中级会计职称考试难度较大,考点知识 多,考生要想顺利通过考试,必须熟悉考试环境,了解命题规律,掌握解题方法。真题是 能反映命题思路的复习资料,具有极高的练习价值。基于此,本书定位于真题题库,为考生提供3套历年真题。考生在备考时运用本书,认真练习并吃透答案点拨,定能熟练掌握常考考点,有效缩短备考时间,提高复习效率。 5套考前密押试卷,全面涵盖 有价值的考点。荟萃多位 会计考试辅导专家,在对历年考试试题进行分析归纳和命题趋势总结的基础上,设计了5套考前密押试卷。考生可以在充分复习教材内容的基础上,模拟考试时间及要求,进行热身训练,积累实战经验。
由张艳华编著的《物流信息技术与应用(项目式高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材)》贯穿了“行动导向”的编写理念,采用了项目导读、引导案例、任务目标、任务示例、任务分析、任务处理等多种方式,以提高学生的学习兴趣和学习效果。全书共分八个项目,分别为物流信息技术认知、物流信息采集及识别技术与应用、物流信息存储技术与应用、物流信息传输技术与应用、物流信息交换技术与应用、GPS和GIS技术在物流领域的应用、物流管理信息系统应用、物流电子商务,全面地介绍了物流业务过程中常用的关键技术的基本原理及其应用。
本教材编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标,坚持以服务为宗旨,以岗位需求为导向,以职业技能培养为根本,紧贴执业考试大纲,满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书围绕收集和记录评估对象的健康资料为主线,共分11章,内容包括绪论、健康评估的常用方法、健康资料、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、特殊人群的评估、心电图检查、实验室检查、医学影像学检查、健康资料的整理、分析与记录等。
由王瑞彬编著的《供应链管理(项目式高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材)》注重结合企业实际,体现了“实用为主,够用为度’,“理实一体化,,的高职高专教学原则,选取了七个学习项目。 七个项目大致分为两类:一类是供应链的构建,包括外部供应链的构建与内部供应链的构建;另一类是供应链运行。项目顺序安排上以“先构建,后运营”为原则。 本书是国家骨干高等职业院校教学改革成果,实践性强,打破学科教材的内容体系,以工学结合为切入点重新对课程进行设计,建立以工作任务为核心的教学内容。在内容选取上,针对企业实际,组织和设计学习项目。每个项目都设置了“工作任务”,并以真实或高仿真案例作为各项目的“工作任务”,通过其中的“任务描述”提出问题,然后引出相关理论知识的阐述。
“会计学”是高等院校经济管理类专业的核心课程之一。《会计学/高等教育“十二五”规划教材》根据非会计专业学习“会计学”课程的要求和特点,安排编写的框架与内容,包括三篇十二章。篇至第四章主要介绍了会计核算的基本理论与方法;第二篇第五至第十章从筹资活动、供应活动、生产活动、销售活动、投资活动以及财务成果核算等方面介绍了企业经济业务的会计处理及会计信息的生成;第三篇第十一、第十二章介绍了会计报表的生成与财务报告的阅读、评价及分析。 《会计学/高等教育“十二五”规划教材》可作为高等院校经济管理类相关专业的本科生、专科生教学用书,也可作为经济管理工作者了解和掌握会计学知识的参考书。
童话女皇晓玲叮当倾心十年为每一个正在成长中的孩子打造的心灵成长读物,全面,神奇,圆梦。丛书每一册切入孩子成长的一个重要话题:自信自强、梦想成真、时间管理、爱上学习、和谐相处、乐观豁达、快乐成长、浓浓亲情等。最有趣的故事,最易懂的道理,娓娓动听,深入浅出,直抵孩子心灵深处。该书不仅陪伴孩子健康快乐地成长,相信每位家长读完之后,对如何教育子女也能得到许多启示。
《应用物理基础1/“十二五”高等职业教育国家规划教材》编写充分考虑五年制高职学生的学习基础和年龄特点,遵循“知识素质与能力相结合”、“物理基础知识与专业需求相结合”的原则,以学生“自主学习”为目标,以“易教易学”为特色。 《应用物理基础1/“十二五”高等职业教育国家规划教材》内容包括质点运动的描述、直线运动规律、力的概念、力的合成与分解、物体的平衡、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力定律、功和能等,可以作为五年制高等职业教育理工科各专业的基础课教材,也可以供中等职业学校使用。
小香草·就做三天好女孩 小香草不喜欢上学。因为成绩不好又常和同学起争执,班主任陈老师对香草也很头痛。小香草得了扁桃体炎,在家休养了好长一段时间,病好之后郑重地和爸爸说她想退学。爸爸没有直接反对,只是让香草再去最后三天,然后就帮她申请退学。想到这是自己在学校的最后几天,香草和老师同学们相处得特别融洽,帮班级做事特别卖力,对死对头小牛也宽容起来,三天转眼就过去了……
《计算机组装与维护(第三版)/“十二五”职业教育安徽省规划教材》在延续第二版编写风格的基础上,根据计算机技术的发展,结合作者多年教学与研发经验,并考虑到读者的反馈信息,对各个章节的内容、结构等进行了修订、调整、完善和补充。全书共分为7个主体项目,内容包括:计算机的配置、装机、BIOS设置、硬盘分区和格式化、软件安装、计算机系统设置与优化、计算机故障检测与维修。 《计算机组装与维护(第三版)/“十二五”职业教育安徽省规划教材》既可作为高职计算机专业的教材,又可作为硬件工程师岗位技能培训的教材,还适合作为计算机DIY爱好者、装机人员、计算机维修人员等参考用书。