随着新会计准则在我国的实施，金融改革的不断深化及金融业营改增的税制改革等，对金融业会计核算和财务处理提出了新的要求，为适应金融会计教学的需要，对《金融会计》教材进行了再次修订。 本次修订在原教材指导思想、体系架构的基础上修改补充了以下内容：在 章总论中增加了会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力及会计人员的的职责、权限和法律责任；第二章存款业务的核算中增加了个人结算账户的分类及管理；第三章贷款业务的核算中修改了贷款损失准备的相关内容；第六章金融机构往来的核算中增加了同业拆借的部分内容；第十一章金融企业收入、成本费用及利润的核算修改了税金及附加核算相关内容。本次修订后教材内容 趋完善。 本教材特点如下： 在教材的内容处理上，反映会计的应用特征，重视理论和实践的结合，用

本书是近年来北京财贸职业学院金融管理专业现代学徒制试点的理论探索、制度构建和实践战果汇编。本书分为3篇。第1篇为现代学徒制的理论探索。第2篇为金融管理专业现代学徒制试点探索与实践。从构建校企协同育人机制、招生招工一体化、人才培养制度和标准、教师队伍建设、工作创新与成效、存在的问题与对策等方面，对金融管理专业的现代学徒制建设进行了全面的梳理和总结。第3篇为金融管理专业现代学徒制试点文件汇编。本书适合各职业院校金融相关专业的师生借鉴参考。

随着新会计准则在我国的实施，金融改革的不断深化及金融业营改增的税制改革等，对金融业会计核算和财务处理提出了新的要求，为适应金融会计教学的需要，对《金融会计》教材进行了再次修订。 本次修订在原教材指导思想、体系架构的基础上修改补充了以下内容：在 章总论中增加了会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力及会计人员的的职责、权限和法律责任；第二章存款业务的核算中增加了个人结算账户的分类及管理；第三章贷款业务的核算中修改了贷款损失准备的相关内容；第六章金融机构往来的核算中增加了同业拆借的部分内容；第十一章金融企业收入、成本费用及利润的核算修改了税金及附加核算相关内容。本次修订后教材内容 趋完善。 本教材特点如下： 在教材的内容处理上，反映会计的应用特征，重视理论和实践的结合，用

中国经济从改革开放以来经历了40多年的高速增长。当前，中国经济步入了稳健发展的阶段，中国人的财富体量已经相当可观，(超)高净值人群的规模逐年增长。但在创富时代积累了可观财富的成功人士，往往面临着家庭财富管理的困扰，究其原因——财富管理与财富创造是两个截然不同的领域，而创富成功人士往往不具备进行财富长期规划和管理的专业知识及能力。面对瞬息万变的财富市场，“让专业的人来做专业的事”逐渐成为（超）高净值人群的共识。未来，多的人会选择专业的财富管理机构或通过设置家族办公室，量身打造资产配置方案，实现财富的稳定增值。在本书中，作者从自身的从业经历和财富管理故事切入，结合外的财富管理知识以及丰富的实操案例，用通俗易懂的语言为读者解答：为什么要做专业的财富管理？如何好地实现财富的长期规划和科学

本教材是基于 修订的会计准则方法和体系，结合2020年底“资管新规”的变化以及金融科技的发展趋势编写而成的。全书共20章，全面阐述了会计的基本理论和核算方法，并对金融企业所发生的各项业务进行会计核算，金融企业中主要对商业银行、证券公司和保险公司的各项业务进行详细的阐述。考虑到金融科技迅猛发展和“资管新规”的影响，本书在 两章着重介绍了金融科技企业和理财子公司的各项业务会计核算。本书内容全面，加入了很多新的角度和想法，理论与实践结合，在各项业务核算中均穿插了较多实例，便于读者 好地理解本书内容，同时本书还准备有较多图表，便于读者归纳总结。此外，本书每章开始均有学习目标和重难点提示，有助于读者对各章内容进行 好的理解和把握；每章末尾附有关键词和思考题，能够帮助读者检验知识掌握程度以及提高

本书仅就银行会计核算的基本理论和常见的存款、贷款业务及结算业务进行了描述，重心始终围绕业务核算流程和操作步骤的介绍，并将课堂上的教师与学生的教学对话用卡通人物来表现，视觉上生动活泼，充分适应了中职学生的认知能力和学习能力现状，营造出一种轻松学习的氛围，强化了“学”、“做”一体的新观念。 书中通过一名学生到银行实习的场景设计，对其在实习中接触到的一系列业务核算的情景进行模拟，并以银行会计主管的身份为学生设计具体的实习任务，以学生每完成一个任务就是掌握一个业务核算方法的思路进行编写。让学生边“做”边“学”，强化了培养和训练学生动手能力的要求。 另外，该书中银行会计主管还以周为单位设计了17周的学习任务，附加了两个综合测试题以备任课教师进行教学安排和调剂，以方便教师的教学计划安

本书是近年来北京财贸职业学院金融管理专业现代学徒制试点的理论探索、制度构建和实践战果汇编。本书分为3篇。第1篇为现代学徒制的理论探索。第2篇为金融管理专业现代学徒制试点探索与实践。从构建校企协同育人机制、招生招工一体化、人才培养制度和标准、教师队伍建设、工作创新与成效、存在的问题与对策等方面，对金融管理专业的现代学徒制建设进行了全面的梳理和总结。第3篇为金融管理专业现代学徒制试点文件汇编。本书适合各职业院校金融相关专业的师生借鉴参考。