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Me 5 模型是由哈佛大学优秀学子结合中国和美国教育现状提出的提高专注力的模型。 本书采访了藤校的5位学霸。每一个学霸故事围绕Me 5 专注力模型的一个维度展开。采访从家庭背景、成长经历、留学体验几个方向入手，详细地介绍每一位学霸的父母给予他们的引导和教育，以及他们在遇到问题时，如何不断优化自身以更好地实现自己的梦想。 本书通过鲜活的案例为学生的学习、成长提供借鉴，为家长提供教育模式的参考。同时，也提供了提高专注力的有效解决方案，读者可以根据书中阐述的内容进行练习，提高大脑的灵活性。

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本书是适合中小学生阅读的探险励志小说。将传统文化精髓《山海经》进行了重新解读，与现代少年奇幻冒险故事进行紧密结合，在精彩爆笑的故事中，恰到好处的融入了《山海经》的知识点。 没落的驱魔世家第36代继承人夏天收到家族葬礼邀请，带着妹妹夏夜前往大宅参加姨妈的葬礼。在那儿，他们见识了利用山神驾驭昆虫的夏男、用符咒驭兽的燕小兜、操纵傀儡的姜少少，这一切令夏天大开眼界。 夏天为了给妹妹夏夜长脸，同时不丢失第36代继承人的身份，在夏夜的指引下意外发现夏家宝典《山海经》，遂决定盗窃，没想到意外让《山海经》掉落进马桶，误打误撞解除了《山海经》的封印，使其中被封印的妖怪全数逃走。而夏天仅捉住了其中一只，立即用鲜血定下契约，却发现那只是一只傻里傻气的天狗。 夏天和天狗孙孙洪雷不得不踏上抓捕山海妖并将

主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学的能力。假如你真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教你，我相信你也会创造机会，让自己掌握更多的知识。我们的父辈基本都是自学的，他们没有参考书、没有老师、没有教室，但是他们攻克了很多的技术难题，为什么？因为是他们自己想学习。学生时代是规范一个人行为习惯的时间段，你不可能有太多的自我空间。不管你是否愿意，你都要6点起床；不管你快乐还是不快乐，你都要坐在教室里面。既然没有选择，那就改变自己的想法和心态。所以，在做一件事情之前，你首先要明白，自己为什么要这么做，这样的努力可以为你的未来带来怎样的影响，因为动力来自于对未来美好生活的想象。老师的教学是围绕教材进行的，老师和学校只是对学生的基本行为进行规范，这种规范可以培养一名合格的学生，

《青少年趣味知识竞赛题库》将带你领略一种“新、奇、趣、集”的风格，让你感受全新的阅读体验。 《青少年趣味知识竞赛题库》共分为七章，分别从饮食、艺术、体育、交通等多个方面，选取了形式新颖、内容精彩的知识竞赛题，呈现在广大读者面前。这些题目涵盖了人们应该懂得而又易于掌握的各门各类知识，在选题方面，既有一般常识，也有逸闻趣事和鲜为人知的典故，既突出了知识性，又把知识性同思想性、艺术性和趣味性和谐地融为一体，能够较好地扩展读者的发散思维能力，是一本流淌着知识甘露的开心辞典。衷心希望广大青少年读者能在轻松的阅读中增长知识，提高素养。

也许你会怀疑：数学么，不是单调无聊的学科吗？它还能变得有趣味？难道枯燥乏味的练习过程真的要充斥我们的生活？难道数学真的没有什么办法攻克？ 不，绝不！我们要快乐地学习数学！不用怀疑，只要你翻开这本书！——数学满分等着你！

这是一本关于生青少年重新认识时间、自我成长的书。本书从心智成长的角度来谈自我管理，指出正确的时间观念是成长和成功的关键所在。书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理，青少年只有在接受现实、认清自我的基础上，开启自己的心智、提高思考能力，养成好的活和学习习惯，才能学会用正确的方法做正确的事情；对青少年来说，成长比成功更重要，因为成长才是人人都可以做到的；时间不可管理，需要管理的应该是自己

