诗人、剧作家费德里科·加西亚·洛尔迦的演讲集,收入了他人生中十次重要的演讲文稿,内容涉及精魂、诗歌、深歌、弗拉门戈、摇篮曲等洛尔迦的文学创作和文学观念中 重要的,同时也是西班牙民族文学艺术不可绕过的母题。 洛尔迦的演讲文稿也和他的文学创作一样精彩、动人。这些演讲不是即兴的,洛尔迦不赞同即兴的演讲,他 喜欢事先写好演讲稿,精心修改,然后朗诵,力图让说出来的与写出来的拥有一致的姿态。他把朗诵当作战斗,不仅要传达观念,还要传递情感。

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    • 超级演讲就是超级故事
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    • 余歌 /2024-07-01/ 人民邮电
    • 为什么你一讲话就卡壳,一演讲就紧张?为什么你的演讲让人昏昏欲睡、没有吸引力?如何 告别自嗨、谈教、无重点、没人听?如何让每次当众演讲都能大放异彩?如果你有如上这些问题,这本《 演讲就是 事》就是你的解决方案。 在现代这个时代,每个人都活得很忙,会讲故事的人才能够迅速抓住别人的注意力,得到期待的回应。在本中,作者余歌基于20余年的演讲经验,阐述了演讲与故事的关系、事设计的原则、如何从演讲焦虑到演说自如、演讲的非言语准备,总结出了会议、汇报、总结、判断、营销、应急等人生关键时刻的语言技巧。通过阅读本书,你不仅能够等会如何基于自身经历和经验构建故事,还能够掌握大量演讲技巧,成为一个开口致胜、赢在讲话上的人。

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    • 演讲的艺术
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    • 编者:李颖//刘亮| /2024-08-01/ 浙江大学
    • 随着新时代的进步与发展,演讲能力 在各行各业中,都有了全新的体验及应用。拥有良好的演讲能力及文化素养,能够清晰、自信地表达自身观点,不仅可以帮助当代大学生提升就业与竞争能力, 可以全面提升演讲者的个人能力、智慧及情操。本书从培养学生的语言表达能力入手,以演讲艺术的传承、发展与创新为基本脉络,着重介绍演讲中的角色定位、语言技巧、内容组织、表达技巧、礼仪文化、心理调试等内容。旨在帮助学生掌握演讲基本理论,训练口语表达能力,掌握演讲技能,欣赏演讲艺术美感,提升口语表达能力和演讲素养,并灵活运用于社会交往与实践中。

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    • 演讲与口才教程
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    • 编者:陈飞| /2024-09-01/ 人民邮电
    • 本书重视演讲在其发展演变过程中所呈现出的阶段性特点与社会价值,并试图结合新时代的特点与要求,从演讲应用的实际场景与功能角度出发,对演讲进行实操性的探索与研究。本书分为三大板块,共7章,按照“全面认识演讲”“准备你的演讲”“开启你的演讲”的逻辑思路,呈现“演讲的前世今生”“演讲概述”“演讲者概述”“构思演讲内容”“细化演讲攻略”“掌控演讲现场”“区分演讲场景”等内容。每一章均包含本章学习目标、课前热身、本章小结和本章习题4个栏目。本书提供了一些 演讲范例的文本和视频作为配套资源,可供读者参考使用。 本书可作为高等院校演讲与口才公共课的教材,也可以作为语言表达类专业基础课的教材,还可以作为演讲爱好者的自学与参考用书。

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    • 关键演讲:每一次演讲都是人生的重要时刻 PPT演讲力姊妹篇Sophie著演讲与口才训练书籍即兴演讲掌控谈话
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    • Sophie /2022-11-01/ 人民邮电
    • 这本书是Sophie老师《PPT演讲力》的应用实战版,将《PPT演讲力》里面介绍的“大树法则”,具体落实到了7个高频的关键演讲场景中。全书从主题、逻辑、故事、影响力、信念五个维度,针对求职面试、竞聘竞选演讲、销售演示、工作汇报、高管发言、教学培训、直播带货等7个高频演讲场景,手把手指导读者为演讲做好充分准备。 本书适合需要做面试演讲、工作汇报、销售演示的公司白领,需要做论文答辩、竞聘演讲的研究人员、学生,需要做教学培训、直播带货的培训师和主播参考阅读。

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    • 从零开始学演讲
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    • 编者:李博恩 /2017-12-01/ 中国纺织
    • 你是否意识到自己因口才沟通能力严重不足而畏惧当众讲话;因不善言辞而错失爱情;因沉默寡言而遭遇职场瓶颈?若答案是肯定的,那么,从零开始学演讲吧! 李博恩编著的《从零开始学演讲》会从演讲的多个方面入手,诸如听众、素质、声音、故事、演讲辅助工具等,教你从零基础开始学演讲,助你打开演讲大门, 终具备演说能力。

