让我们用体验式学习,创意胜思考来解决生命、生存、生活和生涯中出现的问题,以全球化、未来化、信息化的视野来规划自己的职业生涯。快快乐乐学习,快快乐乐工作,快快乐乐生活,成为快乐的自己,我就可以大声说:“只要有驰在。中国强!
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本书主人功林刚是一个平凡的中学生,家境很差,在校成绩也不出色。在一次偶然的机会里,他结识了教育学专家孙震乾教授,从此人生有了巨大的变化。 书中的十五个目标计划,就是你成功路上的航标,指引你不偏不倚地前行,你可以少走弯路,科学地、快捷地达到成功的目标。 如果你想美梦成真,请将这本书作为你的案头。
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本书深入浅出地告诉正在追求成功的中学生在42个关键点上该做什么和怎样去做,用好自已手中的三把“刻刀”改变态度、改变习惯、改变能力……从现在开始做自已命运的雕刻家,成功者就是你!本书具有三个鲜明特点:用精彩故事说明成功之法则;贴近中学生的心理和生活;始终把自我当作成功者训练。
本书深入浅出地告诉正在追求成功的中学生在42个关键点上该做什么和怎样去做,用好自已手中的三把“刻刀”改变态度、改变习惯、改变能力……从现在开始做自已命运的雕刻家,成功者就是你! 本书具有三个鲜明特点:用精彩故事说明成功之法则;贴近中学生的心理和生活;始终把自我当作成功者训练。
高中生职业生涯规划立足现实,指导中学生如何在当前的教育体制中,寻找成为一名人才的现实路径。 职业生涯的规划,同高考一样,对中学生的人生有重要的意义。高中三年,是中学生成长的关键阶段,这三年的学习,不光是以“考上大学”这个单一目标来引导学生。除了专注高考科目的课程学习之外,学生自己应当对以后人生的道路有计划。高中生需要了解职业生涯的概念,了解社会对人才的要求。 这本书,不对中学生空谈幻想,也不提难以实现的建议。这本书立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境,不回避应试教育的话题,告诉中学生们如何把未来的主动权把握在手中,为自己的将来创造一个广阔的舞台。
清华学生无疑是同龄人中的佼佼者,鲜花绽放的背后是长期的积累,圆梦清华的背后有精彩的故事。2014年,清华大学继续联合多家媒体推出“顶你上清华2014新生成长故事”,此外,对清华2016年在校生如特等奖学金获得者等也进行了采访报道,现在将这些有代表性的清华学生的精彩故事结集出版《我在清华等你来(第三辑)》,向社会大众传递清华的多元选才和育人理念。另外这些同学的成长经历也能成为年轻同学们的榜样和楷模,帮助他们更好地成长。
这是一本汇集北大2001年级部分院系七十余位新生谈自己成长的心路历程的书。他们中有很多同学是各自所在省的文科关元和前三名,本书主要内容包括前言、北大有多远、且行且珍惜、读书的技巧、放飞青春、回首我的北大之路、心语泉、一路走来、寻觅心中的目标、我的未来不是梦、回眸、梦圆北大脚步、一点感悟、回首高考、积滴水而成江畔,尽吾志而无悔、感谢高三、心若在,梦就在、梦开始的地方、生命不是目的,而是过程、寒窗点滴、我的往事、未名湖畔的总结……
什么是领导能力呢?简单说来,就是影响他人的能力。孩子从小拥有较强的领导能力,能够迅速地让孩子脱颖而出。那怎样才能让孩子具备领导能力呢?《培养孩子的领导力(彩绘本版)》从各个方面讲述如果从小培养孩子的领导力,比如有领导能力的人必须是一个独立自主的人。《培养孩子的领导力(彩绘本版)》的作者是青草白栅栏。