《哈佛教授讲给孩子听的68个智商故事(智商培育卷让梦有颜色)》(作者瑟伯)是“哈佛教授讲给孩子听的68个智商故事”系列卷。《哈佛教授讲给孩子听的68个智商故事(智商培育卷让梦有颜色)》内容提要：经典儿童文学作品的魅力是永恒的。我们相信，睿智的父母，懂得适时把孩子从嘈杂、光怪陆离的环境中解脱出来。恰当地对孩子加以引导，将他们带入一个清净、纯粹的文学环境，为他们挑选合适的书籍，增强他们积极主动学习的欲望。让他们从书中获得美的享受、爱的熏陶、善的教育，以及懂得爱和尊重这些高贵品质，进而使智商得到提升。

名人的人生经历往往坎坷曲折。但是他们立志高远，意志坚定，达到人生的大境界，看看他们的传记，可以帮助孩子增强应对挫折、克服困难的能力，也可以帮助孩子深刻理解人生，热爱生活。 本书，能够给青少年传递智慧的火种，给人以启迪的力量，使他们成为充满智慧的人。能够不断提升青少年的人格修养和人生境界，使他们完善自我，成为一个具有独立人格的人。 本书适合青少年阅读。

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中学生从入学到毕业这一阶段的学习过程中，常见考试压力较大的时期具有一定的规律性，又由于情绪为焦虑的时期集中体现在中学生涯中重要的两次考试：中考和高考，所以彭子文主编的这本《轻松做个考试达人》以时间为维度，分为“升初中后个月、升高中后个月、考试前、考试中、中考/高考、考完试”六章。每章又包括：典型个案；心语心声(考生百态)；透视心灵；成竹在胸；心理宝典；行动记录；他山之石以及音乐魔方八大栏目。 希望本书能为青少年朋友带来启迪，在以后应对考试时能轻松自信地说：“考试没什么大不了，玩玩而已。”

好好学习，用功读书，是每一个家长对孩子的期许。而 你在为谁读书 不啻为亿万学生、家长深思的好问题。本套图书讲述了一群初中学生，如何在 神秘来信 的指导下，在人生规划、性格塑造、学习方法，以及心理健康方面，独立成长，自主学习，充分发挥潜力，管好自己就去飞，一步步接近梦想的故事。小说加书信的形式，读起来轻松自然，寓教于乐。经典版本已畅销200万册，现重新升级，全彩美绘，内容不变，形势清新，更贴近青少年阅读和审美需求。

我们知道，传统的教育方式只注重左脑的开发，而忽视了右脑强大的功能，让完整学习所需要的脑整合机制得不到有效的发挥，解决之道当然是全脑学习，通过火脑潜能的开发，及超级记忆能力的培养来激活大脑沉睡的巨大的能力，接通大赫本来无法接通的部分。 学生、上班族、需要创造力及想象力的专业人干，所有希望激活大脑、改善记忆力的人群。

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这是一本介绍优等生学习态度的书。 学生之间之所以会存在学习成绩上的差别，主要原因是学习态度不同。学习态度是决定学习成绩的重要的因素。有些学生根本就不把学习放在心上，只是迫于家长的压力才勉强去学，这样一来，就不可能有什么学习方法或学习动力，如何取得好成绩呢？所以说，在学习这件事上，学生个人的学习态度是位的。当学生端正学习态度之后，再有一套适合自己的学习方法，加上自己的勤奋努力，就能很轻松地把“学习”拿下。因此，对于成绩不是很理想的学生来说，要提高学习成绩，首先要端正学习态度，真正对学习感兴趣，把读书“当成一回事”。 本书着重从学习态度入手，分析“提高学生学习成绩”的方法，用讲道理的方式，深入浅出地和同学们一起分析“学习的问题”。书中不乏幽默的漫画和叙述语气极其“Q”的好文章

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