全面阐述了一种由平凡通往卓越的成功模式；一套风靡大企业的管理理念和工作方法；一个发生在企业中的传奇故事，蕴含着个人发展和企业成功的双重真谛。 教会你高品质领导的十堂培训课 两年前，在一家世界500强企业工作的杰夫陷入了困境：尽管他夜以继日地勤恳工作，团队业绩却每况愈下；尽管他努力让下属喜欢自己，能干的员工却离他而去；尽管他极力提高自己的效率，工作的改进却微乎其微 工作中的许多问题杰夫都找不到答案，他甚至开始怀疑起自己的领导能力。 在走投无路的情况下，杰夫找到了父亲的老朋友托尼?皮尔斯。退休前的托尼是一位成功的商业领袖，能够让濒于破产的企业起死回生，并曾两次被多个全国性组织授予 年度企业家 称号。退休之后的托尼专事著书立说，为全球各大企业培训高级主管。 在得悉杰夫的困境之
《领导力精要》是史蒂芬柯维博士思想之精华，是美国知名培训企业富兰克林柯维公司备受欢迎的培训产品的文字资料，是畅销25年的《高效能人士的七个习惯》品牌的培训配套产品。 在《领导力精要》中，您将了解到管理大师对于领导力的见解。今天的许多管理者都停留在过时的思维中，认为应当 控制 员工，然而，我们处于知识时代，跟以往相比，员工的教育程度更高，选择更多，拥有更多自主权。这就要求今天的领导必须以 完人思维 看待员工，即全面地关心员工的身体、心灵、思维和灵魂，力求员工心甘情愿地为组织贡献自己的精力和时间。此外，本书还提供 伟大管理者四要素 ，帮助管理者和组织释放团队潜能，激励员工对组织至关重要的目标做出贡献。 这本小册子方便携带，大小正好适合放入商务人士的公文包，助您充分利用碎片时间，为头脑充电。
当今世界日益复杂，充满诸多挑战，因而比任何时候都需要更多、更优秀的领导者。但是传统的领导培训方式，如让领导者参加研讨会、参与公司培训、接受职业指导等，常常不能有效地将关键领导学应用于实践。那么，领导者应当如何积极应对即将面临的挑战?领导者是天纵英才，还是后天造就？如果领导者后天可造，有较为值得借鉴的学习方式吗？ 莎伦·达洛兹·帕克斯邀请读者步人哈佛领导学专家罗纳德·海费茨教授及其同事的课堂，去领略一种动态的领导学及相应的学习模式——案例教学法。案例教学法这一独特的方法利用学生亲身经验，把课堂环境视为“画室加实验室”，让学生接受各种职场的实际挑战。在这一模拟环境中，失贝叟故事成了学习的案例，学生们从中主动实验和学*学知识。 如海费茨所说的那样，领导学不是教你如何施展权力，行使权威
新领导要想尽早完成向新职位的成功转型，必须掌握一些关键技能，而其中为关键的技能便是谈判。 在本书中，谈判问题的权威研究专家迈克尔·沃特金斯利用从大量的研究和实际的咨询工作中总结出的经验，揭示了四个指引新领导与来自组织内外的众多关键人物进行谈判的目标。本书在以下几方面提供了有效的指导方针： ◆在与利害关系人的谈判中创造*的价值——通过识别和发现所有的机会。 ◆从创造的价值中获取合理的份额一一同时要避免犯一些常见的错误，例如将太多的价值都留给了谈判对手，或者为你自己一方获取了太多的价值。 ◆构建关系——通过明确与哪些人建立起的联系需要维护和增进。 ◆维护你的声誉——通过你在新领导职位上努力创造并获取价值时所展现出的正确行为。 沃特金斯还提供了一些实用的战略，用以帮助新领导
《优秀班组长质量管理培训》为增强班组长的质量意识和提高质量管理水平而写。全书将班组长质量管理培训分为8个标准模块，主要包括：树立正确的质量管理理念、必须掌握的质量管理工具、懂得质量检验方法、掌握现场质量管理要点、积极开展QC小组活动、严控不合格品的产生、了解质量管理体系与认证以及积极参与质量改进。 《优秀班组长质量管理培训》是企业内部培训或培训公司对企业进行基础培训的示范教材，也是企业骨干员工和班组长自学的推荐读物。
在企业管理中， 究竟是法大还是情大 一直困扰着人们。 如果一切按制度办事，铁面无私，不讲人情味，那就会把人变成了机器，把人变成了物品，人会失去主观能动性，使企业僵化，使人情冷漠，对企业的发展是不利的。 如果实行 人治 ，没有规距，不成方圆，企业又会变成一盘散沙。 所以，本书提出 以法管事，以情管人 的新思路，就是人性化管理与制度化管理有效地结合，给企业管理提出一条可操作的新路。 《以情管人 以法管事》语言生动简捷、通俗易懂，是管理通俗化与管理本土化的代表之作。
世界上一流的高管并非把所有问题都自己扛，而是培养一群善于解决问题的人。你只需做20％重要的事，其余80％的事都可以交给他们。 团队执行力的强弱决定一个企业的成败。如何建设和管理一个团队，是全球职场中高层管理者面临的重要的问题。《不懂带团队你就自己累》以世界500强企业都在运用的团队管理法则为基础，针对如何建立领导力、完善制度、高效沟通、科学考核、执行力、时间管理等团队管理中的常见问题，提出简单、高效、实用的解决方法。《不懂带团队你就自己累》教你打造很强团队，提升管理水平，实现管理和业绩双赢！