    • ¥23 ¥36.8 折扣:6.3折
    • 基础会计实务(高等教育十三五规划教材)/立信会计专业系列
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    • 编者:张世体//荣映菡|责编:陈旻|总主编:张世体 /2020-04-01/ 立信会计
    • 《基础会计实务》一书作为高等教育会计专业核心课程教材,主要针对高职高专财务会计和经济管理类相关专业的学生。全书贯穿“理论实践一体、突出技能培养”这一指导思想,保证了教材的实用性和可操作性。 本书是会计知识的入门教材。它以 企业会计法律、法规和制度为依据,以会计核算方法为主线,主要阐述了会计基本核算方法;会计实务处理的专门方法和程序;完成从分析经济业务开始的证一账一表的会计循环;会计工作的组织及工作规范等内容。通过教学,学生可以初步了解会计的社会环境、研究对象;熟悉会计核算主要方法的内容及初步运用;掌握会计核算工作的基本方法和技能,为后续会计课程的学习奠定认识和能力基础;通过实务案例系统演示手工操作下会计过程核算及证、账、表的形成,以培养学生实践操作技能,加深学生对专业知识

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    • 演讲与口才(附微课 双色 第2版)
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    • 张晶 /2022-08-01/ 人民邮电
    • 本书分为演讲口才与基础训练、演讲口才与提升训练、职场通用口才与训练、职场行业口才与训练四大模块,共12章,含100多个课内外实训练习,融启发思维、调动“说趣”于一体。书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、可操作性的特点,方便读者练习与深入思考。与本书配套的电子课件、教学大纲、电子教案、教学设计、考核方案、补充教学案例、微课视频、模拟试卷等教学资料的索取方式见书末的“ 新勘误表和配套资料索取示意图”(部分资料仅供用书教师下载)。本书为本科、专科院校演讲与口才课程的教科书,也可作为广大青年朋友的自学读本。

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    • 说话有趣做人知趣
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    • 编者:桂斌 /2019-11-01/ 中国纺织
    • 我们想要在现今社会立足,不会说话、不会做人就很难 抓住成功的机会。要想人际关系和谐、事业成功。对我们来 说, 重要的原则之一就是——说话有趣,做人知趣。 本书分上、下两篇,从生活中的常见场景出发,列出了 具体的训练方法,以轻松睿智的笔触为我们阐述了说话和做 人的诀窍,从而教会我们如何提高说话能力,提升做人的情 商,相信会对广大读者有所帮助。活得有趣,才能活得任性,活得精彩。有趣,源于对生活的爱和自信,一个人来到这个世界,要有趣地活着。

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    • 一句顶一句--说着说着就成了
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    • 宋春涛 /2012-06-01/ 北京大学
    • 同样是汇报工作,刚才还频频点头、辅以微笑的领导,一听见你说话,就开始双眉紧锁; 你每次给客户讲标,评委们不是昏昏欲睡就是一心多用; 你有学历、有能力,工作认真勤恳,可每次竞争上岗都与你无缘。 由于不善表达,升职、加薪的机会一次次与你擦肩而过。当众表达成了你的心病,让你备受煎熬,甚至每次被逼表达时都想“早死早超生”。致力于培养专业“说话分子”的宋春涛,拯救了许多身患表达恐惧症的职场人士: 洞察人心三原则,让你快速找到听众中的“自己人”,拉拢中立甚至反对你的听众,变为你的“粉丝”; 六大金字塔逻辑结构,揭秘如何让你的话入听众的“法耳”; 表达三部曲,让听众感受“被说服”的快乐。 《一句顶一句——说着说着就成了》让你从敢说话到说话到位,克服恐惧,突破心理障碍,亮出你的说服

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    • 沟通与演讲
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    • 编者:曹洁|责编:文鹏 /2022-07-01/ 重庆大学
    • 本书是反映高校教育教学改革 理念的应用型特色教材,是项目课程开发的有益尝试。本书包括沟通篇、团队篇、演讲篇三大模块,在每一章前设计有导学案例、学前问题,在每一章中穿插相关案例及拓展阅读,在章后安排课后练习,便于学生在学中练,在练中学,学训有机结合,帮助大学生在团队中提升沟通演讲水平和合作能力。 本书可作为应用型本科、高等职业本科、高职高专院校以及各类成人院校各专业学生“沟通与演讲训练”课程的教材,也可作为提高大学生基本素质的参考读物,同时也可作为各界人士进行沟通与演讲训练的实用手册。

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    • 演讲与口才
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    • 编者:谢飞县//刘馨|责编:陆世立 /2023-03-01/ 北京理工大学
    • 本书 突破了演讲与口才类传统教材的编写模式,采用“案例导入”、“知识链接”、“单项技能训练”和“综合技能训练”新颖体例,启发学生思维,调动学生“说”的兴趣。编写内容根据中职学生的认知特点和实际需要,着眼于知识、能力、素质三方面,主要有以下一些特点。 训练性。演讲与口才是一种能力,本书采用精讲多练,强调“先仿后练”,具有参与性、交互性、可操作性,使学生能在 短的时间内,接受有效的训练,掌握基本理论与技巧,提高演讲与口才水平及综合素质。 职业性。根据中职教学目标,教材注重职场口才技能培养,通过虚拟行业课堂,培养学生特定的职业口语风范与从业规范。 人文性。为弥补应试教育带来的人文缺失,教材所选名人演讲、精彩辩辞、新颖案例等都具有丰富的人文资源,能潜移默化的对学生进行人文教育。

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