本书以大学生群体作为研究对象，从多学科的视角特别是教育学、心理学和管理学的视角出发，提出了“领导力是人们共同致力于完成积极变化的一个关系的过程和道德的过程”的基本假设，努力为追求卓越的大学生指明实践领导力的方向。在过程关系说的理论假设前提下，依据大学生的成长过程规律，建构了以目标、包容、参与、授权、道德、过程为核心要素的关系领导力模型，为大学生体验领导魅力、走向卓越提供了理论认知和实践的平台。 作为欧美畅销书，本书的第三版修订在内容、结构、体系、案例等方面做了全面的更新和完善，可以作为大学本科院校的通识课教材，也可以作为大学生提高自身领导力的参考书。
本书在汲取 外领导学研究成果的基础之上，从领导的概念和特点入手，介绍了领导力基础、领导模式、领导行为与艺术方面的内容，阐述了在现代社会怎样成为一个好的 、一个好的 应该具备什么特性以及应该怎样行动等。本书体系新颖，分析得当，理论与实践紧密结合，可作为管理相关专业的教材，也可供组织、团体和政府的领导以及有关人员在实际工作中自学和借鉴。
《危机领导力（领导团队解决危机的十种方法）》编著者丹尼斯·N·T·珀金斯＼吉莉安·B·墨菲。 《危机领导力（领导团队解决危机的十种方法）》内容提要：悉尼至霍巴特帆船赛被誉为航海界的“**征程”。其中。1998年度的比赛尤为被人铭记：这次重量级航海赛中，各路英雄争锋角逐，甚至包括甲骨文公司创始人拉里·埃里森、传媒大亨默多克十分中意的儿子……但是，这次比赛却遭遇了前所未有的海上风暴。 装备精良的参赛帆船接连退赛，然而．一支业余水手组成的队伍“午夜漫游者”凭借他们毫不起眼的航海装备．成功穿越惊险巨浪，安全靠岸，并获得航海**。 是什么让***与团队在极度恶劣的环境下斩获成功？在艰难险阻中要具备什么样的品质、采取什么样的行动才能逆势而上？《危机领导力》通过对“午夜漫游者”号胜利经验的潜心研究．析取出
吴锦平著的这本《追随法则(让下属死心塌地的惊人真相)》介绍了，很好的领导力，取决于你的思想层次、你的管理信念，以及你为提升领导力所采取的行动；取决于你深刻的自省，以及对与生俱来想成为的自我愿望的发掘；更取决于被是否心甘情愿追随你。
《来自实践的领导艺术》分八篇论述了军队工作中的领导艺术，主要内容分为：班子建设：保持与群众的血肉联系努力改进领导作风、领导方法：怎样当好正职、改革创新：增强改革的紧迫感和责任感、基层建设：提高干部骨干素质增强抓基层的效能、机关建设：加强司令机关建设要大兴“五风、人才培养：人才是科技强军之本、自身修养：实践“三个代表”重要思想正确回答和解决和学习研究：正确认识当前思想理论上的几个问题等。
我们不妨把人生想象成一间房子，私生活是卧室，工作是书房，家庭是娱乐室，朋友则是客厅。居住在这间房子里的你，能否打破这些房间的隔阂，在每个房间中进出自如？作为 ，你将如何兼顾事业与生活？ 在职场中“做自己”意味着什么？ 欧洲工商管理学院教授埃米尼亚·伊瓦拉相信，可靠性已成了衡量领导力的黄金标准。变得真实可靠是一场需要勇气的征程。这本书解释了“真性情”在高情商领导力中扮演的角色，帮你撕掉“做自己”的虚伪标签，让你不再待在自己的舒适圈内故步自封。这本书将告诉你真正的 要做的事。
几乎每个领导都有这样的疑问：计划是员工自己定的，但为什么总是无法完成？他们干劲十足，为什么业绩却没有实质性的提升？已经费心尽力地指导了，为什么他们还是没有长进？实际上，不是员工难带，而是领导不会教。 实际上，制定计划不是重点，重要的是怎样达成目标；鼓足干劲常常没有用，有用的是正确的行动；员工不是不想做，而是不知道该怎么做。针对普遍存在的指导误区，行为科学专家石田淳在《这样做指导难带员工变能干》一书中提出“行动固化指导”，它以员工的“行动”为着眼点，给出有效指导的七大步骤、九个工具，帮助管理者迅速带出大批给力的员工。 专家＋科学方法＋真实案例，实践书中的方法，你就可以在短期内实现领导力和绩效的双重提升。
本书是本尼斯30年的文章竞选集，代表着过去三十多年来本尼斯穿越各种领导梦想的旅程。这本书包含了本尼斯所认识到的关于领导和变革的精髓。它包含了一些带有强烈个人色彩的论文，其中包括一段简要的自传和学术经历。后一部分内容概要地介绍了几十年前社会科学研究怎样改变了我们看待组织的角度，以及可以用来激励人们为自己和组织做出贡献的方法。
